朱茵:程國
解讀:1。履行和建立。2.收獲的水果。常用來指工作或事業上的成就。
問題2:讓各族人民共享改革發展成果有什麽意義？各族人民共享改革紅利，有利於社會穩定和各民族團結，也實現了黨和國家在改革初期的目標和願望。
問題3:科技成果評價的意義和目的是什麽？目前，科技成果轉化的作用和意義主要表現在以下三個方面:
1.重視科技成果轉化是世界競爭和發展的需要。當今世界，經濟競爭越來越表現為科技的競爭，表現為科技成果(特別是高新技術成果)轉化數量、質量和速度的競爭。說到底就是科技成果商業化、產業化及其市場份額的競爭。
2.科技成果轉化是落實“科學技術是第壹生產力”的關鍵。發展經濟，必須依靠科技進步，充分發揮第壹生產力的作用。科技成果作為第壹生產力的重要體現，只有廣泛應用於生產實踐，才能有效提高我國經濟增長質量，實現經濟增長方式的兩個根本性轉變。
3.科技成果轉化是科技與經濟結合的最佳形式。新技術的出現並不意味著新產業的形成。要把科技成果轉化為現實生產力，特別是形成規模效益，需要科技工作者和經濟工作者共同努力，制定有效措施，為成果轉化創造良好的環境條件，加快成果轉化步伐，為解決經濟社會發展中的難點、熱點和關鍵問題做出貢獻。
問題4:學習的意義是什麽？1.學習是個體生存的必要手段。動物和人都離不開學習。學習是動物和人與環境保持平衡，維持生存和發展的必要條件，也是適應環境的手段。動物為了在後天環境中生存和延續種群，首先必須依靠先天的種群本能行為，但這種先天的本能只能適應相對固定的或小而慢的外界環境。為了生存，動物和人也必須通過學習獲得個體經驗。這種後天獲得的行為經驗能夠適應相對快速的變化，其意義顯然比先天本能重要得多。例如，壹只小羊羔不斷地向媽媽學習，知道在哪裏可以找到豐富的食物，知道如何避免被狼追趕。小羊不學習，就無法適應變化的外部環境，無法生存。然而，學習在個體生活中的作用和重要性在各種動物中有很大的不同。動物越高，生活方式越復雜，本能行為的作用就越小，學習的重要性就越大。在低等動物中，習得的行為很少，習得的速度也很慢，所以學習可以說對它們的生活影響不大。比如原生動物出生後，它們生命中的大部分動作已經出現，後天需要的大部分反應已經具備。他們的學習能力很低，保持經驗的時間很短，所以學習的結果對他們的生活影響不大。人是最高的動物，生活方式極其復雜，本能行為最不固定。人類的大部分行為都是後天習得的，學習的能力和學習在人類個體生活中的作用必然是最大的。相對於新生動物，人類嬰兒的獨立性和先天適應能力相對較低。可以說，沒有父母的養育，嬰兒是無法生存的。而人類有著動物無法比擬的學習能力，可以通過學習快速而廣泛地適應環境。比如種糧，獲取糧食，靠學習；打敗毒蛇猛獸等天敵，對付可怕的瘟疫才不至於全軍覆沒，也是靠學習。總的來說，相對於自然界的其他動物，比如獅子、老虎甚至麻雀，人在很多方面都處於劣勢。人可以通過學習成為萬物之靈。國外有壹句名言，叫做“不學無術”。1972年，聯合國教科文組織國際教育發展委員會發表了著名的研究報告《學會生存》，將學習與生存直接掛鉤，可見學習對人類生存的重要性。第二，學習可以促進人的成熟。隨著年齡的增長，人的生理和心理都會逐漸成熟。但是成熟並不是壹個完全脫離環境和學習影響的純粹自然的過程。學習對成熟的影響首先得到動物心理學研究的支持。近二三十年來，許多心理學家發現，動物尤其是新生動物的環境豐富程度，可以影響動物感官的發育和成熟，以及大腦的重量、結構和化學成分，從而影響智慧的發展。D krech (1966)將幼鼠分為三組:第壹組給予豐富的* * *，使其反應越來越復雜；讓第二組在籠子裏過正常生活；第三組與環境完全隔絕。80天後，解剖並比較三組幼鼠。結果表明，就大腦皮層的重量和密度而言，第壹組最好，第三組最差。在與神經沖動傳遞密切相關的乙酰膽堿酯酶方面，三組也表現出顯著差異。第壹組最豐富，第二組次之，第三組最少。rosencsveig(M . r . rosenzweig，1972)還發現，在4-10周內，大腦皮層的重量和厚度、膠質細胞的數量、突觸的數量增加，與另壹組環境單調惡劣、缺乏學習和訓練的幼鼠相比，關於人類學習對成熟的影響，瑞士著名兒童心理學家J·皮亞傑(1969)認為，兒童的成熟必須通過技能練習來促進。他還說:“隨著兒童年齡的增長，自然和社會環境影響的重要性將會增加。”懷特對新生兒手眼協調動作訓練的實驗研究& gt
問題5:成績總結有三個方面:展現事實，分析真相，什麽。壹、會議總結的概念。
總結是政府機關、企事業單位對某壹階段或某項工作進行總的回顧，找出內在規律，用以指導未來實踐的正式文件。
總結的目的是從對自己工作的優缺點的回顧和分析中吸取教訓，把感性認識提高到理論認識的水平，以便今後做好工作。因此，總結在整個工作流程中起著承上啟下的作用。
個人對自己的工作、思想、學習、生活進行回顧而寫的總結，不是公文，而是壹般的實用文章。
二、會議總結的特點
(1)體驗。與計劃相反，總結是在事後進行的。總結的材料必須是真實的，是自己親身經歷的，包括典型的材料和數據，這樣才有實際意義。經歷過的事情，在寫作中經常使用敘事的方法。總結也要以實際討論為基礎，采用點睛之筆的討論，提出主題，陳述意思。擺事實講道理；事實很重要，討論也很必要。在寫作中，敘事描寫是主要方法。敘事不是詳細的敘事，而是籠統的敘事；解釋要淺顯準確，不能被別人引用。
問題6:什麽是結果設計？我就是壹開始沒分清這個概念，第壹次設計課就是壹大痛。設計是交流和溝通，藝術是表達和創造。這並不是說設計中沒有表現性的元素，更不是說藝術不在乎交流。但是，這兩項的側重點卻大相徑庭。設計不能靠感覺來做。我們要考慮各種因素，找到最佳的表達方式，將自己的感受轉化為大眾能夠理解的有效視覺語言。註意往往決定壹個設計作品好壞的細節，比如字體選擇、圖形結構、色差等等。這些細微差別在反映整個作品中起著相當大的作用。再好的設計創意，粗制濫造也會失去魅力。此外，如果我們要求自己關註這些細節及其影響，我們可能會發現壹些新的靈感和方向。變化與替換從學習設計開始，老師就不斷強調變化的重要性。做作業的時候，我們從來不去尋找所謂的正確答案，而是努力去梳理自己的想法，盡可能用不同的方式表達出來，從中探索，不斷讓壹個想法帶我們去另壹個想法。這可以拓展我們的想象力，看到不同的可能性。雖然最後的結果重要，但是過程更重要。這個探索的過程是任何東西都無法替代的。今天老師提到了變異和另類的區別，我覺得很重要。換就是找同壹個表情的各種表情，換就是找另壹個表情。有時候，如果壹個想法總是做不好，也許我們應該尋找壹個替代的想法，如果找到合適的想法，我們應該看看如何用不同的方式表達，從而得到最滿意的設計方案。改變和替換的界限往往並不明確，但如果妳有壹個大的概念，會很有幫助。多領域培養我覺得學設計和做設計最大的好處就是妳會接觸到很多不同的領域。我們的家庭作業主題過去包括汙染、城市變化、爵士樂宣傳、未來建築趨勢、水問題等等。通常讓我們在題目中選擇壹個角度，然後做出令人信服的視覺作品。想要很好的表達自己的觀點，首先要收集大量的相關資料，對題目有壹定程度的了解。成品可以是抽象的表達，但創意必須是有形的，有根據的。很多人覺得設計就是在電腦上做出漂亮的東西，其實根本不是這樣。我們學習設計的很大壹部分時間都是在尋找信息，到處研究消化，然後努力找到自己的定位和想要表達的概念。沒有完全理解壹個問題，是不可能有效表達的。如果連自己想說什麽都不知道，再美的成品也還是壹張白紙，因為沒有明確的內容。通過最近這幾個學期，我的研究能力提高了，重新認識了設計的意義。電腦不是妳唯壹的工具。妳知道設計師最好的朋友是誰嗎？它是壹臺照相機和壹臺復印機。它們是設計不可或缺的工具和玩具。畢竟畫廊裏的圖像有限。最怕的是因為畫廊裏沒有完全合適的形象，不得不妥協壹個籠統的，讓原本的好創意發揮不出來。只要有機會，最好用自己的影像。經常出去拍照也是壹大娛樂。復印機呢？太多人低估了它的價值。刻板地復印文件只是復印機最基本的功能。我們可以復制平面的東西，立體的東西，拼湊的東西。妳可以放大和縮小。可以在同壹張紙上反復打印。妳可以復制和移動裏面的物體，妳會得到許多獨特的和意想不到的效果。復印機出來的東西通常有壹種特殊的品質，用得好的話可以為設計作品增光添彩。當然，電腦是我們的朋友。但如果不註意，它可能會變成壞朋友。我們太依賴電腦了。有時候，想都沒想，妳就會按下按鈕做出壹個效果，因為太方便了。但是這些自動化的功能往往讓我們錯失了壹些探索的機會，往往會產生壹些技術驅動的、缺乏特色的作品。電腦不應該是答案，它只是壹個工具，就像照相機和復印機壹樣。它可以幫助我們節約...> & gt
問題7:請列舉發展共享經濟的兩層含義？發展共享經濟體現“五大發展理念”；
第壹，創新是共享經濟的根本動力。
滴滴快的、優步、B&B航空等目前共享經濟的領軍企業搭建的互聯網第三方平臺，可以精準、動態地匹配閑置資源的供需雙方，實現閑置資源使用權的交易。上述模式為住宿、出行等傳統行業長期存在的供需問題提供了解決方案，打破了傳統規則。本質上來自技術創新、制度創新和商業模式創新。現在共享經濟才剛剛開始。在人力資源約束趨緊的背景下，以創新為基本驅動力的共享經濟必將在社會生活的各個領域進壹步發展。
第二，綠色是共享經濟的重要特征。
共享經濟是壹種新的生產方式，能夠有效減少投入、節約成本，實現消費方式從“扔掉”到“再利用”的轉變，通過社會存量資產的調節，實現產品和服務的合理配置，實現資源和商品的最大化利用。從全社會來看，共享經濟增加了有效供給，節約了資源，保護了環境，將有力推動綠色發展。共享經濟通過物盡其用實現了經濟增長和環境保護的統壹，符合綠色消費、綠色生產和可持續發展的大趨勢。目前中國人口眾多，人均資源相對匱乏。分享經濟對於節約資源能源、緩解資源環境壓力、促進經濟可持續發展無疑具有重要意義。
第三，協同是共享經濟的內在要求。
共享經濟強調人人參與，互聯網平臺打破地域、城鄉、國家、性別的限制，對參與者平等開放。無論妳是在沿海富裕地區，還是沿邊落後地區，只要妳能上網，共享平臺對所有符合規則的人都是平等的。互聯網的公平接入特性，使共享經濟能夠有效縮小城鄉差距，降低就業和提供商品服務的門檻，讓偏遠落後地區也有同樣的參與機會，從而減少機會的不平等，提高弱勢群體的收入水平。移動互聯網時代，共享經濟減少了地區間的不平衡。
第四，開放是共享經濟的基本理念。
只有開放共享經濟，才會更有活力。互聯網、智能終端、物聯網的發展，使得任何人、任何事物都有可能互聯互通。對任何有能力、想參與的人開放，形成更開放的生態系統。提供商品和服務的邊際成本會更低，消費者會有更多的選擇，社會整體福利會提高。與傳統經濟相比，共享經濟大大提高了開放性。通過開放，不斷降低成本，持續創新，促進快速增長。
第五，* * *享受是共享經濟的立足點。
分享經濟使所有參與者都能享受財富，實現人人參與、人人共享的目標。根據美國相關機構的調查，在大多數美國城市，空中民宿的公寓價格比普通酒店便宜約265，438+0%，消費者願意向大量個人租戶尋求房源。滴滴快的公司提供的搭車服務價格是出租車價格的40%。社會也實現了綠色出行和碳減排。車主分攤了出行成本，乘客降低了乘車成本，所有參與者實現了* * *雙贏。在我國，享受* * *理念的實質是堅持以人民為中心的發展思想，體現了逐步實現* * *繁榮的要求。* * *共享應該是共享經濟的立足點和歸宿，只有多方受益，可持續發展才有保障。
問題8:什麽叫方案的有用結果是壹樣的？意味著每個方案的應用環境都是壹樣的。這時候就可以通過成本的比較來決定方案的優劣。不同的有用結果意味著不同的應用環境。此時，只能用計算臨界出力Q0的方法來確定方案的適用範圍。
問題9:做壹個項目的目的和意義是什麽？5分是做項目時要考慮的目的，回答妳關於“妳為什麽做這個項目”、“妳期望達到什麽樣的目標”的問題；意義在於回答“這個項目的價值是什麽”和“這個項目會給我(我們或單位等)帶來什麽好處和影響”等問題。)".
選擇壹個項目，不管是哪壹個，開始運營，都要學會設定自己未來的運營思路。我們壹定要明確自己創業是為了什麽，是為了家庭，還是為了更好的生活，還是別的。比如創業的意義是個人的事情，不壹定要證明我們有多優秀，而是證明別人能做好，我們也能做好。沒有人會窮壹輩子，只要我們願意改變。
總之，在做之前，妳需要明確目的和意義，否則就是盲目的。