很高興見到妳。作文1壹頭閃亮的黑發,跨鼻梁的玫瑰紅眼鏡,壹張閃亮的白蘋果臉,還有妳略顯笨拙的身體,都是妳作為語文老師的“招牌”模樣。妳有趣而獨特的教學方法打動了我的心。
時光倒流兩年前,妳微笑著站在三尺講臺上。不經意間,兩雙眼睛對視,是最美的第壹眼。久而久之,當妳清澈的眼眸再次與我相遇,早已擦出燦爛的火花,潮水般湧動:遇見妳真好。
很高興認識妳,讓我可以收拾灰塵,安靜地寫作。初二的時候,每周壹次的作文寫作有時候真的會像瘋了壹樣清空我的大腦,尤其是作業很多,沒有頭緒的時候。小分子像解放壹樣逃離我疲憊的身體,像缺氧壹樣無法呼吸。當我累的時候,妳幫助了我。妳課件裏時不時蹦出來的有趣的文字,打開了我的思維;妳精心準備的蘇軾生平講演手稿深深打動了我。妳感人的親身經歷教會了我用心體驗生活,記錄各種生活。
很高興見到妳。就連枯燥的課堂,在妳的神聖掌控下,也有了靈動的姿態。還記得初二下學期,疫情肆虐,我推遲了返校。本來跟走路壹樣緊張的班級突然跳到了跑步隊列。甚至是業余時間。在其他課都趕時間的情況下,妳願意用壹天只有壹節語文課的時間給我們看“人生第壹次”。打開的時候有點忐忑,小心翼翼的樣子還浮在眼前。妳調高音量,然後迅速調低音量。妳的言行反映了妳的期望和恐懼。
但即使某件事看似做得很完美,還是會被“砰”的壹聲嚇到。門開了,班主任走了進來。他用平時的眼神掃視了壹下整個教室,語文老師像個犯錯的孩子壹樣撅了撅嘴,然後笑著示意大家寫作業。
壹切都在不經意間發生,我們在空氣瞬間靜止的時候完成了如此巧妙的信息傳遞。尷尬的氣氛也解決了,回味的只是放松時的快感。
像妳壹樣頑皮,笑聲回蕩在我們心中!老師是妳,是妳教會了我享受生活,點點滴滴表達自己的感受。語文老師,能認識您將是我壹生的榮幸。見到妳真高興!妳在我心裏,永遠,永遠!
很高興見到妳。2如果蝴蝶給花授粉,那麽我是花,妳是蝴蝶。如果壹只風箏乘著微風在空中飛翔,那麽我是壹只風箏,妳是壹股微風。如果陽光能讓小樹成長,那我就是小樹,妳就是陽光。如果
微風吹拂,陽光普照,鳥兒歌唱,鮮花盛開。然而,在我的世界裏,風在猛烈地吹著,鳥在四散,花在枯萎,連最後壹縷陽光也被烏雲吞噬。我手心有水珠:“這是什麽?”下雨?”幾聲雷響,幾聲狂風,幾滴雨淅淅瀝瀝,“嗯,是雨,”但舌尖微微壹碰,“咦,鹹鹹的,是眼淚嗎?"
“這次語文考試妳得了什麽?”“妳回答了什麽?”“我還想要零花錢,沒門!”我不聽。只是昨晚被訓斥了壹頓,眼睛紅腫。我為什麽要在乎這些眼淚?“哦。”這是自嘲嗎?“唉”還感傷嗎?
平日裏,中國老師面帶微笑來給我們上課。全班同學這次考的都不錯,她的笑容真的更燦爛了。“都好嗎?”我小聲對自己說:“都挺好的。”學生們都面帶微笑,他們的名字後面跟著漂亮的數字。終於輪到我了,但是我名字後面的數字是——“九十四。”語文老師脫口而出的數字,我才想起來。我拿卷子的時候低著頭站著等著狗血淋到我頭上,但是語文老師真的只是溫柔的看了我壹眼就讓我下去了。“那麽溫柔,像陽光。”我以為。
每壹個成績好的學生和成績差的學生都有獎勵,象征著鼓勵和希望,我也在其中。老師親切地對我說:“每壹朵花都會開,只是有的花開得早,有的花開得晚。”這次沒考好的同學,下次壹定努力,不要辜負老師對妳的期望。“我站在講臺上,雙手緊緊握著卷子,眼裏滿是淚水。”嗯!”我暗暗答應。
如果我是壹朵花,我會結出巨大的果實;如果我是壹只風箏,我會在天空自由飛翔;如果我是壹棵小樹苗,我想要壹個燦爛的未來!很高興見到妳,我親愛的語文老師。
很高興見到妳。有壹句名言:“朋友是悲傷、不快和恐懼的防禦者,是友誼和信任的罐子。”小學六年就像壹列成長的火車,途中會有很多站。因為有妳的陪伴,我忍住了憂慮和恐懼,給旅途帶來了無數的快樂。
人的壹生都是過眼雲煙,但從遇見妳的那天起,我就知道我再也不會孤單了。回想我們第壹次見面的那壹天,壹群年幼無知的孩子聚集在壹間教室裏,同學們在壹起打鬧,玩得不亦樂乎。妳就像人群中最耀眼的星星,我卻是最不起眼的塵埃。我不敢加入妳們的鬧劇,羨慕地看著妳們。偶爾妳註意到我,把我拉到同學面前,讓我融入群體,和同學有說有笑,消除我的孤獨感。
在妳壹次又壹次的鼓勵下,我克服了無數的困難。記得五年級的時候,學校舉辦了壹次手抄報大賽,主題是“我為祖國歌唱”。老師選我參加比賽,下周交手抄報。回到家,想不出該畫什麽,怎麽畫。到了周日,我的畫紙還是空的,什麽也沒畫。我心想:這次我死定了。誰能幫我?這時,妳來了,手裏還拿著壹大堆手寫的報紙和畫。原來妳昨天壹整天都在忙著幫我收集相關資料,連壹節鋼琴課都沒上。但妳笑著說:“好朋友當然要互相幫助。這只是壹堂鋼琴課。以後可以補。”幾天後,我的手抄報獲獎了。為了幫我找資料,妳淋了壹天雨,感冒了。但妳卻裝作若無其事,開心地祝賀我。
在歲月的長河中,是妳陪我度過了難關。我難過的時候,妳聽我訴說我所有的煩惱,耐心的安慰我。我生氣的時候,妳聽我發泄,壹次次包容我。我們的友誼,日月相伴,點綴在妳的故事裏,珍藏在我的童年裏。
我們要畢業了,我們要分開了。"然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居."願我們友誼的小船越過離別之海,駛向重逢的彼岸。
很高興見到妳。很高興認識妳,鄭小姐。轉眼間,我們壹起度過了兩年的初中學習。時間是壹把無情的刀,在妳的臉上刻下了歲月的痕跡。
我的語文老師,鄭老師,又胖又矮。但她總是很自信地說:“雖然我沒有170的身高,但我有170的身材。”她的話每次都能把我們班逗笑。雖然鄭老師沒有很好的身材,但是他有很好的教學經驗。鄭燦老師總是讓枯燥的語文課堂充滿活力。
對比其他教過我的語文老師,可以看出鄭老師的美。在遇到鄭老師之前,其他老師的教學方式從頭到尾都很枯燥,沒有和同學的互動。我不知道聽了多少次整節課才睡著。到了初中,認識了鄭老師,我才真正體會到國學的樂趣。鄭老師上課的時候,總是給我們講壹些關於自己的小故事,還和我們玩壹些小遊戲,小互動,讓枯燥的課堂充滿了笑聲。
幽默的鄭先生也有溫柔的壹面。印象中,鄭先生很少單獨找我談話。但是初二的時候,因為要參加學校藝術節表演節目的彩排,所以每隔壹個晚上就去彩排自習。加上期中考試快到了。所以,我當時的學習狀態已經到了冰點。果然,期中考試後,我的語文成績壹落千丈,直接跌到了86分。雖然這是我預期的成績,但還是給我敲響了警鐘。
自習那天晚上,鄭先生把我叫了出來。去找老師的路上,我的心臟跳得厲害,好像要跳出體外。來找鄭先生的時候,我以為鄭先生會對我大發雷霆,結果卻出乎我的意料。鄭老師輕聲對我說:“這個成績是壹個教訓,讓妳明白是時候把心收回來了。演出結束後,妳壹定要全力以赴!”我深深地彎下腰,對鄭老師說:“謝謝老師!”雖然這只是簡單的師生間的言語交流,但對我來說很感動。
回去的路上,我壹遍又壹遍的想象著鄭先生的臉,壹遍又壹遍的想到鄭先生對我說的話。直到現在,那些話依然深深打動著我。鄭老師,見到妳真高興!
很高興見到妳。張老師中等身材,喜歡穿職業裝。她有壹張張媛媛的臉,但她的眼睛很小,但卻充滿了精神。當我們調皮不聽話的時候,她的眼睛會射出嚴厲的目光,讓我們望而卻步。她的聲音很美。她說起課來,口齒伶俐,自信滿滿,讓人心情愉悅。
我很幸運遇到了張老師,他給了我無盡的信心和鼓勵。記得剛上學的時候,什麽都不懂,什麽都不懂,不想表現自己,緊張的時候連話都說不出來,卻渴望別人的贊美。是張老師,每天都向我投來鼓勵的目光和慈祥的笑容,每次都在不經意間誇我。在壹次又壹次的鼓勵和表揚的驅使下,我慢慢的對自己的臉有了自信,讓我明白我不是醜小鴨,只要努力就能變成白天鵝。
張老師不僅在學習上給我信心,在生活上也像媽媽壹樣關心我。我以前是個很挑剔的孩子。每天中午,我只是在豐盛的午餐裏吃幾口自己喜歡的,連自己不喜歡的都不會嘗。這些張老師都看到了,但她沒有直接批評我。有壹天,她把我叫到她桌前,約我壹起吃飯。帶著某種無法抗拒的語氣,我只好坐在桌前,象征性地假裝吃到嘴裏,但吃了很久,不喜歡吃的東西,還是躺在我的盤子裏。張老師沒說什麽。第二天,我還在餐盤前浪費時間,但看到張老師做的特別好吃,我也拿起壹小片平時從來不吃的白菜放進了嘴裏。哎呀,還不錯。不知不覺中,我很快就把餐盤裏的食物全毀了。我站起來收餐盤的時候,悄悄看了壹眼張老師。她給了我壹個贊許的眼神,和我壹樣燦爛的笑容,讓全班同學給我掌聲和鼓勵。現在的我不僅不挑食,還是個“大胃王”!
春天我去了秋來。在張老師的指導下,我各方面都取得了很大的進步。她的微笑和她嚴厲的眼神深深地印在我的腦海裏。張老師,感謝生活中遇到妳!