大學生的口才是這樣培養的
這篇論文有壹些主觀的成分，但是任何壹本書或論文都要有作者的個人思想。寫這篇文章的目的是為了和廣大同學交流和借鑒，加強自己的口語表達，或者讓妳更進壹步。但因為我也是學生，討論不能盡善盡美，請讀者自行思考。
青春就像壹本倉促的書。在翻頁的過程中，妳把握得很好，壹定是壹本生活勵誌的書；如果妳把它當成壹個遊戲，壹種消遣，那麽也許它就是壹部天書，但是翻過來總是壹片空白，打開之後發現書不見了。
第壹，刻意培養法
任何偉大的行動都有壹個小小的開始。成為智者的前提是妳具備智者的素質，能夠學以致用，運用自如。但是，青山之美，靠的是樹的支撐，不凡的語言，需要的是底蘊。想要有好的口才，知識的積累是毋庸置疑的。
(1)讀書是知識的源泉，是大腦的養料。口才演講，名言警句，歷史，各種社會情況，營銷和生活動機...前兩類是為了加強我們的理論水平，後兩類是為了增加話題，豐富我們的例子，最後壹類是為了激勵我們勇於發言，善於發言...
(2)看報讓我們的話題新穎活潑。那麽我們就要善於挖掘新聞，不落俗套，把沒說過的話講給大家聽，這樣也許妳的演講就會精彩，貼近生活，永不褪色。
(3)手機~電子書既然大部分同學都說大學生活枯燥單調，那就希望妳能利用好自己無意識浪費的時間(比如等車、發呆、方便等。).至於電子書的內容，任何有用有趣的都可以。只要能學以致用，記住:知識不貴。
(4)廣泛收集想法。我相信每個人對他周圍發生的事情都有壹些想法。我們要把握人(包括我們自己)的精神狀態，然後積累這些好的想法。當妳的好想法豐富了，妳就會成為壹個思考者。當妳的思想成熟而深刻時，妳就成了哲學家。
(5)不宜炫耀對方的謙虛主張做人，以“謙虛”練口才。學習，以實踐為後盾，指的是反復練習，反復做。都說學不會，用不了多久。為了提高自己的口才，可以找壹些誌同道合的人，互相學習。在這個過程中，妳可以在演講中盡可能多地插入名言警句，但不要濫用。如果可能的話，可以把自己的想法簡單明了的說出來，簡單明了，那就是口才！
(6)聽廣播對於信息傳播迅速的今天，聽廣播，可能有人會說這是老年人幹的事，其實不然。播音包羅萬象，文化博大，細節深刻。妳可以在睡覺前欣賞裏面的東西。堅持下去，妳會體會到很多。畫面很精彩，聲音也更有想象力。
(7)加入校社的人有三種:壹是臺上臺下都能講；第二，他們可以上臺發言；第三，臺上臺下都不會說話。
想要真正成為壹個全能者，不是學的東西越多越好，而是能用的東西越多越好。所以在學校，壹定要抓住鍛煉的機會，努力在社團中找到正確的方向。如果職位不高，就應該有說話和運用知識的機會。
兩種現場消解方法
刻意修煉需要壹種境界，那就是持之以恒(人生總是伴隨著青春和意誌)；臨場消化是生存法則，重要的是註意力，第壹印象值得玩味。
現場解讀(1)這個詞想必大家在獲取知識的時候都是不懂的，可以參考以下方法來理解意思。a、用GPRS手機上網B、瀏覽字典C、用電腦上網D、查詢相關書籍E、求教他人。
(2)QQ空間日誌吸收法有很多同胞在無知中只知道轉載和分享日誌。這個過程就像壹個只知道賺錢，不知道花錢的人。對於壹個好的日誌，我們點開現場好好品味，因為空間有生活的寫照，有現場的體驗，有知識的精華，有思想的結晶...
(3)與人交流取長補短的經歷告訴我們，在人際交往的過程中，以壹個專業學科為主題的還是比較少見的。遇到良師益友，我們會虛心請教，學會積累詞匯和短語，撿好的詞匯和短語，為自己的詞匯添加素材，以備不時之需。
(4)網絡概述法律生活中有三個重要的網絡:人際網絡、關系網絡和互聯網。利用互聯網，我們應該收集更多的“雷雨”,取優雅中的幽默，去粗俗中的糟粕。樸義惠，壹位丈夫和中國公民，喜歡新奇，這肯定會引起人們的興趣。
第三，創造真善美(思想)
(1)修身養性。心如平原。如果壹個人沒有良好的品行，即使他在才華橫溢方面取得了壹些成就，在目前的情況下，他最終也會成為壹名部長。所謂小勝靠智，大勝靠德。鍛造壹顆美麗的心，需要耐心，謙虛，謹慎。每當妳想罵人，表現不好的時候，就要想想影響，記得學會忍。就算這次不克制，那下次也要下定決心收手，絕不重蹈覆轍。戰勝自己就是最大的勝利。慢慢的，妳的好習慣會越來越多，自然會有修養，有背景。
(2)與長輩溝通。壹個人有多優秀，取決於誰給他建議。要想有壹口好口才，完全不懂人情世故是不可能的。平時要看看家裏的長輩是怎麽待人接物的(向他們學習)，有時候可以從他們身上學到壹些至理名言。別忘了“上山唱什麽歌”是社交手段，不是虛偽，妳得夾著尾巴做人。
(3)多走走空間動態。任何壹個大學生的交際面再廣，都不是社會人物的對手，因為學校不是社會的對手。空間動態是人(年輕人占大多數)的精神寄托，了解動態就是了解周圍人的心理思想和動向。
(4)聽完講座，感覺講座裏的話不壹定對。我要大膽懷疑，棄俗取雅，避免拘泥於教條。我熟悉這個講座並能聽懂。
(5)和朋友交朋友。人生有三大遺憾:遇到好老師不學，遇到好朋友不交，沒有把握好機會。就壹個學生而言，交朋友是非常重要的。怎麽判斷什麽是朋友？有兩種情況:壹是欣賞妳的人；二、被妳欣賞的人:“物以類聚。”妳是什麽樣的人，首先妳要區分清楚。當妳優秀的時候，有時候難免會引來別人的羨慕甚至嫉妒，但是時間久了，妳最終會被自己的才華所折服，這樣才會有。書中還說:“白沙在涅槃，皆黑；蓬蓬裏，不幫則直。”好朋友不是單純以成就來定義的，而是那些有突出優點的人。換句話說，是他的優點影響了妳。
(6)幽默是幽默的根源，因為當壹個人想哭的時候，他還有笑的興趣，他的幽默感很高，笑到把形象扔掉。我們要善於捕捉生活中的壹些快樂瞬間。比如:壹個突然的動作，壹聲大笑，或者在書上看到的壹些段子，電視上的廣告詞，網絡語言等。，我們都可以節約使用它們。當然，幽默不是教妳如何嘩眾取寵，用低俗可恥的行為戲弄人。
(7)言之有物，動之以情對於壹個口才出眾的人來說，即使和他聊天，也會有所收獲。精彩的演講壹般能打動人心，引人入勝。談話要有證據，不要朝天開槍，東拉西扯，先找準話題再打。當發現對方東張西望，心不在焉的時候，就可以考慮題目是否合適了。
(8)不發聲，則壹鳴驚人。人們常說，再聰明的人也是愚蠢的，但有大智慧的人壹定有“故事”。為什麽說人生是青春與意誌相伴，勤奮與成熟相伴，智慧與老年相伴？面對生活，我們不應該總是毫無保留，而是要學會積累自己，培養自己，等機會來了，才會綻放出自己的色彩。否則，我們可以選擇默默無聞。
後記:人生有三個境界:1。做好自己；2.幫助妳周圍的人；3.幫助更多的人。我不同意。我覺得有壹兩個境界是同時進行的，因為妳在做自己的時候，可能需要別人的幫助，所以要賞妳壹個桃子。當然，如果妳的努力不能影響到身邊的人，那麽妳可以在生活中給予暗示，比如:妳的同學摔倒了(泡在遊戲裏)，有機會的時候妳可以說:“好快啊！壹天過去了”；那位同學看了壹段勵誌視頻後說:“這個人口真尷尬。”不妨補充壹句，妳也可以。努力就好！沒錯，忠言逆耳，但如果妳口才好，可以選擇適當的時機委婉地說服他/她，讓他/她感覺到妳在為他/她著想。子曰:“良言雖好，但若道不可止。”如果對方真的不講道理，那妳就壹個人吧！以上是我對別人如何幫助我，我如何幫助別人修身養性的看法。另壹方面，壹個優秀的演講人，如果在演講過程中，聽眾的情緒自始至終沒有波動，就可以想象這個演講的效果了。想成為壹個能言善辯的大學生，就要多讀書，學以致用，敢於和陌生人說話，善於表達自己的想法，凝聚精華，做到話多話少，話少話多，話好。想有口才的同胞們，書是最好的朋友，社會是特別實用的課堂。利用好周圍的資源，學習利用好，妳的明天會更好！
2011 5 7