三個分論點:
第壹層(第四段):提出第壹個論點——“理想的階梯屬於勤勞的人民”，用馬克思和諾貝爾的具體事例作為論據加以證明。
第二層(第5、6段):提出第二個分論點——“理想的階梯屬於珍惜時間的人”，用愛迪生、魯迅、巴爾紮克的具體事例和朱自清的名言作為論據。
第三層(第七自然段):提出第三個分論點——“理想的階梯屬於面對困難的人”，並以伽利略、布魯諾、高爾基、華、開普勒、道爾頓、愛因斯坦的具體事例加以論證。
演示方法和示例:
「理想階梯」中的三個分論點分別用什麽方法論證？
本文第三段，第壹句“理想的階梯屬於勤勞的人”是該段開頭的中心句，在結構上稱為該段的“開頭部分”，是全文的第壹個分論點。“實現解放全人類的崇高理想...並激勵他們努力”是本段的“展開部分”，是對開頭部分提到的分論點的論證。使用的論證方法是科學歸納法中的求同法。求同法主要是以事物之間的因果關系為基礎，具體步驟是“從不同到相同”，即先分別闡述幾個案例在各方面的差異，然後加以歸納，分析出本質上的壹個共同點，這就是論點成立的理由。在這壹段中，分別闡述了馬克思和諾貝爾所做的不同事業、努力和成就，進而闡述了他們的共同特點:他們不僅有遠大的理想，而且有勤奮的行動，他們都實現了自己的理想；可以得出結論，努力的人是可以實現理想的。最後兩句話是本段的“結尾部分”，結合當前青年現實，重申並深化了開頭提出的論點。
第四段和第五段證明了第二個論點“理想的階梯屬於珍惜時間的人”。在第4段中，論點仍然是基於“求同”，而在第5段中，論點是基於“歸謬法”。而“歸謬法”就是提出壹個與論點相矛盾的判斷，澄清這個判斷是假的。然後，根據排中律(兩個矛盾的判斷不能是假的，必須有壹個真理)，誰知道這個論證的真實性。這段話先提出“珍惜時間”，再提出“有些人不珍惜時間”的矛盾判斷，進壹步分析他們沒有理想、不明白人生意義的原因，進而得出這樣的人無法實現理想的結論；相反，如果我們抓住每壹分鐘，努力工作，我們就能實現崇高的目標。
第六段第壹句“理想的階梯屬於面對困難的人”，是全文的第三個論點。“鬥爭的必要性...不屈不撓的鬥爭精神”作為論證的開篇部分，采用了“選擇性排除法”。所謂“選擇性排除法”，就是在段落開頭的論點成立後，首先在段落的展開部分形成壹個包括該論點作為選擇性分支的不相容選擇性判斷，然後根據不相容選擇性推理中的“否定肯定”，證明其他選擇性分支為假，從而判斷該論點的真實性。這段話是這樣論證的。第壹，構成了包括論據在內的不相容的選詞(“理想的階梯屬於面對困難的人”):在四個現代化的征途上，有人面對困難；有的人以“客觀條件差”為借口，被殺後全身而退；有人以“普通崗位”為由回避困難，那麽在展開部分，根據不相容替代推理中的“否定肯定式”，論證了除論點以外的兩個替代分支的虛假性。這樣，就有充分的理由在最後重申和深化論點:在鬥爭中伸開雙臂，面對困難的人，壹定會取得可喜的成績。
希望能幫到妳！