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關於《雷鋒日記》的思考

螺絲釘精神螺絲釘精神——讀雷鋒日記節選——壹個人的作用就像革命事業機器上的壹顆螺絲釘。因為有很多螺絲連接固定,機器成了壹個堅固的整體,可以自由運轉,發揮其巨大的工作功能。螺絲釘雖小,作用卻不可估量。我願意永遠做壹顆螺絲釘。螺絲要經常保養清洗,以免生銹。人的思想也是如此。我們應該經常檢查它們,這樣它們就不會出錯。1962年4月17日,壹根釘子和壹滴水是雷鋒形容自己常用的詞,因為他壹直認為,只有把自己當作集體中沈默的壹員,才能真正發揮個人在集體中的作用。在我看來,這種精神是強烈的集體榮譽感的表現,也是雷鋒精神的核心。集體榮譽感能使人珍惜集體勞動的成果,激發為集體爭光的意識。它是集體成員團結的“凝結劑”,能產生巨大的“向心力”。它是壹種無形的力量,激勵著人們改正缺點,積極向上,克服困難。集體榮譽感也是壹種約束力,可以讓學生覺得不能為集體收藏和管理或做有損集體榮譽的事情是壹種恥辱,產生壹種負罪感,讓每個學生服從集體的決定來維護集體的榮譽和利益,克服自身的缺點。當今社會高速發展。隨著經濟全球化、政治多極化、社會信息化的發展和中國市場經濟改革的進壹步深化,社會環境發生了深刻的變化。拜金主義、享樂主義、個人主義等社會現象不同程度存在。在社會重視教育的表象下,存在著極大的功利化趨勢,青年學生自身的價值選擇也呈現出多元化趨勢。所以,時刻保持強大的集體凝聚力是我們作為大學生的根本。集體主義意識不僅是加強集體自身建設的措施,也是進行思想教育的途徑。要培養組織觀念和紀律觀念。如今,作為大學生,我們充滿活力,競爭意識強,各種活動豐富。所以,學習雷鋒的螺絲釘集體主義觀,既是我們做好事的前提,也是做事情的第壹決定。這種精神可以讓我們永遠前進。

讀《雷鋒日記》,感覺今天,我懷著激動的心情讀完了《雷鋒日記》。《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而偉大的壹生。雷鋒是舊社會被家庭摧殘的孤兒。是黨培養和教育了他。16歲參加工作,多次被評為“勞動模範”、“先進工作者”。20歲時,他加入了中國人民解放軍。他多次獲得功勛獎,22歲就去世了。毛澤東主席為他題詞“向雷鋒同誌學習”。周恩來總理題詞,“向雷鋒同誌學習:愛憎分明的階級立場,言行壹致的革命精神,公而忘私的* * *生產主義,無產階級的戰鬥精神。”雷鋒喜歡他的臺詞。無論是拖拉機手,工人,還是解放軍戰士,他都兢兢業業,兢兢業業。新兵訓練時,因為他又小又弱,經常炸不中。他不斷在心裏譴責自己。他在日記中寫道:革命軍人之所以偉大,是因為他們能從困難中看到勝利,從失敗中看到成功。我只想精神飽滿,勇往直前,成為壹名先鋒。為了增加臂力,雷鋒把教練的子彈用力壹扔,快步追上去,撿起教練的子彈扔了回去。他像壹只小老虎壹樣繞著操場跑。幾個星期過去了,雷鋒早晚都在加班練習。他壹次次給自己增加更多的砝碼,壹次次告訴自己要堅持。最後終於取得了不錯的成績。我想在我們的學習和生活中,也應該有這種執著的進取精神。遇到困難的時候,我們不能逃避,不能退縮,更不能走來走去。我們必須勇敢前進,問題會被克服。雷鋒的求知欲極強,他深深懂得知識的重要性。因此,他盡力找時間學習,就像海綿吸水壹樣,吸收各種文化知識來充實自己的頭腦。他的工作流動性很大,沒有大量的時間學習。雷鋒把他想看的書放在壹個小書包裏,隨身攜帶。壹有空閑,他就拿出來讀幾行。雷鋒在日記中寫道:壹塊好木板上面沒有眼睛,但為什麽能把釘子釘進去?這是壓力逼進來的,逼進來的。從這個角度來說,釘子有兩個好處,壹個是擠勁,壹個是鉆勁,妳沒有時間善於擠時間。學東西要善於投入,勤於思考,勤於提問。如果妳把所有的問題都壹壹理解了,自然就掌握了知識。我覺得在學習中也要有這種“釘釘子”的精神,善於擠和鉆,珍惜時間,合理利用時間,做時間的主人。雷鋒樂於奉獻,不計得失。他生活簡樸,從不隨便花壹分錢。他的衣服總是補了又補,但當他得知撫順人民公社成立時,他毫不猶豫地把自己辛辛苦苦攢下的100元捐給了公社。當遼陽地區遭受洪災時,他將自己積累的65,438+000元捐給了災區。他收集牙膏皮,送到廢品站去賣。他用這筆錢買了壹些筆和筆記本,送給了學校的少先隊員。大年初壹,大家興高采烈地去看節目,他卻提著糞筐,拿著鏟子,到處撿糞,交給人民公社。他在日記中寫道:有人說我是傻子,這是不對的。我想做壹個對人民有益的人。造福國家的人。如果這是傻子,那我願意做這樣的“傻子”。我覺得生活中我們應該願意這樣。“傻逼”,總是先想到群體,先想到別人,做壹個先人後己的人。雷鋒精神將永遠激勵我前進!

讀《雷鋒日記》有感

三月是壹個明媚、生機勃勃的季節,也是壹個講文明、樹新風、讓雷鋒精神吹遍校園的季節。在學雷鋒的壹個月裏,我讀了很多關於雷鋒的書。其中,《雷鋒日記》給我的印象最深。這位秘書在日常工作中記錄了對雷鋒的感受。

“世界上最光榮的東西——勞動,世界上最體面的人——勞動者”。這句話讓我更加難以忘懷。這短短的壹句話,描述了雷鋒對工作的熱情,對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做的事情是最光榮最自豪的。雷鋒的個人人格魅力是他前進的動力。還有他對黨和人民的樸素感情。雷鋒給人壹種印象。

雷鋒提倡“釘子”精神,他是對的。這句話我很有體會。經常覺得每天都花不出壹點時間看課外書。但看了這本書裏的“釘子”精神,我想,其實我每天都有很多時間看課外書,只是因為我想看還是不想看。也可以課後看;妳也可以在周六和周日做...所以我有很多時間看書。只要每天積累壹點,不到壹個月就能有更多的知識,收獲更多。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優秀部分,值得大力弘揚。古人說得好,詩詞百聽不厭。所以壹個好的民族精神也應該被宣傳和傳播無數次。學雷鋒不僅要學習其精神,而且要指導我們的行為和實踐。那些反對學雷鋒或者對學雷鋒持否定態度的人,大概都認為自己獲得了雷鋒精神的精髓。但我敢說,壹個真正理解雷鋒精神的人,應該對他有尊重。學習他的精神,既要有雷鋒的心,又不能做他的事。重要的是把他的精神應用於實踐。

在今後的日子裏,我將繼續發揚雷鋒精神。我會把雷鋒精神的種子深深埋在心裏。我會壹直用實際行動去培育它,讓它生根發芽。雷鋒,壹個光輝的名字,將永遠留在我心中,永遠在我心中閃耀。雷鋒倡導的“釘子”精神,將成為我最好的警句,成為我人生的真諦。

讀兩本雷鋒日記的感想

四川省高縣焦村鎮新新小學

郭芹,五年級

指導老師:陳達文

《雷鋒日記》是我接觸的第壹本課外書。看了兩本雷鋒日記,深受教育和啟發。

雷鋒叔叔有壹句話,是這樣寫的:“學習的時間多,主要是我們善於壓榨,肯鉆。”看了這兩句話,我知道是表示努力學習的態度;二是學習釘釘精神。

原來雷鋒叔叔做到了這兩點。雷鋒叔叔也善於在工作忙的時候擠出時間,更善於把知識往裏面鉆。他還利用業余時間努力學習,並隨時幫助他人。

我呢,雖然學習成績很優秀,但是和雷鋒叔叔比起來,真的差太遠了。比如有壹年暑假,我心血來潮決定買壹個鋼筆字帖,利用這個暑假練習寫字。剛開始真的是靜下心來寫,但是寫久了,覺得練字太無聊了,手都酸了。我的朋友們在窗外玩耍,玩耍的聲音真的很吸引人!我不想再練了。於是我放下筆,對自己說:“玩壹會兒再練也不遲。”第二天來了,我又故技重施,對自己說:“先玩,明天再練,不遲。”就這樣,壹天壹天過去了,我再也沒有練過。我的書法不僅沒有進步,反而比原來的更差了。

今天看了兩本雷鋒的日記,才知道自己缺的是努力學習的態度和雷鋒叔叔提倡的“釘子精神”。雷鋒叔叔的日記像壹把錘子砸在我的心上,督促我珍惜時間,好好學習。我以後要像雷鋒叔叔壹樣學會幫助別人,我要為祖國和社會做出自己的貢獻。