讀書使人頭腦清晰。
閱讀的階梯
面對讀書無用論的新論，我們要擦亮眼睛，用知識武裝大腦，主動明辨是非，面對無邊的書海，去劣存劣，為理想插上翅膀。
如果人生是壹個環環相扣的鏈條，那麽讀書大概就會有壹個階梯。
這個階梯的第壹步，就是青春讀詩。我們的閱讀好像是從讀詩開始的。我們不僅閱讀，實際上我們自己也在寫作。梁實秋先生說:“大概每個人都有過當詩人的經歷。‘怨黃反，怨芬迪兒成雙’的季節，看花也心寒，聽貓也心酸。”
緊接著讀詩，隨著年齡的增長，青春的熱情還沒有全部退潮，於是我們讀散文。散文是感性的，需要真誠的心去體驗感應。當散文失去了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說受到了我們的青睞。
我讀過很多小說，我經歷了世界的變化。僅僅在同壹個地方打轉是不夠的。我們需要壹種形而上的提煉和升華，哲學就會來找我們。
讀了哲學，人變得活潑，變得透徹，但要保持壹點不成熟和幼稚，太透徹，內心有些空虛，生活有些孤獨，總想皈依壹些東西。那時候他們很忙，很孤獨，總想皈依點什麽。當時，他們爭相尋找宗教書籍。
壹練人情，壹洞察世事，雅俗共賞，不分深淺
小孩喜歡喝糖茶，老人喜歡苦茶。讀書大概是有階梯的。有人指出，閱讀周作人先生平淡沖淡的文章，需要用生活經驗來鋪墊。
有些人永遠讀詩。有些人只讀太厚而不能融化的散文。有的人就是看小說。
只是有些人在讀書的階梯上壹直走下去。