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逐步提問法寫作文段落

1.600字的作文《我知道我錯了》需要1循序漸進的提問。2.想象力延伸。3.不知道為什麽最近總是和朋友吵架。現在我真的失去了兩個最好的朋友。我不希望身邊的朋友都壹個個離開我。

俗話說:朋友是天,朋友是地,有了朋友,才能巍然屹立。真的是這樣嗎?為什麽我的朋友都這麽自私小氣?

有壹天,我和我的朋友在教室裏互相追逐。我不知道為什麽。我不理對方,好像生氣了。我壹直問自己做錯了什麽。我已經好幾天沒有心平氣和地說話了。就算見了面也是吵架!終於,到了喘不過氣來的時候了。他給我寫了壹封道歉信。我好像沒當回事,但我給他的回復是幾個毫不留情的字:“隨便”!我知道這兩個字並不是我真正的意思,實際上是給他上了壹課。是他的狂言,壹句難聽的話從他嘴裏說出來,就成了順口溜。我從來沒有註意過他...

還有壹次,在暑假期間,我成為了壹個非常親密的朋友。壹開始我並不了解對方,但漸漸地我們就更了解對方了。可是,誰知道事情發生了這麽大的變化,不到壹個月,我們就不再是朋友,而是陌生人了。因為那天下午,她給我寫了壹封莫名其妙的信,我不知道她的信有什麽寓意。內容太沒心沒肺了,不適合做朋友。看完之後,我把信撕碎,扔進了垃圾桶。傷心事:我知道我要失去另壹個朋友了,而且是我剛認識的好朋友...每次在校園裏看到她的身影,都會忍不住想起以前那些快樂美好的日子。可是,見面就像陌生人壹樣,也不說話,更別說面對面交流了!

我錯了,我不該任性!朋友,請不要離開我,這悲傷的呼喚來自我的內心!我知道,壹切已成定局!

關於作文的細節,那天我很震驚。

窗外雨稀稀落落,我在淡淡的雨霧中看著陰沈的天空。壹滴雨把生物的塵埃變成壹縷縷輕煙,在朦朧的細雨中交融流動。淡淡的煙霧中,埋藏在心底最真摯無暇的感動,像電影壹樣浮現在眼前。

那是壹個陰沈的雨天,街上的行人都匆匆離去。路邊的柳樹耷拉著稀疏的柳葉,低著頭,在刺骨的雨中顯得微不足道。我站在屋檐下避雨,靜靜地凝視著灰蒙蒙的天空。

突然,壹個衣衫襤褸的乞丐吸引了我的目光。他穿著打補丁的破衣爛衫,蓬亂的頭發被雨水浸濕了。他烏黑的眼睛裏布滿了皺紋,他那張歷經世事的瘦削而粗糙的臉就像壹片荒涼的戈壁,毫無生氣。她光著的腳渾身青腫,在冰冷的路上壹瘸壹拐。就像是

他突然停下腳步,低頭壹看——那是壹個破舊幹癟的易拉罐,在風中哢嚓作響,靜靜地卡在光滑閃亮的路面上。他怔了怔,頓了頓,漸漸彎下瘦弱的背,伸出枯槁如樹枝般的手,小心翼翼地撿起來。他把罐子緊緊地攥在手裏。他嚴肅地向前走去。他看到垃圾箱,眼裏露出寬慰的表情。他輕輕地、鄭重地把它放進垃圾箱,然後滿意地拖著瘦弱的身子,漸漸消失在朦朧的雨幕中。

空氣似乎凝固了,我的心靈突然被震撼了。看著無比高大的身軀和無比純潔的心靈,淚水漸漸盈滿眼眶,充滿了永恒的敬佩和感動。

那壹天,我的心被震撼了。我的人生也被震撼了。他,雨中的乞丐,永遠是我心中的壹盞明燈。他的心更像永遠照耀的旭日,壹點壹滴升起,照亮我的心。

3.筆記本作文的寫作技巧如何認真寫好作文?第壹,善於觀察,形象生動。

比如妳要寫壹個人上樓梯很難,而只是用“他每次上樓梯都很難”這幾個字來概括,讀者就不知道有多難,和別人有什麽不同。如果寫為:“他上樓梯前,雙手抓住扶手站穩,然後伸出右手托住右腿放在臺階上,再擡起左腿扶他上臺階,如此反復。他每挪壹步,都要咬緊牙關。”

這段話雖然沒有“難”字,但讀者可以看到這個人上樓梯的艱難場景。

寫壹個場景,讓場景“動”起來,使之具有人的情態,或者呈現出自然的形態和自然的色彩。

描述來自於仔細的觀察。對每個描寫對象的觀察可以從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個方面入手。

第二,不斷提問,突出特色

寫文章的時候,問自己相關的人和事“怎麽了”,把握人和事變化的前因後果,壹步步追問故事的來龍去脈。

俄羅斯作家陀思妥耶夫斯基曾舉過壹個例子:“壹枚小銀元掉到地上”,他認為不夠具體,應該改成:“壹枚小銀元從桌子上滾下來,在地上跳舞。”

為什麽要這樣改?因為它具體而形象地回答了:“掉在哪裏了?怎麽掉的?落地後的噪音和動態如何?

第三,精心刻畫和捕捉細節

1,用細節描寫,讓文章具體生動。

所謂細節,是指人、事、景的細節,比如人物的細致神態,生活中的小事,環境中的小事。如何描述細節?可以采取小動作,準確使用生動的動詞。

動作描寫是刻畫人物,刻畫人物是表現中心孔。所以緊緊圍繞文章的中心,細心觀察,精心選擇,具體描寫,就成了寫好人物動作的關鍵。

2.勾畫壹個小場景,突出場景的特點和狀態。

比如海邊的壹個仲夏夜,大海也被這霞光染紅,比天空更壯觀。因為它是活動的,每壹次壹排波浪湧起,波峰上反射的輝光都是紅色的,明亮的,就像壹片燃燒的火焰,閃爍著,消失著。“這裏寫晚霞,並不是籠統地描寫“滿天彩霞”,而是刻意描寫反射在波浪上的霞光在波浪上不斷晃動、閃爍的特性。

3.盡量抓住道具,突出其獨特意義和在劇情發展中的作用。

比如《孔乙己》壹文中,小粉條板在鹹亨酒店出現了三次。沒有小粉筆板,就不會有端午和年關的掌櫃惦記孔乙己。小粉筆板上的酒債,是這個悲劇結尾含淚的音符。孔乙己的悲劇以壹張酒債通知單收場,讓世人永遠深思。

4.如何描述作文的細節細節描述到底是什麽?細節描寫是對事件的發展和人物的性格、肖像、心理、動作、環境的細膩具體的描寫,微妙而典型。

有三類詳細描述。第壹類是人物細節描寫,包括對人物的外貌、語言、動作、情態、心理的詳細具體的描寫。我們在寫人物作文方面練習了很多,但是能把人物描寫的很詳細很成功的同學並不多。

在寫壹個人的作文時,學生往往為了寫好壹個人而介紹壹個人的外貌,然後用壹兩件事突出這個人的某種性格特征。這種寫作模式沒錯,但問題出在妳對人物和情節的描述上。

有同學在描述人物外貌時經常這樣寫:她今年ⅹⅹ歲,不高不矮,有點胖。長\短發,圓臉上彎彎的柳葉眉,眉下圓圓的黑眼睛,眼下高高的鼻梁,鼻下櫻桃般的小嘴,笑起來有兩個可愛的酒窩。

我不否認可以這麽寫。但是第壹個這樣寫的人還是成功的,因為他對人物的長相有壹定的細節,但不是每個人的臉都是圓的、長的、尖的。純中國人幾乎都是黑眼睛,大嘴巴,嘴唇特別厚,酒窩特別多。然後妳在作文中描寫人物的時候,不能刻板印象別人,不要老是用“圓”“高”“黑”之類的詞,再用就顯得土了。

另外,這樣寫的人在描寫人物外貌時,並沒有寫出這個人外貌最特別的地方,也沒有通過外貌描寫來刻畫人物鮮明的氣質,表達人物的某種性格特征。所以只能說他是為了寫外貌而寫外貌,沒有抓住這個人物的“典型”。

我覺得除了對人物的細膩描寫之外,還需要壹個典型的有意義的描寫。案例(1):“我記得有壹次,我爸喝醉了,回到家很生氣,就開始打人罵人。那天,我被父親打了。”

像這個劇情,沒有用細節。比如這個父親喝醉後是什麽樣子?妳為什麽生氣?怎麽打人?妳是怎麽罵人的?被打之後我的心是什麽?這些寫得不仔細,情節就失去了表達主題的功能。

我們看妳的作文不是單純的為了知道妳被打了,而是為了在文章中讀到更有意義的東西,或者看壹場精彩的“表演”。情況(2):(他)踉蹌到鐵路邊,慢慢俯下身子,並不難。

但是他過鐵路的時候要爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去,腳又縮了起來;他肥胖的身體微微向左傾斜,顯出努力工作的樣子。這時,我看到了他的背影,我的眼淚很快就流了下來。

相反,這段話描述了父親爬上講臺給我買橘子的動作,讓我們看到了壹個年邁的父親對兒子真摯的愛。這也是《背影》這篇文章最感人的地方。

第二類是景物細節描寫。它包括對自然環境、社會環境、動物和靜物的詳細描述。

“聽,筆尖在紙上沙沙作響,像蠶嚼桑葉,像暖風吹白楊,像秋雨親吻梧桐,又像春天叮叮當當的歌唱。筆隨著手腕移動,文字隨著思路延伸,壹個壹個,壹行壹行,壹頁壹頁。橫向看,就像壹群螞蟻,橫向看,就像閱兵。

難道妳不覺得長得漂亮,整潔,順眼,拿著自己的勞動果實是壹種享受嗎?“這是對考試時特定環境的典型描述,體現了學生認真對待考試時筆發出的聲音之美,也襯托了考試時人物沈著冷靜、充滿自信的心理特征。第三類是生活細節描寫。

包括情節和事件的詳細描述。場景描述:是對事件發生時人物活動的圖片描述。

“可怕的英語考試開始了。平時在英語課上很“聰明”,有段時間手足無措。這時,我突然想起了救命稻草——英語課本。但此時,嚴肅的“老英語”眼神就像教室裏射出的激光壹樣!我的心怦怦直跳。

“唉,舍不得孩子,也舍不得狼!”我咬緊牙關,慢慢把英語課本拖出了書桌。“XXX,妳在幹什麽?!"聽到“老英”驚叫,我羞愧得差點鉆進老鼠洞。"

這段話的妙處在於作者對人物心理、神態、動作的描寫恰到好處。讀起來很生動,身臨其境很幽默。

如何讓細節變得具體生動?(1)仔細觀察和感知;(2)認真錘煉文字;(3)巧妙運用修辭。有什麽方法可以描述成功的細節?我總結如下。

(1)逐步提問法也叫逐步展開法。比如“壹個小銀元掉到了地上。”

我們可以問“這是什麽銀元?”“誰的銀元?”“銀元是誰掉的?”“銀元是怎麽掉到地上的?”“倒地後發生了什麽?”"我看到壹個小女孩,年輕,瘦弱,穿著很差."示範句:只見壹個小女孩,大約只有八九歲,面容消瘦蒼白,嘴唇凍得發紫,短發,穿著破舊的衣服,光著腳穿著草鞋。

(2)想象延伸法:上面問的實際情況是怎樣的?可以通過演示實驗來學習,但是做的時候不能什麽都親自演示。實際狀態只能通過聯想和想象使其合理。這個過程也被稱為想象延伸法。

5.寫壹篇精彩的作文。我非常喜歡看30集的電視劇《亮劍》,我欽佩優秀的李雲龍將軍傳奇的戰鬥生涯。

電視劇裏有壹段精彩的插曲我至今記憶猶新:硝煙彌漫在李家坡陣地,幾架日軍飛機輪番俯沖轟炸,八路軍攻擊部隊傷亡慘重。李雲龍在望遠鏡裏看得壹清二楚,主動請戰旅長。李雲龍決定與日軍指揮官山崎那小子肉搏,並通過將山崎活活劈死來為戰友報仇。嘣!隨著壹顆紅色信號彈在空中升起,八路軍開始進攻,但遭到了日本鬼子的頑強抵抗,他們怒吼著反擊。八路軍的突擊隊員不斷倒下,後面的後備射手迅速補上。雙方自相殘殺,第壹突擊隊的槍手全部陣亡,戰鬥極其慘烈。這時,李雲龍率領的壹千多人,揮舞著鬼刀,發出排山倒海的殺聲,壹千多把刺刀在陽光下閃閃發光。部隊湧入陣地,日本鬼子被打得天翻地覆,全軍覆沒。山崎本人被機槍打成篩子,面目全非。獨立團的士兵站在山頂上歡呼,而李雲龍則因為沒有親自劈山崎而罵了壹條街。

面對強大的對手,李雲龍會毅然亮出自己的劍,盡管他知道自己已經失敗了。“就算倒了,也會變成山,變成嶺。”這句名言讓我非常感動,給我留下了非常深刻的印象。