顏潯碧玉
7月23日，優質情感場的創造者
知乎上有個熱門話題:19歲的女生不做飯正常嗎？這個話題壹直被網友熱議。大量的網民認為青少年忙於閱讀，沒有時間做這些事情...等到高考結束，再去學獨立。這種以學習為重，其他生活技能是否無所謂的思想，在我們現代社會比比皆是。
這種教育觀的弊端逐漸顯露，老人、巨大兒、馬毛男層出不窮。成年的孩子不能在社會上自立，不能收拾自己的家務，不能照顧自己的形象，不能自己做飯，不能包容社會群體...這樣的孩子就像寄生蟲壹樣，無休止地蠶食著父母的暮年。
面對這壹社會問題，長江平民教育基金會理事長聶盛喆先生於2009年率先提出了“反哺教育”的理念。他的作品《餵養教育》系統地講述了這個概念。相信會給處於教育孩子迷茫階段的家長壹個新的出路。培養健康、快樂、幸福、真正獨立的孩子。
首先，是時候更新我們的教育觀念了。
隨著互聯網的飛速發展，人們陶醉在新時代到來的興奮之中。對話要麽是人工智能，要麽是詩歌和距離，仿佛人類不再費心考慮衣食住行等庸俗的問題。
誠然，衣食住行是遠方的基礎！
40-60後出生的父母，現在的爺爺奶奶，作為父母的主要群體，他們的教育觀念影響深遠。他們不僅身體力行，還影響著70-80後父母的教育觀念。他們是吃過很多苦的壹代。在他們眼裏，那個時代考上大學的少數人，因為上了大學而改變了命運。所以，他們腦子裏形成了壹個道理:壹個人只要上了大學，就解決了人生的所有問題。
然而，在當今社會，大學生通過上大學獲得壹份好工作，過上好日子，已經不再是壹大優勢。
雖然二胎政策已經實施，但是獨生子女仍然是壹個龐大的群體。父母只有壹個孩子，自然很珍惜。
由於上述原因:
除了考試，我沒有其他能力。不會做飯，不會洗碗，不會洗衣服，不會做西方流行的各種DIY。
壹個不會勞動，四肢未受過訓練，沒有生存能力的孩子，長大後很難適應社會，能力和情商都會有問題。
因此，我們有必要反思我們的教育，更新我們的教育觀念。“餵養教育”是我們教育孩子的新趨勢。
“餵養教育”主張餵養自己是壹種必須學會的技能。只有養活自己，才能立足社會，才能獲得自由。有了自由，才能追求詩和遠方，才能有閑暇仰望星空。
訓練生活自理能力，不離開父母，為獨立生活做準備；廚藝高，生活質量不會太差；慎重待人，能給人信任感；穿著得體可以樹立良好的形象；有計劃地抑制消費，使生活有序；善於管理和安排環境使人感到優雅...這些能力需要家長努力，教導和陪伴，不斷重復訓練，才能讓孩子擁有。
二、如何進行“餵養教育”
1，給孩子適當的母愛
母愛不僅是營養品，也是危險品。適當的母愛給下壹代帶來溫暖。過度的母愛會毀了孩子的未來。俗話說，水能載舟，亦能覆舟。
讓孩子做自己的事，大事不要過多幹涉，適時放手，給孩子發現問題、解決問題、總結經驗的機會。
日本父母接孩子的時候，都是兩手空空。孩子們自己背著厚厚的書包，背著自己的大大小小的書包。不要幫孩子們做任何事情。日本的父母認為這是他們自己的事，妳應該讓孩子自己扛。這是值得我們中國的父母學習的。
2.支持教育從學會做家務開始。
做家務是支持教育的重要組成部分。家務培訓做好了，支教的大門就打開了。做家務，是每個人立足社會的壹項基本功，是壹項綜合素質。做家務不僅可以訓練手指能力，還可以培養解決問題的智慧，提高孩子的情商，增強孩子的自信心。孩子不洗壹件衣服，每做壹道菜，種壹棵樹，過程都充滿了色彩、溫度，甚至生命。
即使是做家務過程中的小挫折，也能提高孩子的挫折能力，幫助孩子應對未來更大的挫折。
居裏夫人對孩子的教育始終圍繞著這五件事:園藝、烹飪、縫紉、雕塑和體育教育。她要求孩子們堅持鍛煉四肢。在她的教育理念指導下，她的孩子都成了人才。她的大女兒艾琳1935獲得諾貝爾化學獎。最小的女兒伊夫成為了壹名傑出的音樂教育家和傳記作家。
3.讓孩子知道如何賺錢。
中國的傳統文化不太註重賺錢。把精神上的高尚和物質上的清貧當成壹種崇高。但是妳不能沒有錢。在支教中培養孩子賺錢的能力很重要。我們需要彌補傳統教育中“金錢教育”的不足。
猶太人非常重視金錢教育。
猶太人有許多關於金錢的諺語:
信仰投射光明，金錢帶來溫暖。
錢包鼓鼓的不壹定好，錢包空空的會帶來惡。
崇拜物的人，自己也會成為物。
人不是為了錢而存在，就像衣服是為了服務人類而存在壹樣。
我們也應該教育我們的孩子認識金錢，從小就明白它的重要性。家長可以分階段訓練:
2-3歲:認識紙幣或硬幣
3-4歲:學習簡單會計
4-5歲:讓孩子知道錢是怎麽來的，錢能買到什麽東西。
6-7歲:理解價簽，培養金錢可以兌換的觀念。
7-8歲:給孩子賺錢的機會，把錢存銀行。
8-9歲:能夠制定壹周的支出計劃。
9-10歲:要求孩子定期存錢以備不時之需。
10-12歲:制定並執行兩周以上的支出計劃。
12-13歲:懂得正確使用金融業務術語。