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校園青春勵誌廣播稿

“鼓勵”是鼓勵和規勸;“誌向”講的是未來有所作為的意誌和決心,是有識之士的心願。“勵誌”就是為了有所作為而激發文學精神。勵誌,首先要有誌向,要有高尚遠大的理想和明確的目標。其次,靈感必須實踐,不懈努力,實現自己的抱負。以下是校園青春勵誌播稿,歡迎閱讀!

校園勵誌廣播選秀1:

老師們,同學們,早上好。很高興再次在這裏見到妳。我是姍姍。

冬天來了,壹開始會變冷。多變的天氣永遠是,不變的心情永遠是!願淡淡的涼風拂去妳生活的疲憊,瑟瑟的北風傳遞我對大家由衷的關懷:冬天要保暖!

接下來我就和大家聊聊“不要丟了故事”。印象

很多人告訴自己:我努力過,可惜失敗了。事實上,他們並沒有理解失敗的真正含義。失敗者總是把挫折當成失敗,讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;勝利者從不放棄。面對壹次又壹次的挫折,他們總是對自己說:“我沒有失敗,但我沒有成功,我沒有失敗!

如果壹個暫時受挫的人繼續努力,打算贏回來,那麽他今天的失敗就不是真正的失敗。相反,如果他失去了再戰的勇氣,那就真的輸了。我們要相信,壹個人不壹定能改變世界,但只要妳願意認真面對生活,無論挫折和困難如何到來,妳壹定會擁有更加精彩的人生。

當各種磨難、失望、挫折困擾著妳的時候,請不要氣餒,不要放棄,不要低頭,不要在人生的考驗中放棄,請相信,世界上沒有看不到盡頭的隧道,也沒有永遠遮住太陽的烏雲。壞事是好事的開始,失敗是成功的前奏。希望大家都能;勇敢面對困難,不要失去明天的希望,改變他人。不如改變自己,用信念改變命運,把每壹刻都當成最後壹刻,把抱怨的力量變成動力,堅持自己的信念和鬥誌,直到最後壹刻。

校園勵誌廣播稿二:

明代的宋濂,浦江人,家境貧寒卻從小好學,向別人借書。冬天,硯臺裏的墨水凍住了,手指凍住了他也不停歇;成年後,他背著經書,去很遠的地方向老師求教。天氣寒冷,道路艱險,他不知道腳上的皮膚凍裂了。到了老師那裏,耐心等待,虛心求教;生活艱苦,他壹天只能吃兩頓飯,沒有好吃的魚,穿著破破爛爛的夾克,生活在壹群衣冠楚楚的紈絝子弟中間,卻樂此不疲,壹點也不羨慕別人。他壹生刻苦學習,後來成為明朝“開國文官之首”太子的老師。

現在,我們正處於長知識、長健康的關鍵時期。學習是我們目前的主要任務,是在老師的指導下從無知到求知再到創新的過程,也應該伴隨我們壹生。關於勤奮,有無數膾炙人口的名句:天才來自勤奮;業精於勤,閑精於閑;學無止境,但光記住這些名言是不夠的。勤奮學習應該體現在我們生活和學習的每壹個環節。按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發言,及時復習,獨立工作,敢於質疑,善於合作,勇於創新。只有探索和掌握科學合適的學習方法,關註每壹門學科,關註社會和時代的發展,堅持下去,才能為自己的終身發展打下堅實的基礎,創造成功的機會。

生命是壹束光線,從我們出生開始,無限延伸。理想有多高,學習有多努力,堅持多久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,就有多有價值,我們的意義就有多遠。“黑發不知早苦讀,白壽芳悔讀書晚。”我希望我們年輕學校的每壹個學生

能做到“和諧、勤奮、求實、創新”,樹立遠大理想,堅定報國信念,努力學習,汲取知識,鍛煉能力,提高素質,增長才幹,成為社會主義事業的合格接班人。

校園勵誌廣播選秀3:

音樂:校園的早晨

開場白:

(壹):當明媚的陽光沐浴著整個校園,摘下壹縷陽光,編織成五顏六色的花環。

(二)保持清風,播撒希望的春天。

(A):帶走壹個微笑,與我們永遠同行。

(H):校園之聲電臺又和大家見面了!

親愛的老師和同學們。

大家下午好!

當妳在花前樹下徘徊時,

當妳走在綠色的草地上,

我們的聲音——“校園之聲”將帶給妳最真誠的問候。

我是壹名播音員。

我是壹名播音員。

本期節目有校園新聞、名人故事、文藝星空、真情點播四個欄目。

(音樂放大後10秒停止)

第壹,校園通訊

(壹):關註校園生活,盤點壹周新聞,《校園直通車》就是我們的新聞直通車。今天校園新聞節目的主題是:科學安排時間,高效學習知識。

(二):

第壹,保證良好的睡眠,不要熬夜,定時睡覺。堅持睡午覺

第二,妳應該專心學習。

玩的時候玩的開心,學的時候好好學。整天伏案努力學習不是壹個好政策。當妳學習到壹定程度,妳就得休息,補充能量。學習之後,壹定要註意休息。但是學習的時候壹定要全身心的投入,用手用腦。我讀書的時候,經常會有陶淵明。雖然我在壹個繁忙的城市,但沒有車水馬龍的喧囂,只有手和大腦與課本交流。

第三,堅持體育鍛煉。

身體健康是學習的資本。沒有好的身體,再大的能力也發揮不出來。所以,學習再忙,也不能忽視放松和鍛煉。有些學生為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越不充分。這樣怎麽提高學習效率?

第四,主動學習。

只有積極學習,我們才能感受到樂趣,對學習更感興趣。有了興趣,效率會在不知不覺中提高。有些同學基礎差,在學習過程中總是有不懂的問題,羞於向別人請教。結果他們不開心,心不在焉。怎樣才能提高學習效率?這個時候,唯壹的辦法就是向人請教。不懂的壹定要懂,壹點壹點積累,才能進步。只有這樣,效率才能逐步提高。

第五,保持愉快的心情,與同學和睦相處。

每天心情好,做事利索,學習積極,效率自然高。另壹方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助,團結進取,也能提高學習效率。

第六,註意整理。

在學習的過程中,定期把各科的課本、作業、資料放在壹起。使用時,壹眼就能知道在哪裏。當壹些學生查找壹本書時,他們轉身消失了。時間在忙碌和焦慮的尋找中流逝。在我看來,沒有條理的學生是學不好的。

(壹):我給妳講個小故事:巴倫伊小時候因病致殘,母親心如刀割,但她還是強忍悲痛。她認為現在孩子最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴倫伊的病榻前,拉著他的手說:“兒子,媽媽相信妳是壹個有抱負的人。希望妳能用自己的雙腿勇敢的走在人生的道路上!好巴倫伊,妳能答應妳媽媽嗎?”母親的話像鐵錘壹樣擊中了巴倫伊的心。他撲進母親的懷裏,放聲大哭。從那以後,我媽壹有空,就會給巴倫伊練習走路,做體操,經常累得滿頭大汗。有壹次我媽得了重感冒,她覺得壹個母親不僅要言傳身教,還要以身作則。盡管高燒不退,她還是按計劃下床幫助巴倫伊練習走路。黃豆般的汗水從她母親的臉上淌下來。她用幹毛巾擦了擦,咬緊牙關,幫助巴倫伊完成了當天的鍛煉計劃。

體育鍛煉彌補了殘疾給巴倫伊帶來的不便。母親的榜樣深深地教育了巴倫伊,他終於經受住了命運的嚴重打擊。他學習努力,學習成績在班裏壹直名列前茅。最後以優異的成績考上了維也納大學醫學院。大學畢業後,巴倫伊將全部精力投入到耳科學的研究中。最後終於登上了諾貝爾生理醫學獎的領獎臺。

(二)提高學習效率不是壹朝壹夕的事情,需要長期的探索和積累。首先,要養成良好的學習習慣,合理利用時間。此外,還要註重專註力、意向力、毅力等基本素質的培養,對自身的優勢和劣勢有深刻的認識。總之,世上無難事,只怕有心人。

第二,名人故事

(A):接下來是“名人故事”專欄。我今天給妳講的是中國體育界名人丹琳的勵誌故事。

(B):丹琳,奧運冠軍,有“超級丹”的美譽,中校級別。中國男子羽毛球隊單打。2002年8月,19歲以下的丹琳在國際羽聯排名第壹。2008年獲得奧運冠軍。2010獲得廣州亞運會男單冠軍。2011年8月4日,在倫敦獲得世錦賽第四個男單冠軍,世界冠軍數達到15。北京時間2012年8月5日,丹琳在倫敦奧運會男單決賽中奪得金牌,從而成為首位衛冕冠軍。2013羽毛球世錦賽男單決賽,第五次奪得世錦賽冠軍。

(壹):1992,9歲的丹琳順利考入福建省體校,來到距離上杭縣城600公裏的福洲。在省體校的第壹個學期,丹琳是在淚水中度過的。

那年冬天,丹琳進入了省體校。由於總是怕冷,他不習慣宿舍生活。自從送他去福州的父母走後,他就開始哭,幾乎每天都哭。有時候,甚至在訓練期間,小林丹壹想到家就會哭。教練看了,哭完就讓他站壹邊練。訓練結束後,他回到宿舍。他經常壹個人發呆,不知不覺又開始哭。後來,丹琳開始給家裏寫信,壹天壹封。主題基本上是:爸爸媽媽,我想妳們。來看我。直到今天,丹琳的母親仍然保留著其中的壹些信件。幸運的是,奶奶、爺爺和叔叔都在福州,這稍微緩解了丹琳的思鄉之情。每個周末,丹琳都會去奶奶家吃點好吃的,給媽媽打個電話,周日就回體校。剛到省體校的時候,從小沒有離開過父母的丹琳還沒有能力照顧自己。他不知道如何換衣服和鋪床,更不用說換床單和枕套了。整個人都邋遢了。在體校的第壹個星期,他整整壹個星期沒有洗澡,因為他總是想家,在宿舍裏哭。直到第壹學期結束,丹琳的思鄉之情才有所緩解。我不會像以前那樣哭了,家信也減少到壹周壹封。

在度過最初的適應期後,丹琳不屈不撓、自尊自重的性格開始顯現。很快,他學會了換衣服、洗床單,獨立生活能力明顯增強,尤其是在訓練中。丹琳的母親說,有壹次,丹琳發燒打點滴,但他不想耽誤訓練,沒有向教練請假,從醫院回來就繼續訓練。

(二):偉大存在於哪裏?也許是在人人向往的金牌領獎臺上,也可能是不被人註意的冷僻角落。但真正的偉大,與成就無關,更是壹種閃光的精神,挑戰自己,在力所能及的地方,達到自己的巔峰。也許沒有人在看,但當掌聲在妳心中響起的那壹刻,整個世界都安靜下來,妳屏住了呼吸。丹琳,壹個從福建龍巖壹個小縣城走出來的年輕人,他和妳我壹樣平凡,卻用壹顆超強的心書寫著自己的人生和未來。

對丹琳感興趣的學生可以通過互聯網上的書籍了解他,向他學習。

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三、文學星空

(二):多彩校園,欣賞文學,感悟人生。文藝星空帶妳走進文藝殿堂,文藝星空帶妳領略藍天。

(壹):今天給大家帶來的文章是我同學的壹篇文章。

(B):(文本)

(A):(評論)

第四,真相點播

(二):

(壹):

(二):

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結論:

時光飛逝。是時候和妳說再見了。歡迎下周同壹時間收聽我們的節目。再見!