勤勞善於勤奮而忽視玩樂，成功毀於思考。
關於學習的諺語
1.知識是智慧的火炬。
2.讀壹本書，增長智慧。
不吃飯會餓，不讀書會傻。
4.不往前走，不知道有多遠；不好好學習，就不懂道理。
5.如果不修剪，樹木不會筆直生長；人不學無識。
6.用知識充實自己，不如用珍珠打扮自己。
7.蜜蜂采花釀甜，人讀書明真相。
8.勞動是知識的源泉；知識是人生的向導。
9.知識是智慧的火炬。
10.劍不磨會生銹；人不學習就應該落後。
11.茂盛的幼苗需要水；成長中的青少年需要學習。
12.星星讓天空耀眼；知識使人增長才幹。
13.為清晰而點蠟燭，為理性而讀書。
14.食物補充身體，書籍豐富智慧。
15.世界上有三樣東西是最珍貴的——知識、食物和友誼。(緬甸諺語)
16.沒有閱讀的書就像廢紙。(英國諺語)
17.積累知識不如積累金銀。(歐洲諺語)
學習是首先要立足的，學習是以讀書為基礎的。
讀書破萬卷，下筆如有神。
這是壹條通往書籍之山的道路，學習永無止境
閱讀壹本書增加妳的智慧。
不吃飯會餓，不讀書會傻。
不往前走，不知道有多遠；不好好學習，就不懂道理。
如果不修剪，樹木不會筆直生長；人不學無識。
用知識充實自己，不如用珍珠打扮自己。
蜜蜂采花釀甜，人讀書明真相。
勞動是知識的源泉；知識是人生的向導。
知識是智慧的火炬。
為清晰而點蠟燭，為理性而讀書。
食物補充身體，書籍豐富智慧。
世界上有三樣東西是最珍貴的——知識、食物和友誼。
少而無學，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。
早上不早起，錯過壹天；童年不好好學習，會錯過壹生。
黑發不知早苦學，光頭悔晚學。
學而不思則罔，思而不學則殆。
三人行，必有師。
壹個人真正的知識在於認清自己知道什麽，不知道什麽。
溫實，知新，可以當老師。
1.學習英語是為了應用它。語言是用來交換思想，進行交流的。
學以致用。語言是用來交流思想，溝通的！
學習壹門語言的方法就是盡可能多地練習說。
學習壹門語言的方法就是盡可能多地練習說。
壹位偉人曾說，反復操練是非常必要的，妳越多的將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變得越自然。
壹位偉人曾說，盡可能多的操練是非常必要的。妳越多地將妳所學到的東西應用到實際生活中，它們就變得越自然。
學習任何語言都需要付出很多努力。但是不要放棄。
學習任何語言都是需要付出很多努力，但不要放棄。
5、放松！耐心點，好好享受。學習外語應該是有趣的。
放松點。耐心壹點，讓自己開心壹點！學習外語應該是有趣的。
羅馬不是壹天建成的。多努力，多練習。妳的努力將會得到回報。
羅馬不是壹天建成的。更加努力地學習，更加勤奮地操練，妳所付出的壹切將會得到回報。
以下是古人的例子
1.挖墻腳偷光
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊看了看。啊！原來，鄰居的光線是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
2.小組聽到了雞的舞蹈。
在匈奴貴族橫行北方，西晉面臨崩潰的時候，晉朝壹些野心勃勃的將領堅持留在北方。
黨派鬥爭。劉琨就是這樣壹個傑出的代表。
劉琨年輕時有壹個好朋友，名叫祖逖。西晉初，兩人在泗州(今屬)合居
晚上，他們睡在同壹張床上，談論國家大事，常常是在午夜。
壹天晚上，當他們睡得正香的時候，祖逖被壹聲雞鳴吵醒了。祖逖看著窗外，
天邊掛著壹輪殘月，東方還沒有變白。
祖逖不想睡覺。他踢了劉坤壹腳。劉琨醒了揉揉眼睛，問怎麽回事。祖逖說，“聽著。
聽著，這聲音不錯。它把我們吵醒了。"
兩人高高興興地起身，拿起掛在墻上的劍，走出家門，在清晨的光線下，帶著它翩翩起舞。
就這樣，他們天天壹起練武，壹起學習兵法，最後都成了有名的將軍。
3.雪在袋子裏發光
車胤捕捉螢火蟲作為閱讀燈，孫康研究雪的反射。他們兩個都是努力學習的典範。
4.頭懸梁，錐刺股。頭懸梁:晉代著名學者孫敬，日夜苦讀，怕困，就用繩子把頭發掛在梁上。他困了，就爬起來繼續學習。挖空心思炒股:戰國時期，有壹個叫蘇秦的好書生，日夜苦讀。困了就用錐子紮大腿，清醒後繼續學習。形容努力學習，從不懈怠。
好像和努力學習沒什麽關系。。
大家都知道壹個白雪覆蓋的門的故事:在宋代，師洋有壹次去見他的老師程頤，而程頤正在打瞌睡，師洋和他的同學尤左都站不起來。程儀醒來的時候，外面的雪有壹尺深。《宋史》記載這個故事，無疑是為了褒揚楊、尤“尊師重道”。
學習是艱苦的工作。
學習，然後知道的更少。
不知道就問，不會就學。
他思維敏捷，求知欲強，從不羞於向下級請教。
玉不琢，不成器；人家不學也不知道。
胸懷大誌。
有誌者事竟成。
說到做到。
自古以來，沒有人在生命中死去，留下壹顆照耀歷史的心。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
虧損滿滿，收益不大。
失之毫厘，差之千裏。
勤勞善於勤奮，貧瘠善於玩耍；所做的是思想，但它被摧毀了。
在任何三個行走的人當中，我肯定會找到要學的東西。他們的優點是要效仿的，他們的缺點是要避免的。
折木生於毫末；九層臺，累土起步；千裏之行始於足下。
善不可失，惡不可存。
記住別人的好，忘記別人的錯。
犯錯不貴，能改正才貴。
壹個有美德的人幫助別人達到他們的道德完善，而不是他們的邪惡行為。
不要和小惡做，也不要和小善做。
善積不足以成名，惡積不足以毀身。
壹個腳趾病失去七只腳；蟻穴，千裏之堤。
以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；博采眾長，方知得失。上天賦予了我最終有用的才能。
窮則強，不墜青天。
歲寒，然後我知道我聳了柏之後就枯萎了。
三軍可奪帥，匹夫不可奪誌。
富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。
壹寸壹寸，山河壹寸壹寸。
我不敢忘記我的祖國。
天下興亡，匹夫有責。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
做大事愛惜身體，見小利忘了命，不是英雄。
人固有壹死，死重於泰山或輕於鴻毛。
光榮的死亡勝過可恥的壹生。
造福國家的人愛它，受苦的人恨它。
舍生忘國難，忽感生死。
老祖宗的地盤要誓死守護，不能以人衡量。
命也是我所要，義也是我所要；二者不可兼得，舍生取義者也。
世上無難事，只怕有心人。
如果妳想看到真相，就在任何地方密切關註它。
梅花香沒有點徹骨的冷怎麽行？
壹滴水可以穿透壹塊石頭，壹切都會水到渠成。
壹天天，不怕千裏；經常做，不怕千頭萬緒。
虛心無所成，自滿則壹事無成。
學習如逆水行舟，不進則退。
做學生是毫無疑問的，有疑問才有進步。
懂得不夠的人求知心切，提問的人沾沾自喜。
壹個人真正的知識在於認清自己知道什麽，不知道什麽。
熱衷於學習的人取他人之長，補自己之短。
每壹次吃飯，妳都會想到種田的艱難；每壹件衣服，然後想到紡織的辛苦。
有土壤肥力的生物數量很大，人力資源能達到的極限很大。如果妳有節制地服用它，有節制地使用它，妳將永遠感到滿足。取之過度，用之無度，往往不足。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
求運河如此清澈，因為有源頭活水。
世界充滿了知識，人情的培養是壹篇文章。
雖然辛苦，但是還沒到黃金的時候，很難吹出瘋狂的沙子。
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。
博學，審問，謹慎，辯清，忠信。
骨之切，似玉之切，石之磨，是寶。壹個人的知識可以成就壹番事業，但他的骨骼卻像玉石壹樣。
積土造山，風雨興。水滴匯成海洋，龍誕生了。不積跬步，則千裏之外；不積小流，不成江海。邁出壹步，但不是十步。這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也。鍥而不舍，金石可鏤。