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壹篇好的作文有始有終。

名師談寫作

“鳳頭”玲瓏,“尾”音繞梁。

——談如何寫好作文的開頭和結尾。

安徽汪華斌

作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置,所以創造壹個精彩的開頭和結尾會讓文章出現“亮點”,從而引起閱卷老師的註意,提高自己作文的分數。

先寫壹個精彩的開頭,壹見鐘情。

古人把文章的開頭稱為“鳳頭”,意思是開頭要優美、精致、新穎、貼切,有創意、有震撼力、有吸引力,讓閱卷老師壹見鐘情,有壹種躍躍欲試、而後快的感覺。所以寫之前壹定要仔細構思,深思熟慮,做到精確。

(A)設計題字、新的眼睛和耳朵

如果有壹篇散文《朋友,我想說謝謝》,是這樣開頭的:

緣分,讓我在桂花盛開的九月認識妳;夢想,讓我和妳在六月的烈日下吐槽。朋友,在和妳壹起去秋來的四個春天裏,友誼讓我倍加珍惜。是妳讓我黯淡的日子變得精彩,是妳讓我發現了生活的美好,是妳讓我驕傲又卑微。壹切,讓我追尋與妳同行的足跡。-題字

在這篇文章中,考生別出心裁地在正文前設置了題詞,既渲染了濃厚的氛圍,又為全文定下了抒情基調;同時含蓄的說明了“我要說謝謝”的原因,巧妙的詮釋了標題。而且句式整齊,文藝,有感染力,有吸引力。

(2)話是這個意思,曲徑通幽。

比如中考滿分的作文《美麗人生》開頭:

有人喜歡把人生比作壹條路,有人喜歡把人生比作壹杯酒,有人示意人生如壹團亂麻。我喜歡把生活比作花朵。

在鋪陳了別人對人生的理解後,小作者轉移了話題,表明了自己的觀點:“我喜歡把人生比作花朵。”這就引出了文章的主體部分,可謂說壹套做壹套,欲擒故縱,曲徑通幽,韻味無窮。

(3)鋪好地板,布置好細節,整裝待發。

有壹篇題為《門》的優秀作文,是這樣開頭的:

格林推開了春天的門。

雷雨推開了夏天的大門。

水果推開了秋天的大門。

薛瑞推開了冬天的門。

書籍打開了知識的大門。

智慧推開理想的大門。

理想推開了成功的大門。

聽著,到處都有門...

在本文的開頭,作者用了八個結構相同、含義雋永的連句,從不同的角度賦予了“門”的獨特含義,既揭示了“門”的豐富含義,又形成了壹種前進的、勢不可擋的氣勢,自然就引出了下文“推開生命之門”的主題。

(D)感興趣的對象,秘密地越過他們的位置。

我看過壹個很美的習題,題目是《關愛永遠》,壹開始就給我留下了很深的印象:

早晨的太陽出來了,湖水給它穿上了衣服;新月升起,星星陪伴著它;春花綻放,綠葉映襯。

內襯;鳥兒在歌唱,蟋蟀在陪伴它們...世界上的壹切都在告訴我們愛的故事。

在這篇文章中,作者從自然現象入手,描述了自然界中的許多事物都充滿了豐富性。

的“關懷”,以及擬人化手法的運用,讓這些東西有了人情味。接下來不用看就知道壹定要過渡到“人與人之間也要有關懷”的相關主題,比如水上流行,自然寫成。

東晉文學家陸機說:“立壹部電影使其重要,是壹個很好的警示。”這句話用來形容文章的開頭也很貼切。有很多種方式可以入手,很難壹壹列舉。但總之,開頭壹定要有自己的特色,力求壹開始就吸引閱卷老師,給他留下深刻的印象,從而提高整篇文章的得分水平。

第二,錘煉壹個精準的結尾,畫龍點睛。

明代學者謝榛說:“結局應如鐘,聲聲清。”的確,壹篇文章好的結尾能產生“余音繞梁三日”的藝術效果,增強文章的感染力,引起讀者的思考和嗡嗡聲,讓讀者久久沈浸在文章的境界中。

(壹)補充後記,揮之不去。

比如江蘇泰州的中考題目是《只有壹個》,有壹篇優秀作文《魯迅先生,只有壹個》。在正文之後,作者加了壹段附言:

王老師在等著我們走出浮華的大海,慢慢踏入他的內心,與他在靈魂深處交流!

-附言

在文章的主體部分,作者通過對比展示了魯迅及其作品的非凡價值,表明了他對社會忽視魯迅的憤慨,進而呼籲我們去親近和閱讀魯迅及其作品。後記部分是另壹個角度,以魯迅先生的視角,呼喚我們與他交流,讓文章進壹步挖掘讀者的內心,走近魯迅。可以說,這篇後記堪稱點睛之筆,與文章主體部分相得益彰,相得益彰。

(B)提出發人深省的問題

有壹篇優秀的中學生作文,簡單而不簡單,列舉了“簡單而不簡單”的各種現象和點。

在分析了簡單與不簡單的辯證關系之後,在文章的最後,作者寫道:

我們每個人都同時擁有簡單和不簡單。問題是我們應該追求什麽樣的簡單和不簡單。

妳說呢,我的朋友?

在這裏,作者巧妙地提出了“追求什麽樣的簡單與不簡單”這壹重要命題,引起讀者的深刻思考,啟發人們做出正確的選擇,追求有意義的人生。雖然作者沒有明說,但是發人深省,令人警醒。

(三)張先治,目標明確

比如半命題作文《這是我的_ _ _ _ _ _ _ _》中,有考生在橫線上填了“承諾”二字。在詳細展示了“承諾”的形成過程後,作者在最後壹段寫道:

“無論生活中會遇到什麽困難,都不要放棄,做壹個生活中的強者!”-這個

是我的承諾。

在文章的結尾,作者明確表達了“我的承諾”的內容,既緊扣文章標題,又揭示了文章主旨。可以說是歌曲的飄逸靈動。而且這種激昂而又觸底的文字,表現了青年作者的堅強決心和英雄氣概,是可愛的,可敬的,感人的。

(四)始料未及,戛然而止

這種結局不是按照故事通常的邏輯來處理人物或事物的結局,而是以壹個意想不到的結局戛然而止,讓人目瞪口呆,不禁感嘆作者的奇思妙想和百變人生。比如,壹個學生的練習題《門鑰匙》的結尾寫道,“我拿著鑰匙,伸手打開了鎖著的門。鑰匙壹碰到門,門就開了!原來我壹直以為鎖著的門就是簡單的開著。”這種出人意料的結局大大增強了文章的魅力,也讓讀者在事故發生後更加理性地思考。

古人雲:“文章之美,在於句。”精確的結尾會讓整篇文章大放異彩。結尾的方法豐富多彩,沒有固定的模式。關鍵是要善於根據文章內容的需要,選擇恰當巧妙的結尾。

萬能封頭

●青春是意誌的血滴和努力的汗水釀成的甘露——米卡;青春是用永恒的希望和永恒的向往編織而成的彩虹——絢爛而燦爛;青春是用永恒的堅持和頑強的韌性築成的銅墻鐵壁。

信念是高聳建築物的支柱。沒有它,就只是壹堆散落的磚瓦。信念是洶湧澎湃的河流的河床。沒有它,只有潮水般的波濤。信念是熊熊烈火的指路明燈。沒有它,就只有壹把冰冷的柴火。信仰是遠洋航船的主引擎。沒有了它,只剩下癱瘓的巨架。

●站在歷史的海岸,追溯歷史的溝渠:楚博士沈思澤河兩岸,死而無憾;魏武帝以極大的勇氣把鞭子指向東方;陶淵明悠然南山,飲酒采菊...他們選擇了永恒,即使奉承詆毀也不追隨,這是壹種執著的選擇;即使馬死,也只是英雄的選擇;即使妳壹貧如洗,終日食不果腹,妳也願意以此為樂,投身於農耕。這是壹個優雅的選擇。有些選擇,帝王會成為他們的豐功偉績,聖賢會感動客人成為他們永恒的文章。

●只有出發了,才會到達理想和目的地。只有努力,才會取得輝煌的成功。只有播種才會有收獲。只有追求,才能品味正直的人。

●如果友誼是壹棵常青樹,就必須有發自內心的清泉來澆灌;如果友誼是壹朵不敗的花,那麽它壹定是心中升起的太陽。

友誼激起了多少歡笑,友誼擦幹了多少淚水。友誼的港灣溫暖深情,友誼的微風揚起風帆。友誼不是感情投資,不需要分紅和分紅。(友誼可以換成別的詞)

●盈盈月光,我掬起最清澈的玻璃;日落之後,我抱著壹縷最溫暖的;燃燒的紅葉,我拾起最熱的壹片;我摘了壹束最鮮艷的藥草;在漫長的人生中,我想挑出世界上最重要的東西——毅力。

如果生命是壹座莊嚴的城堡,如果生命是壹棵茂盛的樹,如果生命是壹只飛翔的海鳥。然後,信仰是穹頂的支柱,是深深紮根的根,是撲騰的翅膀。沒有信仰,生活的動力就沒有了;沒有信仰,生命的美好就會消逝。(您可以在帶下劃線的地方更改其他單詞)

●毅力是千裏大堤上壹沙壹石的凝結。只有壹點壹滴的積累,才能有前無古人後無來者的恢弘;執著是春蠶壹根壹根吐絲,只有壹根壹根堅持,才能破繭而出,重見燦爛輝煌;堅持不懈是遠航之船的風帆。有了帆,船就能到達成功的彼岸。

愛是冬天照耀的壹片陽光,讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛是沙漠中出現的春天,讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望;愛情是壹首飄蕩在夜空中的歌謠,它讓孤獨無助的人得到精神上的慰藉。

心的本來面目應該是這樣的。成功,如月照花,深潭微藍,無論好壞,無論成敗的超然,是壹座揚起馬鞭,騎著馬,攀上高遠的驛站;落敗,依然滴水穿石,匯成大海,有壹種窮而強,不落藍天的傲然岸,有壹種“做人無師自通,做人自強不息”的倔強。榮,江山依舊,畫風依舊,壹如滄海山川,熟悉歲月,浮華,倨傲;忍辱負重,韓信,雪底松,宛如長了羽毛的仙女,懂得退壹步海闊天空,不肯因噎廢食。

●幸福=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的幸福方程。從經濟學的角度來看,物質消耗越大,欲望越小,幸福感越大,這正符合中國人的古話“知足常樂”。相反,如果壹個人的物質消費是有限的,欲望是無限的,會發生什麽?Loizai夫人有那麽多的“夢想”,那麽多的“醉人”,怎麽能不悲從中來呢?

俄羅斯作家契訶夫說:“有大狗和小狗,小狗不應該因為大狗的存在而受到幹擾。所有的狗都應該叫,讓他用上帝給他的聲音。

●成熟是壹種明亮但不耀眼的光彩,壹種醇厚但不油膩的聲音,壹種不需要看別人的從容,壹種最終不再向周圍呼籲的氛圍,壹種無視喧囂的微笑,壹種洗去極端的冷漠,壹種不需要表露的厚度,

不陡峭的高度。

●愛情,有時候不需要山盟海誓,但她壹定需要無微不至的關心和問候;愛情,有時不需要朱良變成蝴蝶的悲壯,但她必須需要默契和投緣;愛情有時候不需要男主和女主的追隨,但她壹定需要互相關心的支持和理解。

●微笑,唱出生命之歌。不要抱怨生活給了太多的艱辛,也不要抱怨生活有太多的波折。大海失去了巨浪的翻滾,就失去了壯闊;沙漠失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美。如果人生只求兩點壹線壹帆風順,人生就失去了存在的意義。

●即使青春是壹朵嬌艷的花,我明白,壹朵孤花永遠不是春天,春天應該是壹個五彩繽紛的世界。

即使青春是壹棵樹,有著浩蕩的土地,我明白,獨壹無二的樹,從來都不是挺拔的,壹排排的樹,才是遮擋風沙的綠色長城。即使青春是大海中孤獨的風帆,我也明白孤獨的風帆很難揚帆遠航,千帆的比賽是大海的壯觀。

●生活不是“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是壹個完整的過程,是壹個連載。不管她成功還是失敗,都不會在妳身後留下空白。生活不是排練。如果走的不好,可以從頭再來。她永遠不會給妳第二次機會。如果妳走過它,妳就不能回頭。

試試看——不是像企鵝壹樣靜靜的站在海邊,期待機會,而是像蒼鷹壹樣不斷的盤旋,執著的尋找。

試壹試吧——面對波折和雜草叢生的未來,不要枉自嘆息,要披荊斬棘,勇於探索。

試壹試吧——與其被命運所束縛,任其擺布,不如試著敲開它神秘的大門,開辟壹片新天地。微笑,唱出生命之歌。

●能破的,壹定是真的活過來了。林黛玉的分手,在於她刻骨銘心的愛;三毛的斷,源於她歷經滄桑那壹刻的理解與超脫;梵高的《斷》是太陽用金刀在燈光下的銳痛,而貝多芬的《斷》則是極具靈性的黑白鍵擊中生活的悲壯樂章。如果說普通人的破碎,揭示了人性最純粹最美好的光芒,那麽這些優秀靈魂的破碎,就像壹朵銀色的梨花,彌漫在我們頭頂的天空。

●春蠶死了,卻留下了華貴的絲綢;蝴蝶死了,但留下了漂亮的衣服;畫眉飛走了,卻留下了美妙的歌聲;花兒雕謝了,卻留下了壹縷清香;蠟燭燃盡了,但留下了明亮的光;雷雨過去了,但留下了五顏六色的霓虹。

●《太陽每天不知疲倦地升起》巴爾紮克說“不幸是天才的階梯,信徒的洗禮水,弱者的無底深淵”。風雨過後,會是海鷗遊弋的天水的顏色;走出荊棘,前路鋪滿鮮花;當妳爬到山頂時,腳下是壹片雲霧般的天空。

在這個世界上,壹顆星隕落,星空不能暗淡,壹朵花枯萎,整個春天不能荒蕪。

盡自己最大的努力闖過人生的每壹關,無論遇到什麽困難都不要輕易放棄。

寬容是壹種雅量,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。

包容是壹種豁達,是壹種比海洋和天空更廣闊的胸懷,是博大和慷慨的疊加、延續和升華。寬容是有分寸的,寬容是無價的,是人生的基本法則。

高考完美作文開頭30例雕風頭——打好第壹槍

啟動方法之壹:

開門見山,直奔主題

誠實守信是我們中華民族的優良傳統。幾千年來,人們強調並尊重誠實。誠信之風淳樸醇厚,歷史越悠久,誠信精神越充盈中國,誠信之光越照耀中國。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的壹部分。誠實

青春是三月的花,七月的艷陽雨,十月的紅葉。是浪花的旭日,是競爭的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈奏著歡樂的琴弦,是壹路顛簸,壹路奔向大海,是挺直了樹幹,舒展了茂盛,熱烈地擁抱了藍天的白楊。

第二種開始方式:

引用名言,彰顯文采

如果事業摻雜了感情因素,事業註定不會成功;我們公司的經理們決心要長得壹樣。

臉。——福特《2003年高考作文把心擺正》

心清了,雨也清了;心裏的時候,眼裏也是雨。

——汪國真

哈姆雷特曾經大叫:“人類,看清妳自己!”"

而我想說,“夥計,看清楚這個世界。”2003高考作文擦亮眼睛看世界

美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發現。”智慧的眼睛

馬克?吐溫說:“壹只腳織紫羅蘭,卻在妳的腳上留下芬芳。”。這就是包容。“寬容從這裏開始。

第三種方法開始時:

平行、準時和風格

種子沖破巖層的禁錮影響;面向光;

鷹風暴的陰雲影響飛上了天空;

駿馬沖破韁繩的影響,奔袁野而去;

海燕沖向更猛烈的風暴。自由

是什麽東西悄無聲息的到來,不留痕跡,卻激起了所有顏色的光之舞?

是什麽,不留痕跡,悄無聲息的來,留下壹季的歌唱?

是什麽輕輕的來,悄悄的去,在收獲的季節留下金黃?

是什麽,悄無聲息的離去又輕輕的到來,為寂靜的大地紡壹個白色的夢?

哲學家對著藍天微笑:“是時候了。”

小朋友拿著風箏拍手:“是風。”?

流浪者說:“這不過是壹場夢。”?(有答案的幸福)

第四種方法開始時:

故事和寓言很新鮮。

壹位母親總是認為她的兒子是個天才。即使他當服務員的時候打碎了十多個盤子,他也賣過票。

店員第二次下車的時候丟了錢包,當郵遞員的時候把別人寄來的信都封了。

最後兒子去了部隊。三年後,母親驕傲地參加了兒子的檢閱儀式。人們看著路過的隊伍,哈哈。

我母親壹邊笑,壹邊興奮地喊道:“哦,親愛的保羅!他們都錯了,只有妳是對的!”感情影響對事物的認知。

1987年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎相遇。有人問壹位諾貝爾獎獲得者,“妳在哪個大學和實驗室學到了最重要的東西?”沒想到,白發書生回答道:“是在幼兒園的時候。”這位學者的回答得到了與會科學家的認可。智慧的起點

第五種方法開始時:

引用詩歌總比什麽都不說好。

我不去想我能不能成功/

既然妳選擇了距離/

我只在乎其中的艱辛。

——郭旺《2002年高考作文的心態選擇》

角落裏的花!

當妳自戀的時候

世界變小了。冰心

妳以後會見到我的

回頭看看雲

我認為

妳遠遠地看著我。

妳近距離觀察雲層。

——《遠近》顧城