讀書使人頭腦清晰。
閱讀的階梯
面對讀書無用論的新論,我們要擦亮眼睛,用知識武裝大腦,主動明辨是非,面對無邊的書海,去劣存劣,為理想插上翅膀。
如果人生是壹個環環相扣的鏈條,那麽讀書大概就會有壹個階梯。
這個階梯的第壹步,就是青春讀詩。我們的閱讀好像是從讀詩開始的。我們不僅閱讀,實際上我們自己也在寫作。梁實秋先生說:“大概每個人都有過當詩人的經歷。‘怨黃反,怨芬迪兒成雙’的季節,看花也心寒,聽貓也心酸。”
緊接著讀詩,隨著年齡的增長,青春的熱情還沒有全部退潮,於是我們讀散文。散文是感性的,需要真誠的心去體驗感應。當散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說受到了我們的青睞。
我讀過很多小說,我經歷了世界的變化。僅僅在同壹個地方打轉是不夠的。我們需要壹種形而上的提煉和升華,哲學就會來找我們。
讀了哲學,人變得活潑,變得透徹,但要保持壹點不成熟和幼稚,太透徹,內心有些空虛,生活有些孤獨,總想皈依壹些東西。那時候他們很忙,很孤獨,總想皈依點什麽。當時,他們爭相尋找宗教書籍。
壹練人情,壹洞察世事,雅俗共賞,不分深淺
小孩喜歡喝糖茶,老人喜歡苦茶。讀書大概是有階梯的。有人指出,閱讀周作人先生平淡沖淡的文章,需要用生活經驗來鋪墊。
有些人永遠讀詩。有些人只讀太厚而不能融化的散文。有的人就是看小說。
只是有些人在讀書的階梯上壹直走下去。