閱讀是每個學生快速獲取知識的好方法。以下是小學生讀書手稿的內容。歡迎閱讀。
如何培養閱讀興趣？
書籍是人類進步的階梯。培根說:讀書夠靜，夠識，夠才。然而，相當多的學生在閱讀中非常被動，缺乏閱讀興趣。不願意看課本以外的其他書，或者只看與考試相關的書。怎樣才能提高學生的閱讀興趣？
第壹，利用“故事”激發學生的閱讀欲望。
故事是兒童喜愛的文學形式，是兒童認識世界的門戶。孩子的閱讀要從自己最感興趣的故事開始，從聽故事、講故事、讀故事，逐步培養孩子的閱讀能力。我教課文的時候，經常把相關的故事帶進課堂。比如我給學生講司馬光的時候，介紹司馬光砸罐子的故事，學生聽得津津有味。此時，我提議下周舉行壹次講故事比賽。課後，很多同學會主動找書看。通過這樣的引導和推薦，學生強烈的閱讀欲望在不知不覺中被激發出來。
第二，創造寬松的閱讀環境，培養閱讀興趣
1.閱讀要求要適當。
在激發學生閱讀的初始階段，激發興趣很重要。壹般來說，學生碰到自己喜歡的書，總喜歡壹口氣看完，以滿足內心的欲望。如果讓學生在對閱讀有點興趣的時候做讀書筆記，很可能會讓他們對閱讀失去興趣，甚至誤以為閱讀是壹種負擔。久而久之，他們就會對閱讀失去興趣。所以，在學生沒有養成讀書的習慣之前，可以盡量鼓勵他們讀書，讓學生輕松地在知識的海洋中遨遊，感受讀書帶來的快樂。
當學生喜歡閱讀並有意識地閱讀時，可以通過書簽和提取讓妳感動的語言來誘導他們展示自己的閱讀。通過為學生創造展示才華的空間，閱讀也促進了他們的發展。這個時候記筆記就成了壹種愛好而不是負擔。
2.閱讀的內容要廣泛。
閱讀是壹種個性化的行為。學生喜歡讀什麽書是由他們的興趣決定的。老師可以適當指導但不必做太多。比如中低年級的學生喜歡看卡通繪本，他們可以通過觀察畫面和畫面的語言來感受繪本所傳達的信息。如果壹味強調閱讀與學習相關的書籍，必然會扼殺學生的閱讀興趣。給孩子壹片自由的藍天，他們會創造奇跡。
第三，提供書籍，促進閱讀愛好
現在學生家裏沒有很多書，老師可以利用班級的圖書角給學生提供壹個學習的機會。在這個過程中，學生可以和大家分享成功的喜悅，也可以從別人的介紹中獲得更多的信息，開闊視野。此外，學生還可以進行圖書交流，共享資源，不僅有助於形成良好的學習氛圍，還可以提高圖書的利用率。假期可以建議家長帶孩子去附近的圖書館借書或者上網閱讀，最大程度滿足學生的需求。
這個學期，我在我們班成立了壹個閱讀角，我也選了壹個閱讀角管理員。我只是想通過資源讓孩子喜歡上閱讀。有些孩子不喜歡看自己的書，卻喜歡看別人的書。他們借別人的書，熱情特別高。根據他們的心理特點，我會適當引導，效果不錯。
第四，開展閱讀活動，促進閱讀。
小學生有很強的表達欲，希望得到別人的肯定。給學生創造展示和交流的機會，有利於提高學生的閱讀興趣。因此，教師可以組織各種閱讀活動。比如:
1.每個班都設立了“讀書星”。根據學生課外閱讀的數量和質量，評選表彰了5位“閱讀之星”。
2.閱讀筆記顯示。學生定期自願在課堂上展示自己的讀書筆記，互相比較評價，老師給予適當的鼓勵。
3.講故事比賽。班上每周舉行壹次講故事比賽。讓更多的同學有機會上臺發言。學校舉行大型比賽時，學校會分年級舉行專項比賽，並對優勝者進行表彰獎勵。
4.知識問答。可以根據書名猜測作者，聯系詩詞，對聯，談論作品內容，積累文字，積累古詩詞等形式。內容不限，天文地理皆可。
5.閱讀交流，學生們可以談論他們最喜歡的作家或書，或者就壹本書的內容交換信息。通過這壹系列的活動，可以激發學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平，培養學生的閱讀能力。
閱讀是教育的核心，是學生和每個人提高自身素質和能力的最佳途徑。興趣是學生探索知識、理解事物的動力，正如孔子所說:“知者不如不知者；好的人不如快樂的人。“所以，只要社會、學校、老師、家長重視閱讀，積極調動學生的閱讀興趣，學生的閱讀興趣壹定會不斷提高，甚至形成終身閱讀的好習慣。
閱讀引言
1，閱讀壹百遍，其意義不言而喻。-《三國誌》
2.知識就是力量。培根
3、閱讀說明的獲取方法。當妳開始的時候，妳應該尋找它，然後妳應該尋找它。——陳山
4.書籍是世人積累智慧的長明燈。柯蒂斯
5.以學為先，以學為基。——鄭庚勞
6.知者不如善者，善者不如樂者。-孔子
7.我什麽都不敢做，只是因為我看過劇本。——(元)陶·
8.要掌握書本，不要被書本掌握；讀書是為了生活，不是為了讀書。-布爾沃
9.閱讀使人充實，思考使人深刻，交談使人清醒。富蘭克林
10，讀書使人充實，交談使人敏捷，寫作和做筆記使人精確。培根
11.書籍是人類知識的總結。-莎士比亞
12，知識，主要靠主動“抓”出來，而不是靠“教”。——錢三強
13，書如故人深情，晨曦陰郁而快樂。——於謙
14，青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。-盧梭
15.書籍是航行在時代波濤中的思想之船。他們小心翼翼地將珍貴的貨物運送給壹代又壹代人。培根
16，凡是想表現自己功績和榮譽的人，都不善於學習。——王福
17，聖人無常。——韓愈
18，我任何時候都不會滿足。我越學越深地感到不滿，越覺得自己知識貧乏。馬克思
19，我快樂在人間，整天在寫壹本書。——(宋)歐陽修
20.能獲得必要營養的人比吃得多的人更健康。同樣，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。-阿裏斯蒂
21，讀壹本好書就是在和很多高尚的人說話。笛卡爾
22.讀的越多，記在腦子裏的東西越少，兩者成反比。讀了很多，他的腦子就像密密麻麻的黑板。-叔本華
23、糯米麥飯涼而不嘗，壹輩子五本書。——(宋)陸遊
24、凡事低人壹等，唯有讀書高！-孔子
25、鳥要想飛得高，先要扇動翅膀，人要先學習。-李若·曾
26、三人行，必有我師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。-孔子
27.生活在我們這個世界，不讀書是完全不可能理解人的。高爾基
28.讀書是最沒用的讀書。鄭板橋
29、讀書貴在有用；沒有比美德更好的了。——《楹聯集》
30.壹本書，就像壹艘船，帶領我們從壹個狹窄的地方到無限的生活海洋。凱勒
31，何處尋讀書之樂，數梅花。——(宋)朱
讀書不思考，等於吃飯不消化。-波克
33、世事洞明見多識廣，人的修養是文章。——曹雪芹
34.沒有比讀書更便宜的娛樂了，還有更持久的滿足感。-蒙臺劇
35，讀萬卷書，下筆如神。——杜甫
她應該提高自己的知識。安托瓦內特確實該努力學習了。壹天兩小時不算多，會讓她更聰明，讓她在壹天24小時剩下的22小時裏更聰明。-茨威格
37.從來沒有人為了讀書而讀書。只有在書中讀到自己，在書中找到自己，或者檢查自己。-羅曼·羅蘭
隨身帶著鉛筆和筆記本，把讀書和說話時遇到的精彩地方和文字都記下來。列夫·托爾斯泰
39、愛書——這是知識的源泉！高爾基
40.閱讀對智慧的重要性就像體操對身體的重要性壹樣。愛迪生
41，讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。培根
42、素食不濁；獨留，不濁；靜坐不濁；讀書不濁。——曾國藩
43.我撲向書，就像饑餓的人撲向面包壹樣。高爾基
44.有太多的書要讀，但不足以關心的事情。——王安石
45.書籍是最好的朋友。當妳在生活中遇到任何困難時，妳可以向它求助，它永遠不會背棄妳。-夥計
46.閱讀和寫作是學生最需要的兩種學習方法，也是他們了解周圍世界的兩個窗口。-蘇霍姆林斯基
47.出個大綱看完，解個卷，公之於眾。——鄭玄
48.越讀越覺得空虛。-謝莉
49.無限相信書籍的力量，是我教育信念的真諦之壹。-蘇霍姆林斯基