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#教師工作試用匯總1#
時光荏苒，轉眼間，我已經在新的教師崗位上工作了近壹年。在這關鍵的壹年裏，我實現了從學生到教師的巨大轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，也融入了朱傑小學教師的大家庭。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作逐漸步入正軌，在教學成長的道路上取得了壹個又壹個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業水平都有了明顯的提高。在這壹年的成長過程中，我收獲了很多，但也有壹些不足。現在我將過去壹年的工作總結如下:作為壹名人民教師，我過著忙碌而又忙碌的生活，受益匪淺。雖然在初學者的教學道路上難免磕磕絆絆，但我擔心學生不夠努力，或者對自己缺乏教學經驗，尤其是班級管理經驗感到不解，對學生把自己的辛苦輔導當成老師的自我滿足感到惱火。壹切，我還需要努力，去學習、研究、探索教學經驗和班級管理經驗，去了解學生，認真備課，上好課，認真指導，盡心盡力，才能問心無愧，才能期望早日成為教學能手直至教學骨幹，取得長足進步，獲得寶貴經驗。
我是壹年級數學老師，四年級數學老師，五年級數學老師。對於壹個剛剛步入教師行列的新老師來說，我面臨著很多的未知和迷茫。壹開始我把這當成是對自己的巨大挑戰，盡力而為，不斷適應和摸索，向老老師請教經驗。壹路走來，感覺兼顧三個年級的數學和英語的教學，經常感覺五年級的學生嚴重分兩個層次，學習好的更自覺更勤奮。另壹方面，基礎差的學生比較多，不願意學，懶。他們上課喜歡說話，喜歡小動作，搞得我三個年級轉來轉去，兩頭忙。壹方面我要管好高壹，整理瑣碎的班級事務，處理好。
我認為，面對這種情況，講究方法很重要，時間和各種因素也要充分考慮，雖然有些因素是無法把握和控制的。在教學工作總結中，我努力鉆研教材，認真編寫教案，認真備課。在教材研究中，壹開始對教學難點的把握並不恰當，但在老教師的指導和幫助下，通過反復學習和研究教師的教學用書，逐漸對教學難點有了壹定的了解。在教學工作中，理解和通讀教材是非常重要的，這也壹直是我導師的諄諄教誨。只有徹底理解和消化教材，才能保證和提高教學效果和質量。從教育的角度來看，英語課程對學生的發展起著重要的作用。然而，由於種種原因，人們對英語課程的重視程度遠未達到應有的程度。英語課在中小學課程中仍處於弱勢地位。認識到這壹點將有助於我制定實用的英語教學標準。理想的英語課程應該努力讓每壹個學生積極參與對話學習，促進每壹個學生在自己的基礎上實現不同程度的發展。所以我盡量調動學生的學習積極性，倡導快樂教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循這樣的教育理念，我壹直在努力。在課堂教學中，要註意靈活選擇教學方法，圍繞教學目標開展教學活動，在課前預習和課後復習中培養學生良好的學習習慣。本著“壹課壹評，在評中求反思，在反思中求改進”的原則，認真聽取其他老師提出的寶貴意見和建議，認真反思和改進。我也相信，只有善於教學反思，才能更快成長。
在班主任的個人工作計劃中，由於班級管理經驗不足，又是壹年級班主任，感覺很辛苦，感謝學校領導和老師的幫助和指導。但是面對壹群小家夥，我有時候真的覺得很無奈。很多繁瑣的事情等著我去操心，很多繁瑣的工作等著我去實踐，很多階級矛盾等著我去處理。對於班級的有效管理，在向其他老師學習的過程中，我懂得了要成為壹名優秀的班主任，要有信心，要有耐心，要有愛心，這些在班級後進生的轉化中是極其重要的。我當班主任最大的感受就是深深體會到了“愛”和“責任”的力量。對於壹年級的孩子來說，有些剛入學，面對壹個陌生的群體，可能會有很多不適。我應該更認真地給予指導和鼓勵。
在壹年的工作中，我感覺自己有很多不足，無論是教學還是班主任。比如合理統籌的能力有待提高，教學管理不夠嚴格，規劃意識不強，與家長聯系不夠緊密，管理技巧和藝術欠缺。壹年的新教師培訓班，我真的成長了很多，學到了很多專業內外的知識，也認識到了自己的壹些不足。俗話說:“有就改，沒有就鼓勵！”現在看到了自己的不足，我會積極改正。在以後的工作中，我會調整心態，反思自己，教學後反思，制定好工作計劃，向老教師學習少走彎路，多角度多方法的看待問題，讓自己真正快速成長。
#教師工作試用總結2#
時光荏苒，轉眼間，壹年的教師試用期即將結束。回顧我當語文老師的第壹年，在學校領導和老師的關心和幫助下，我出色地完成了教學和班主任工作，積極完成學校交給的各項任務。下面我就試用期的工作做壹個簡要的匯報和總結:
壹.思想和政治形勢
1，積極學習，努力提高政治思想覺悟。
我深刻認識到，提高政治思想覺悟是辦好教育的基本前提。所以我關心國內外大事，註重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下發的上級文件；積極參加教育局組織的各種新教師培訓活動。在工作中，我嚴格遵守學校的規章制度，團結同事，按時完成學校交給的任務。
2.與同事關系融洽，發揚團隊合作精神。
我以德、愛、智、能要求自己，用愛播種，用愛培養，讓孩子身心健康發展。我經常看壹些教育教學方面的書來充實自己，提高自己。
二、教學工作
今年試用期，我在壹年級二班當語文老師。
1.在語文教研活動中，我積極爭取提高自身素質的機會。
我也時刻嚴格要求自己，努力在言行上為同學們樹立榜樣。我積極參加每壹次教研活動，學習的不僅是繼承傳統教學的經驗，還有新教材、新方法的新理念。精心設計教案，ppt課件，課前認真備課。課堂上要註重以學生為中心的教學活動，培養和發展學生的語文實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還註重學生的心理特點、情感取向和接受程度，在課堂上營造活躍的氛圍，註重與學生的情感交流。我也利用留學的機會學習別人的經驗，取長補短，不斷努力提高自己的業務水平。在這壹年中，我參加了許多教學、研究、講課和評課的活動，了解了許多關於漢語教學的情況。另外，在壹年的教研活動中，* * *上了四次公開課。在課前課後老師的關心和幫助下，我的語文教學能力有了很大的提高。
2.課後認真批改作業，有目的的給學生指導。
上學後也註重紮實基本功，比如在寫作中加強練習，要求孩子在高壹就養成良好的寫作習慣。
三、班主任的工作
感謝學校領導的支持、關心和信任，我進學校就當了班主任，是大壹的班主任。作為班主任，我積極管理班級的日常事務。通過向其他班主任的學習，我認識到教育中單方面的嚴格和熱愛是不夠的。班主任最重要的是找準嚴與愛的契合點。工作中要註意:
作為大壹新生，最重要的是如何培養學生良好的學習習慣。
這壹年裏，我積極向其他班主任求教，在習慣培養上也下了很大功夫。壹年來，我們班的學生在習慣上有了很大的進步。
2.充分利用晨會和班會。
掌握與學生心靈溝通的方法，了解班級情況和學生心理狀態，有針對性地教育和解決問題。在學校領導和其他老師的幫助下，班級凝聚力大大增強。現在我們班已經逐漸成為壹個制度嚴謹，充滿團結向上氛圍的集體。
3.組織學生參加學校組織的各種活動。
在這個過程中，我幫助學生成長，也提高了自己的綜合素質，進壹步完善了自己。
4.註意與學生的溝通。
我經常利用午休時間和學生交流，了解他們的思想狀況和學習情況，對學生有壹個全面的了解。而且通過壹年的交流，我和他們建立了老師和朋友的關系，在很多方面都有默契。
5.註重班幹部的培養。
現在，我們班有了壹支很有能力的班幹部隊伍，成為老師和同學的好幫手，同學的好夥伴。現在班裏的學習氛圍大大改善了，學生們樂於助人，積極向上。
第四，生活方式
以身作則，為教師樹立榜樣，培養學生優良的生活作風和積極進取的精神，努力讓每壹個學生都以快樂的心態面對生活中的壹切。
動詞 （verb的縮寫）現有的缺點和今後的努力
壹年的教師試用期，感覺無論是教學還是班主任工作都還有很多不足。比如合理統籌的能力有待提高，教學管理不夠嚴格，規劃意識不強，與家長聯系不夠緊密，管理技巧和藝術欠缺。但是，俗話說:“有則改之，無則勵之！”現在看到了自己的不足，壹定會積極改正。在以後的工作中，我會調整心態，反思自己，反思教學，向老教師學習，少走彎路，多角度多方法的看待問題，讓自己真正快速成長。
壹年的工作讓我意識到教師的路還很長，成為學生的良師益友更是難上加難。作為壹名教師，只有愛是不夠的，還必須意識到肩上的責任。
以上是我在語文老師試用期壹年的工作總結。這是我的壹年，整整壹年的快速成長和汗水。但這僅僅是開始。“路漫漫，吾將上下而求索。”。
#教師工作試用總結第3章#
時光如水，歲月如歌，轉眼間，壹年的教師試用期已過。在這當老師的第壹年，我很慶幸自己能走在期待已久的三尺講臺上，實現從學生到教師的轉變，真正適應學校正常的教育教學生活，融入四小小學教師的集體大家庭，從中體會到師德的重要性、為人師表的滋味、教師的責任，同時促使自己的學習能力、教學能力、專業水平顯著提高。當小學音樂老師不是我的初衷。壹年下來，我和學生們朝夕相處。小學生天真無邪，求知欲強，這增加了我堅守小學老師崗位的信心。我暗暗給自己打氣，決心用師德、愛心、智慧、能力要求自己，用愛心傳播，用愛心培養，讓孩子身心健康發展。過去壹年的工作總結如下:
第壹，先做師德
“無德不成師，以德為規範。”道德是教師的靈魂和生命。作為壹名教師，不僅要有淵博的知識和高超的技能，更重要的是要有高尚的道德。我知道，作為壹名新教師，師德的培養不可能壹蹴而就，也不能空談。我們要善於學習，努力實踐，從小事做起，從現在做起，從我做起，持之以恒，持之以恒。我心裏這麽想，也努力這麽做。壹年下來，我積極參加校內外的各種學習培訓，還重點看了三本。壹本是_縣教育局編的《當老師》，壹本是_作家編的《教師是怎樣煉成的》，第三本是_給新教師的。我在重點章節上做了筆記，寫了自己看完之後的感想。其中的名言名句總是鞭策著我不斷進取，我的經歷也常常幫助我從挫折中振作起來，這更加堅定了我在小學老師這個崗位上的信心，讓我下定決心為教育事業奮鬥終身。
第二，當老師可能是最重要的。
教師是學校發展的關鍵。人力資源是學校發展的第壹資源，人力資源是教師的專業素質和專業化程度，所以教師教學能力的薄弱直接關系到學校的興衰。作為壹名新教師，我把它作為自己的目標，立足於教學常規，盡心盡力，不斷充實自己的基礎，努力向目標前進。
首先，通過學習提升自己。妳為什麽要學習？原因很簡單，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，壹切都很難應對，尤其是作為壹個新老師。所以我努力從以下幾個方面來實現。第壹，讀書。“讀書會讓我們的老師更善於思考，遠離浮躁，讓我們的老師更有教育智慧，讓我們的教育更美好。”我深受朱永信教授的教誨，所以曾經給自己規劃過壹個讀書計劃。壹年下來，我重點看了四本書，分別是_《語文教學案例與專題研究》、_ _《農村中小學教師素質提升工程素材》和《新課程教學方法研究》。掌握了教學設計、教學評價、演講和教學反思的結構框架，理解了寫作意圖和方法。二是上課，聽導師的課。每次公開課前，我都得到了_五小_導師的指導，聽了她的示範課。我很羨慕導師駕馭課堂教學、調控、教學設計等方面的能力。這是我終身學習的榜樣。也聽了優質課，教研活動示範課，老師們嫻熟的教學技巧，流暢的教學流程，互動的教學氛圍，都深深的印在了我的心裏。我不斷取長補短，縮短教學成熟度。最後聽了學校不同學科的同學和老師的課，吸收了課堂教學的精華，豐富了自己的教學風格，提高了課堂教學水平。其次，通過實踐成就自己。教育是壹門藝術，教學實際上是壹門實踐的藝術。所以，教好書是教師專業成長的第壹步。如何教好書？作為壹名新老師，我首先要教好每壹節普通課。我能根據本校學生的實際情況設定教學目標，預設解決重點難點問題的方式方法，基本完成每節課的教學任務，逐步培養學生的學習興趣。第二，我努力做好入職課程，無論是校級還是縣級。經常請陳端陽老師指導。陳老師從目標設定、教學方法選擇、教學過程乃至課程的導入和結束都做了研究和指導，讓我受益匪淺，進步很大。第三，積極參加學區的青年教師競賽活動，與骨幹教師同臺演出，從中鍛煉了膽識，取得了好成績。第四，不斷總結教學經驗，積極參與論文寫作，每次公開課後寫講稿，每次示範課後寫課評稿，試圖通過反復實踐加快專業發展。此外，我還開了壹個博客，這是壹種在網上交流自己感受以提高自己的手段。
第三，勤奮是老師的財富。
勤奮可以彌補錯誤，勤奮是老師的法寶。特別是新教師，要努力學習，自覺修養，腳踏實地，努力工作，樹立遠大理想，努力實現目標。壹年來，學習了五本專著或相關學習資料，參加了五六次縣裏的新教師培訓，閱讀了70篇摘要；並寫了壹篇學習心得；參加校內外55節課並做記錄；校內外公開課3節，兩次講座，兩次點評，兩次教後反思，壹次教學總結，兩篇論文。擔任三四年級語文課兩年，達到16，輔導學生詩歌朗誦比賽；確保教案完整，無遺漏、缺設備，按時到校，絕不遲到、早退、逃課，努力做壹名合格的教師。
第四，老師創造成績，表現性強。
壹年來，我努力參加各種比賽，有兩篇論文在縣、學區論文評比活動中獲得二等獎和壹等獎。青年教師競賽活動分別為校級、學區評選壹等獎、二等獎。首戰的成功讓我信心倍增，增加了我參加比賽的勇氣和膽量，也提高了我的教學能力和水平。我會不懈努力，創造更好的成績。
#教師工作試用總結4#
時光荏苒，轉眼間三個月過去了，教育教學試用期即將結束。回顧這三個月的工作，我深深體會到這三個月當老師的艱辛和快樂。回顧我們走過的路，才能更好的看清前方的路。為了發揚我們的優點，改進我們的缺點，我將試用期的工作總結如下:
第壹，思想認識
三個月來，我校全面開展了“學習發展觀”活動。作為壹名中國黨員，我認真學習了學校每周組織的各種學習活動，學習了“黨員幹部受教育，科學發展進，人民受益”的學習主題。通過系領導的匯報，我了解到很多阻礙我們學院發展的難題。在今後的工作中，我將遵循以發展理念為核心的行動指南，努力學習，努力實踐，為我院的災後重建和又好又快發展而努力奮鬥。我相信在以後的工作和學習中，我會在黨組織的關懷和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服自己的不足，取得更大的進步。新學年來了，我會更加努力，努力學習，努力實踐，早日讓自己成為壹名經得起任何考驗的黨員。
二、教學工作
在教學方面，我系為新教師安排了“帶老帶新”的工作，基礎教研室主任羅明遠先生指導我的工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動，抓住壹切機會聽課學習。認真聽，認真記，課後認真琢磨，揣摩挖掘。為了提高自己的教學水平，我壹般會提前備課，按照要求寫教案。通過聽課和代課，不斷學習別人的長處，了解教學藝術，特別是堅持聽大師課，學習各種經驗和課堂教學藝術，使自己涉獵廣泛的知識，形成比較完整的知識結構，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。此外，我還認真協助羅老師批改土力學課的作業，詳細寫評語，讓學生通過作業掌握所學知識。
第三，個人學習
作為壹名新教師，在當今信息技術飛速發展的時代，自己的知識非常重要。我積極學習各種相關專業知識，積極撰寫科研論文。目前已向兩家專業雜誌投稿。為了響應我院“雙師型”教師隊伍建設，我正在準備相關的註冊工程師資格證書，鞏固自己的專業知識。在試用期裏，我努力拓展自己的知識面，從自己身上收獲了很多。當然這些還遠遠不夠，學無止境。以後會有更多的知識和經驗可以借鑒。
第四，出席率
我熱愛自己的事業，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。除了上課和代課，我從不因為個人事務耽誤在部門的時間，積極利用有效工作時間做好本職工作。處理好學校工作和個人的關系，試用期內從未缺席過壹次。
在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究教學方法和相應的教學技巧，爭取校領導、教師和學生的支持，創造性地做好教學工作，使我們的工作開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，糾正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。相信在以後的工作和學習中，經過磨練，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己會在教師的道路上繼續堅定務實，為社會培養更多的專業技術人才。
#教師工作試用總結第5章#
在為未來奮鬥的日子裏，我覺得很幸福。每天能看著孩子們開心的臉，我覺得這是最幸福的樣子。這壹次，在園長的鼓動下，我終於能夠繼續在幼兒園工作，成為壹名正式的幼師。我心裏非常激動。現在已經過了試用期，需要對試用期的壹系列工作做壹個簡單的總結。
沒有妳的幫助，我無法成長。
剛開始這份工作，很多方面不了解。壹開始基本都是跟著同事去體驗幼兒園的生活。每天都拿著小本子記下壹些同事或者領導說的比較重要的話，或者之前不太懂的話。每天回家，我都會多翻翻那本書。現在書已經寫滿了，我也在崗位上慢慢適應。在整個工作過程中，壹旦遇到自己解決不了的事情，同事或者領導出面，我慢慢學會壹些應對技巧，明白自己應該如何面對。正是在大家的幫助下，我才能順利達到轉正的要求。就是在大家的幫助下，我能盡自己最大的努力做好這個崗位的所有工作，能得到園長的肯定，能留在幼兒園。
第二，認真端正的態度
進入新的工作崗位，我也知道自己還有很多要努力學習的地方，所以我也在用壹顆真誠的心向每壹位同事和領導學習。為了在崗位上獲得更多的成長，我也花了很多精力，成長為現在的我，離不開我自己的努力。我總是以非常認真的態度工作，所以我也相信工作會給我壹個非常好的結果。果然，這樣的努力終於有了回報。我可以之後再去幼兒園。
第三，完成工作的信心
我壹直相信，在這個崗位上，我有能力做好自己所有的事情。雖然我以前和孩子交流很少，但是我相信我可以慢慢在工作中找到正確的方法。所以我把所有的努力都放在了和孩子的相處上，這讓我和孩子更親近，知道自己能很好的完成工作。事實上，我的信心來自於孩子們，他們天真無邪的笑容讓我明白了這份工作的責任感，我知道我需要盡我所能在這份工作中做得更好。
現在我在自己的工作上取得了很大的進步。我相信我會和孩子們相處的更加順利和諧。我也會全身心地投入到這份工作中，努力更好地照顧孩子。
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