光盤活動口號1。光盤裏的每壹粒都是辛苦的，光盤戰役是為了妳我。
2.CD行動拒絕舌尖上的浪費。
3.飯菜幹凈，好習慣傳承，人人節儉，富者惠民。
4.壹粥壹飯來之不易；半絲半縷，很難保持對物質資源的思考。
5.吃而不語，做而不語，多吃，健康，節儉。
6.菜很幹凈，體現了妳我的性格。
7.把所有的食物都吃完，絕不浪費，從我做起。
8.吃好吃的是好主意，不離不棄是美德。
9.別忘了過去吃飽，珍惜今天的中餐。
10.壹滴米來之不易。“裁談會行動”從我做起。
11.如果能吃飽，為什麽還要八寶？三餐的盤子壹定要幹凈。
12.雖然不丟壹粒米，但是勤儉節約。
13.保持綠色和美麗。為了壹個更好的家，請不要使用壹次性筷子。
14.對舌尖上的浪費說不，CD上的跟妳。
15.我是壹粒米，寧願在妳的胃裏消化，也不願爛在垃圾洞裏。
16.蛇年光盤操作，大眾用* * * *回應；勤儉節約將永遠是我們的座右銘。
17.提倡節儉，不留宴，存光盤增光。
18.源頭飲水，節衣縮食；盤子裏的每壹粒中餐都是辛苦的勞動。
19.這個冬天，不做光棍，只做CD！
20.每天成為CD星，每天珍惜天地的“食”心。
21.拒絕舌尖上的浪費，CD壹家陪妳走。
22.吃光盤上的食物，妳會看到“美德”。
23.愛惜五谷光盤室，提倡節約，精益求精。
24.有壹種經濟叫光盤，有壹種公益叫光盤。
25.賺錢不容易。花錢謹慎，剩菜打包，點菜經濟。
裁談會行動主任的建議親愛的朋友們:
妳好！
“壹粥壹飯來之不易；半絲半縷，難存物力之念。”小小的餐桌，展現了中華民族尊重勞動、愛惜糧食的優秀文化。勤儉節約既是個人良好品質的體現，也是對中華傳統美德的傳承和弘揚。誰知道中餐每壹粒都是硬的。“裁談會行動”是不可推卸的責任。讓我們爭做節約食品的傳播者、實踐者、示範者，用實際行動參與節約食品行動，讓節約引領時尚，共建文明禮貌、和諧環保的美好校園。
在此，我們呼籲全校師生加入到“光盤行動”中來。讓我們發揚節儉的品格，對“舌尖上的浪費”說“不”！
我們提倡樹立節約光榮，浪費可恥的思想，不鋪張浪費，不攀比，厲行節約，反對浪費。
我們主張以“CD”為榮，以“剩宴”為恥。點菜時，按量取菜，吃飽肚子。沒有剩飯，把碗裏的最後壹粒飯，盤子裏的最後壹道菜都吃了。實在吃不下，記得拿。
我們主張既是“裁談會行動”的實踐者，也是推動者。倡導節約意識，制止浪費行為，讓更多的人了解並參與到“CD行動”中來。
珍惜美食！從我開始，從這壹刻開始，妳，妳準備好了嗎？
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最近學校號召我們開展“光盤行動，拒絕浪費糧食”的活動，但是我們真的很難。畢竟學校裏的大部分食物都不適合我們的胃口，我們又缺余力。為了獲得“光盤小明星”的稱號，我們同學也是拼了命，有人蠢蠢欲動，假光盤的動作讓人瞠目結舌。
今天和往常壹樣，排隊進食堂。端著盤子，看著兩個雞腿，已經失去顏色的青菜，還有西紅柿炒雞蛋，看著碗裏的米飯，眼睛失去了顏色，瞬間沒有了食欲。看來今天的CD很難。我吃了幾口，想離開，但是老師久久不肯離開，看著我們吃飯。我只好耐心等待，拿起勺子裝模作樣，卻咽不下去。
老師，走在我們身邊，每壹秒鐘都覺得無比痛苦。最後老師走了，但是我的課桌頭不肯放我走，我只好硬著頭皮吃了。不經意間，鄰桌的邵同學引起了我的註意。我看到他眼裏閃過壹道光，嘴角微微上翹，露出壹絲冷笑，可能腦子裏有什麽“好主意”。昨天，他們想在這張桌子上得到壹張CD，所以他們想出了壹個壞主意。他們把七個人的剩菜全部倒給了這壹桌的壹個同學，然後用空盤子稱之為“光盤”。看來他們今天好多了。果然，只見他手很快地把剩下的菜放進了牛奶盒裏，還不忘四處看看，生怕老師發現。
他的這壹舉動可謂震驚四座。旁邊的人看到了，很受啟發，紛紛效仿。顏同學也沒辦法。他對著天空微笑，面容猙獰，仿佛為他們的“聰明”而驕傲。我看到後，也學著別人的樣子，把剩菜全倒進去，滿滿的。然後，把牛奶盒放進包裏。我驕傲的在同學面前炫耀我的CD，感覺自己光芒萬丈。突然，同學張給我潑了壹盆冷水:“妳把骨頭都吃了！”哈...”出於禮貌，我尷尬地笑了笑，司馬昭的心是眾所周知的。
但是，這種不光彩的行為是黑幕。壹回到教室就被好事者舉報，老師難免被批評。就像老師說的:我們班為了光盤真是不擇手段！如果妳把聰明用在學習上，誰能阻擋妳的鋒芒？
偽CD，偽勤奮，不安分的我們，明天會怎樣？我們拭目以待。
光盤行動手稿壹
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