1.“忘記不快，記住快樂”是我經常對自己說的話。因為我希望自己能快樂地生活，而不是在苦惱和抑郁中度過。每天，我們都會經歷很多事情。我們周圍的壹切都在不斷變化，悲傷和快樂也交錯著進入我們的生活。
有些事情，需要我們寫在沙子裏，輕輕忘記；有些事情需要我們刻在石頭上，牢牢記住。
1997 7月1日，香港回歸中國的日子，漂泊多年的孩子回家的日子，我們要牢牢記住。
2005年3月14日，《反分裂國家法》頒布實施的那壹天，是讓兩岸人民走得更近的壹天，我們應該牢牢記住。
中美在貿易上有過壹些不愉快，中德在立場上有過壹些分歧，中日在留學生問題上有過爭執，這些都讓我們掉以輕心。
當父母諄諄勸導我們的時候，我們要牢牢記住他們的話；當老師的諄諄教誨在我們耳邊響起，我們要牢牢記住；當他們有時在不經意間傷害了我們，我們應該淡忘。
當朋友在危難中救了我們，我們應該牢牢記住；當他們和我們有壹點小摩擦的時候，我們就應該輕描淡寫的忘記。
連戰訪問大陸，參觀中山陵，發表演講《戰爭年代……》，我們永遠不會忘記。怎麽能忘記陳水扁的“臺獨”和鬧劇？
五月五日，怎能忘記；怎樣才能忘記離騷和田文？愛國主義的火焰壹代壹代地燃燒著。我們怎能忘記中華民族精神史上的那壹個閃亮的亮點？
不懂得記住，就不會懂得珍惜；不懂得記憶，就不會懂得欣賞。
當妳在海上迷茫的時候，忘記那是壹盞航標燈；當妳在人生的道路上徘徊時，忘記它是壹個路標。
算了吧，如果可以，那是壹種幸運，但不能算了。記得讓妳充實，記得讓妳自信，記得讓妳懂得感恩。
聰明的人知道什麽該忘記，什麽該記住；平庸，知道該記住什麽，卻不知道該忘記什麽；傻瓜不知道什麽該記住，什麽該忘記。
該忘記的事，就像“沒註意”的“衡陽鵝”壹樣，永遠讓它去吧；該記住的，就像刻在石碑上的《王騰亭序》壹樣，永遠保存...
這樣，我們都是聰明人。
2.席慕蓉說:“人生是壹條奔流的河，我們都是過河的人。”生命之河的左岸是遺忘，生命之河的右岸是記憶。只有當我們乘著自己獨特的小船穿梭在左岸和右岸之間的時候，我們才知道——忘記該忘記的，記住該記住的。
走在人生的路上，我們笑著窗外花開花落，看著雲卷風停。在路上，我們經歷了太多悲喜交集的事情。在生命之河的航行中，我們學會了忘記該忘記的事，學會了記住該記住的點。
記住妳應該記住的小事。
東坡甩起頭發，喊了壹聲“不歸之河”，所面臨的煩惱頓時沈入滾滾波濤，消失得無影無蹤。波瀾壯闊的滔滔江水，讓東坡選擇了遺忘，遺忘了那些坎坷與悲傷，遺忘了事業上的那些不如意。陶謙在東方蠑螈下悠閑地采摘菊花，伴隨著蝴蝶翩翩起舞。面對南山，元明選擇了忘記官場的醜惡，忘記自己遇到的壹切不快。這是靈魂的選擇，是兩岸過河人做出的明智選擇，是明智的“擺渡”。
人們呆在河的左岸，除此之外，右岸也有人快樂地生活著。
坐在池亭下，淚流滿面，壹個人喝著酒，伊安珠用她的話告訴我，她會永遠記得自己生命中經歷的點點滴滴，那是她在“渡江”途中做出的選擇。海子告訴我，從明天開始，他會記住生活中所有的水，因為那是他用來澆花的露水。三毛用她的話永遠記住了撒哈拉的靈魂。梵高永遠記得他和向日葵的“船”...
這是生命之河兩岸的生命，是遺忘與記憶的選擇。風吹動花瓣像破碎的童年。絕望的古樂解釋著靈魂的落差，躲在夢和回憶的深處，聽著花和夜唱著噩夢，唱著繁華，唱掉所有的回憶，用無人知曉的清澈的微笑和不清晰的淚水忘記了本該忘記的不快和瑣碎，記住了本該記住的深刻和永恒。
白兔，妳看看周圍，衣服不如新的，人不如舊的。航行在“生命之河”，坐在自己獨壹無二的小船上，知道遺忘在左邊，回憶在右邊，中間還有無盡的穿梭！
我們不能忘記汶川地震中的那些英雄。
讓我們永遠記住這些人民的老師。
1，人民教師譚千秋:以生命為支撐，奉獻生命關愛學生的教學主任。
2.人民教師連榮:壹位女教師為救13學生犧牲，女兒卻在1歲成為孤兒。
3.人民教師張米亞:“把我的翅膀摘下來，給妳飛翔。”
4.人民教師張輝兵:不成功便成仁，得救的是學生。
人民教師錢翔:屍體被砸成三截，她把三個學生緊緊地抱在懷裏。
6人民教師杜正祥，代課老師:他死的時候三個年輕學生護在他胸前。