閱讀是每個學生快速獲取知識的好方法。以下是小學生讀書手稿的內容。歡迎閱讀。
如何培養閱讀興趣?
書籍是人類進步的階梯。培根說:讀書夠靜,夠識,夠才。然而,相當多的學生在閱讀中非常被動,缺乏閱讀興趣。不願意看課本以外的其他書,或者只看與考試相關的書。怎樣才能提高學生的閱讀興趣?
第壹,利用“故事”激發學生的閱讀欲望。
故事是兒童喜愛的文學形式,是兒童認識世界的門戶。孩子的閱讀要從自己最感興趣的故事開始,從聽故事、講故事、讀故事,逐步培養孩子的閱讀能力。我教課文的時候,經常把相關的故事帶進課堂。比如我給學生講司馬光的時候,介紹司馬光砸罐子的故事,學生聽得津津有味。此時,我提議下周舉行壹次講故事比賽。課後,很多同學會主動找書看。通過這樣的引導和推薦,學生強烈的閱讀欲望在不知不覺中被激發出來。
第二,創造寬松的閱讀環境,培養閱讀興趣
1.閱讀要求要適當。
在激發學生閱讀的初始階段,激發興趣很重要。壹般來說,學生碰到自己喜歡的書,總喜歡壹口氣看完,以滿足內心的欲望。如果讓學生在對閱讀有點興趣的時候做讀書筆記,很可能會讓他們對閱讀失去興趣,甚至誤以為閱讀是壹種負擔。久而久之,他們就會對閱讀失去興趣。所以,在學生沒有養成讀書的習慣之前,可以盡量鼓勵他們讀書,讓學生輕松地在知識的海洋中遨遊,感受讀書帶來的快樂。
當學生喜歡閱讀並有意識地閱讀時,可以通過書簽和提取讓妳感動的語言來誘導他們展示自己的閱讀。通過為學生創造展示才華的空間,閱讀也促進了他們的發展。這個時候記筆記就成了壹種愛好而不是負擔。
2.閱讀的內容要廣泛。
閱讀是壹種個性化的行為。學生喜歡讀什麽書是由他們的興趣決定的。老師可以適當指導但不必做太多。比如中低年級的學生喜歡看卡通繪本,他們可以通過觀察畫面和畫面的語言來感受繪本所傳達的信息。如果壹味強調閱讀與學習相關的書籍,必然會扼殺學生的閱讀興趣。給孩子壹片自由的藍天,他們會創造奇跡。
第三,提供書籍,促進閱讀愛好
現在學生家裏沒有很多書,老師可以利用班級的圖書角給學生提供壹個學習的機會。在這個過程中,學生可以和大家分享成功的喜悅,也可以從別人的介紹中獲得更多的信息,開闊視野。此外,學生還可以進行圖書交流,共享資源,不僅有助於形成良好的學習氛圍,還可以提高圖書的利用率。假期可以建議家長帶孩子去附近的圖書館借書或者上網閱讀,最大程度滿足學生的需求。
這個學期,我在我們班成立了壹個閱讀角,我也選了壹個閱讀角管理員。我只是想通過資源讓孩子喜歡上閱讀。有些孩子不喜歡看自己的書,卻喜歡看別人的書。他們借別人的書,熱情特別高。根據他們的心理特點,我會適當引導,效果不錯。
第四,開展閱讀活動,促進閱讀。
小學生有很強的表達欲,希望得到別人的肯定。給學生創造展示和交流的機會,有利於提高學生的閱讀興趣。因此,教師可以組織各種閱讀活動。比如:
1.每個班都設立了“讀書星”。根據學生課外閱讀的數量和質量,評選表彰了5位“閱讀之星”。
2.閱讀筆記顯示。學生定期自願在課堂上展示自己的讀書筆記,互相比較評價,老師給予適當的鼓勵。
3.講故事比賽。班上每周舉行壹次講故事比賽。讓更多的同學有機會上臺發言。學校舉行大型比賽時,學校會分年級舉行專項比賽,並對優勝者進行表彰獎勵。
4.知識問答。可以根據書名猜測作者,聯系詩詞,對聯,談論作品內容,積累文字,積累古詩詞等形式。內容不限,天文地理皆可。
5.閱讀交流,學生們可以談論他們最喜歡的作家或書,或者就壹本書的內容交換信息。通過這壹系列的活動,可以激發學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀水平,培養學生的閱讀能力。
閱讀是教育的核心,是學生和每個人提高自身素質和能力的最佳途徑。興趣是學生探索知識、理解事物的動力,正如孔子所說:“知者不如不知者;好的人不如快樂的人。“所以,只要社會、學校、老師、家長重視閱讀,積極調動學生的閱讀興趣,學生的閱讀興趣壹定會不斷提高,甚至形成終身閱讀的好習慣。
閱讀引言
1,閱讀壹百遍,其意義不言而喻。-《三國誌》
2.知識就是力量。培根
3、閱讀說明的獲取方法。當妳開始的時候,妳應該尋找它,然後妳應該尋找它。——陳山
4.書籍是世人積累智慧的長明燈。柯蒂斯
5.以學為先,以學為基。——鄭庚勞
6.知者不如善者,善者不如樂者。-孔子
7.我什麽都不敢做,只是因為我看過劇本。——(元)陶·
8.要掌握書本,不要被書本掌握;讀書是為了生活,不是為了讀書。-布爾沃
9.閱讀使人充實,思考使人深刻,交談使人清醒。富蘭克林
10,讀書使人充實,交談使人敏捷,寫作和做筆記使人精確。培根
11.書籍是人類知識的總結。-莎士比亞
12,知識,主要靠主動“抓”出來,而不是靠“教”。——錢三強
13,書如故人深情,晨曦陰郁而快樂。——於謙
14,青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。-盧梭
15.書籍是航行在時代波濤中的思想之船。他們小心翼翼地將珍貴的貨物運送給壹代又壹代人。培根
16,凡是想表現自己功績和榮譽的人,都不善於學習。——王福
17,聖人無常。——韓愈
18,我任何時候都不會滿足。我越學越深地感到不滿,越覺得自己知識貧乏。馬克思
19,我快樂在人間,整天在寫壹本書。——(宋)歐陽修
20.能獲得必要營養的人比吃得多的人更健康。同樣,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。-阿裏斯蒂
21,讀壹本好書就是在和很多高尚的人說話。笛卡爾
22.讀的越多,記在腦子裏的東西越少,兩者成反比。讀了很多,他的腦子就像密密麻麻的黑板。-叔本華
23、糯米麥飯涼而不嘗,壹輩子五本書。——(宋)陸遊
24、凡事低人壹等,唯有讀書高!-孔子
25、鳥要想飛得高,先要扇動翅膀,人要先學習。-李若·曾
26、三人行,必有我師。選擇好的並跟隨它,改變壞的。-孔子
27.生活在我們這個世界,不讀書是完全不可能理解人的。高爾基
28.讀書是最沒用的讀書。鄭板橋
29、讀書貴在有用;沒有比美德更好的了。——《楹聯集》
30.壹本書,就像壹艘船,帶領我們從壹個狹窄的地方到無限的生活海洋。凱勒
31,何處尋讀書之樂,數梅花。——(宋)朱
讀書不思考,等於吃飯不消化。-波克
33、世事洞明見多識廣,人的修養是文章。——曹雪芹
34.沒有比讀書更便宜的娛樂了,還有更持久的滿足感。-蒙臺劇
35,讀萬卷書,下筆如神。——杜甫
她應該提高自己的知識。安托瓦內特確實該努力學習了。壹天兩小時不算多,會讓她更聰明,讓她在壹天24小時剩下的22小時裏更聰明。-茨威格
37.從來沒有人為了讀書而讀書。只有在書中讀到自己,在書中找到自己,或者檢查自己。-羅曼·羅蘭
隨身帶著鉛筆和筆記本,把讀書和說話時遇到的精彩地方和文字都記下來。列夫·托爾斯泰
39、愛書——這是知識的源泉!高爾基
40.閱讀對智慧的重要性就像體操對身體的重要性壹樣。愛迪生
41,讀書不是為了雄辯和反駁,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。培根
42、素食不濁;獨留,不濁;靜坐不濁;讀書不濁。——曾國藩
43.我撲向書,就像饑餓的人撲向面包壹樣。高爾基
44.有太多的書要讀,但不足以關心的事情。——王安石
45.書籍是最好的朋友。當妳在生活中遇到任何困難時,妳可以向它求助,它永遠不會背棄妳。-夥計
46.閱讀和寫作是學生最需要的兩種學習方法,也是他們了解周圍世界的兩個窗口。-蘇霍姆林斯基
47.出個大綱看完,解個卷,公之於眾。——鄭玄
48.越讀越覺得空虛。-謝莉
49.無限相信書籍的力量,是我教育信念的真諦之壹。-蘇霍姆林斯基