《畫家與牧童》二年級語文第二冊唐朝有壹位著名的畫家，名叫戴嵩·戴嵩。他的畫壹掛出來，就有很多人觀看。沒有壹個人看著這幅畫不點頭稱贊的，有錢人還爭著花大價錢買。
傳說戴嵩的好朋友曾經請他畫畫。妳在畫什麽？戴嵩沈思了壹會兒，決定畫壹幅鬥牛的畫。他畫得很快，濃墨重彩，筆觸輕盈。圍觀群眾紛紛點贊。
？太像了，太像了，這個小鎮是壹朵奇葩，壹個商人稱贊道。
？畫是活的，畫是活的，只有神筆才能畫出這樣的畫！？壹位老師稱贊道。
？畫錯了！畫錯了！？壹個牧童擠了進來，喊道。聽起來像打雷，所有人都楞住了。這時，戴嵩把牧童叫到身邊，親切地說？小兄弟，我想聽聽妳的批評。請告訴我這幅畫有什麽問題。牧童指著畫中的牛說？這頭牛的尾巴畫錯了。兩頭牛打架，力氣都花在犄角上，尾巴夾在後腿中間。妳畫的牛尾巴是斜的，牛就是這樣把蚊子蒼蠅抱在樹幹上的。妳沒查過兩頭牛打架的情況吧？
聽了這話，戴嵩感到非常慚愧。他連連擺手，說，謝謝妳的指導。？
二年級語文課文第二冊第21課“畫家與牧童”詞語的理解與賞析
明白；理解
看著享受吧。
【搭配】
看風景，看夜景；欣賞，好奇觀看。
[示例]
遊客乘船觀看漓江兩岸的美麗風景。
買
明白；理解
購買。
【搭配】
買蔬菜和食物；買信息，買專利。
[示例]
爺爺積極購買國債，支持國家建設。
衡量
明白；理解
深思。
【搭配】
冥想很久，冥想很久；陷入沈思，繼續冥想。
[示例]
面對孩子的厭學情緒，家長陷入了沈思。
願意
明白；理解
(1)認為符合自己意願，同意。
②希望。
[示例]
經過妳的介紹，我願意投資。
我父母想讓我出國留學。
慚愧的
明白；理解
因為犯了錯誤或做得不好而感到不安。
[示例]
我的成績拖了全班的後腿，我感到很慚愧。
濃墨塗抹
明白；理解
用濃墨隨便畫。
[示例]
只見畫師用濃墨塗抹，很快就畫出了壹只公雞。
圍觀
明白；理解
許多人聚集在周圍觀看。
[示例]
不知道前面發生了什麽，引起了大家的圍觀。
崇拜
明白；理解
恭維。
[示例]
路人稱贊他是壹個全心全意為群眾服務的好警察。
優秀的
明白；理解
奇妙的，聰明的饑餓。
[示例]
大家都驚呆了，這美妙的音樂居然是盲人演奏的。
崇拜
明白；理解
贊美，贊美。
【搭配】
贏得贊美，被贊美；無處不在的贊美；贊美的眼神，贊美的話語
[示例]
海外華人紛紛贊嘆祖國改革開放以來取得的巨大成就。
親切地
明白；理解
態度溫和，容易接近。
【搭配】
長得好看又親切；待人和善，與人為善；壹位慈祥的老師，壹位慈祥的奶奶。
[示例]
所有的孩子都喜歡和藹的王老師。
批評
明白；理解
提出優點和缺點，或者特別是對缺點和錯誤提出意見。
【搭配】
批評，開展批評，敢於批評，聽取批評；真誠嚴肅地批評。
[示例]
我接受大家的批評，以後肯定不會欺負同學了。
將壹只手放在另壹只手的胸前(以示尊重)
明白；理解
雙手抱在胸前表示尊重。
[示例]
身著古裝的店員招呼著前來喝茶的顧客。
給出建議/意見
明白；理解
禮貌是用來邀請人們批評或評論他們的工作和作品。
【搭配】
多提建議，等建議，求建議，聽建議；熱情地教，熱情地教。
[示例]
在名師的指導下，他的繪畫水平提高很快。
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