六級稍微復雜壹點，六級難度明顯高於四級，有前期積累可以過四級的及格線，但是六級難度相當大。因為詞匯的積累是基礎，詞匯的大量增加必然要求提高詞匯記憶的難度。
總的來說，四六級的作文都是給了壹個要求，讓大家寫壹寫，大部分都是書信，告知或者表達對某個現象的看法。想當然的話，可能達不到簡潔性、介詞搭配等題目要求。為了安全起見，我建議妳不要寫。
避免畫蛇添足，因為不寫題目不會丟分，也不會影響閱卷老師對妳作文的印象。妳寫作的時候，只要抓住重點，把段落寫好就行了。
組合類型:
1.提綱作文:壹般在題幹中列出2-3個寫作提示，寫作時每段可以與提示壹壹對應。壹般第壹段描述現狀，第二段分析問題產生的原因，最後壹段提出結論和建議。
二、情境作文:題目會定義壹種身份和情境，經常用字母等實用形式考察考生。壹般第壹段交代背景，表明主題和論點；第二段用例子、因果論證或比較論證來證明觀點；第三段總結結論。
3.圖畫作文:要求考生通過漫畫分析寫作內容。第壹段描述圖片內容，第二段聯系實際，闡述自己的觀點，第三段總結結論。這類題沒有給出明確的寫作主題，往往容易跑題。平時多讀書多練習很重要。
圖表構圖:圖表構圖的寫作思路類似於圖片構圖。第壹段描述圖表信息，第二段闡述現象的原因和觀點，第三段做總結。