很高興見到妳。作文1壹頭閃亮的黑發，跨鼻梁的玫瑰紅眼鏡，壹張閃亮的白蘋果臉，還有妳略顯笨拙的身體，都是妳作為語文老師的“招牌”模樣。妳有趣而獨特的教學方法打動了我的心。
時光倒流兩年前，妳微笑著站在三尺講臺上。不經意間，兩雙眼睛對視，是最美的第壹眼。久而久之，當妳清澈的眼眸再次與我相遇，早已擦出燦爛的火花，潮水般湧動:遇見妳真好。
很高興認識妳，讓我可以收拾灰塵，安靜地寫作。初二的時候，每周壹次的作文寫作有時候真的會像瘋了壹樣清空我的大腦，尤其是作業很多，沒有頭緒的時候。小分子像解放壹樣逃離我疲憊的身體，像缺氧壹樣無法呼吸。當我累的時候，妳幫助了我。妳課件裏時不時蹦出來的有趣的文字，打開了我的思維；妳精心準備的蘇軾生平講演手稿深深打動了我。妳感人的親身經歷教會了我用心體驗生活，記錄各種生活。
很高興見到妳。就連枯燥的課堂，在妳的神聖掌控下，也有了靈動的姿態。還記得初二下學期，疫情肆虐，我推遲了返校。本來跟走路壹樣緊張的班級突然跳到了跑步隊列。甚至是業余時間。在其他課都趕時間的情況下，妳願意用壹天只有壹節語文課的時間給我們看“人生第壹次”。打開的時候有點忐忑，小心翼翼的樣子還浮在眼前。妳調高音量，然後迅速調低音量。妳的言行反映了妳的期望和恐懼。
但即使某件事看似做得很完美，還是會被“砰”的壹聲嚇到。門開了，班主任走了進來。他用平時的眼神掃視了壹下整個教室，語文老師像個犯錯的孩子壹樣撅了撅嘴，然後笑著示意大家寫作業。
壹切都在不經意間發生，我們在空氣瞬間靜止的時候完成了如此巧妙的信息傳遞。尷尬的氣氛也解決了，回味的只是放松時的快感。
像妳壹樣頑皮，笑聲回蕩在我們心中！老師是妳，是妳教會了我享受生活，點點滴滴表達自己的感受。語文老師，能認識您將是我壹生的榮幸。見到妳真高興！妳在我心裏，永遠，永遠！
很高興見到妳。2如果蝴蝶給花授粉，那麽我是花，妳是蝴蝶。如果壹只風箏乘著微風在空中飛翔，那麽我是壹只風箏，妳是壹股微風。如果陽光能讓小樹成長，那我就是小樹，妳就是陽光。如果
微風吹拂，陽光普照，鳥兒歌唱，鮮花盛開。然而，在我的世界裏，風在猛烈地吹著，鳥在四散，花在枯萎，連最後壹縷陽光也被烏雲吞噬。我手心有水珠:“這是什麽？”下雨？”幾聲雷響，幾聲狂風，幾滴雨淅淅瀝瀝，“嗯，是雨，”但舌尖微微壹碰，“咦，鹹鹹的，是眼淚嗎？"
“這次語文考試妳得了什麽？”“妳回答了什麽？”“我還想要零花錢，沒門！”我不聽。只是昨晚被訓斥了壹頓，眼睛紅腫。我為什麽要在乎這些眼淚？“哦。”這是自嘲嗎？“唉”還感傷嗎？
平日裏，中國老師面帶微笑來給我們上課。全班同學這次考的都不錯，她的笑容真的更燦爛了。“都好嗎？”我小聲對自己說:“都挺好的。”學生們都面帶微笑，他們的名字後面跟著漂亮的數字。終於輪到我了，但是我名字後面的數字是——“九十四。”語文老師脫口而出的數字，我才想起來。我拿卷子的時候低著頭站著等著狗血淋到我頭上，但是語文老師真的只是溫柔的看了我壹眼就讓我下去了。“那麽溫柔，像陽光。”我以為。
每壹個成績好的學生和成績差的學生都有獎勵，象征著鼓勵和希望，我也在其中。老師親切地對我說:“每壹朵花都會開，只是有的花開得早，有的花開得晚。”這次沒考好的同學，下次壹定努力，不要辜負老師對妳的期望。“我站在講臺上，雙手緊緊握著卷子，眼裏滿是淚水。”嗯！”我暗暗答應。
如果我是壹朵花，我會結出巨大的果實；如果我是壹只風箏，我會在天空自由飛翔；如果我是壹棵小樹苗，我想要壹個燦爛的未來！很高興見到妳，我親愛的語文老師。
很高興見到妳。有壹句名言:“朋友是悲傷、不快和恐懼的防禦者，是友誼和信任的罐子。”小學六年就像壹列成長的火車，途中會有很多站。因為有妳的陪伴，我忍住了憂慮和恐懼，給旅途帶來了無數的快樂。
人的壹生都是過眼雲煙，但從遇見妳的那天起，我就知道我再也不會孤單了。回想我們第壹次見面的那壹天，壹群年幼無知的孩子聚集在壹間教室裏，同學們在壹起打鬧，玩得不亦樂乎。妳就像人群中最耀眼的星星，我卻是最不起眼的塵埃。我不敢加入妳們的鬧劇，羨慕地看著妳們。偶爾妳註意到我，把我拉到同學面前，讓我融入群體，和同學有說有笑，消除我的孤獨感。
在妳壹次又壹次的鼓勵下，我克服了無數的困難。記得五年級的時候，學校舉辦了壹次手抄報大賽，主題是“我為祖國歌唱”。老師選我參加比賽，下周交手抄報。回到家，想不出該畫什麽，怎麽畫。到了周日，我的畫紙還是空的，什麽也沒畫。我心想:這次我死定了。誰能幫我？這時，妳來了，手裏還拿著壹大堆手寫的報紙和畫。原來妳昨天壹整天都在忙著幫我收集相關資料，連壹節鋼琴課都沒上。但妳笑著說:“好朋友當然要互相幫助。這只是壹堂鋼琴課。以後可以補。”幾天後，我的手抄報獲獎了。為了幫我找資料，妳淋了壹天雨，感冒了。但妳卻裝作若無其事，開心地祝賀我。
在歲月的長河中，是妳陪我度過了難關。我難過的時候，妳聽我訴說我所有的煩惱，耐心的安慰我。我生氣的時候，妳聽我發泄，壹次次包容我。我們的友誼，日月相伴，點綴在妳的故事裏，珍藏在我的童年裏。
我們要畢業了，我們要分開了。"然而，只要中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."願我們友誼的小船越過離別之海，駛向重逢的彼岸。
很高興見到妳。很高興認識妳，鄭小姐。轉眼間，我們壹起度過了兩年的初中學習。時間是壹把無情的刀，在妳的臉上刻下了歲月的痕跡。
我的語文老師，鄭老師，又胖又矮。但她總是很自信地說:“雖然我沒有170的身高，但我有170的身材。”她的話每次都能把我們班逗笑。雖然鄭老師沒有很好的身材，但是他有很好的教學經驗。鄭燦老師總是讓枯燥的語文課堂充滿活力。
對比其他教過我的語文老師，可以看出鄭老師的美。在遇到鄭老師之前，其他老師的教學方式從頭到尾都很枯燥，沒有和同學的互動。我不知道聽了多少次整節課才睡著。到了初中，認識了鄭老師，我才真正體會到國學的樂趣。鄭老師上課的時候，總是給我們講壹些關於自己的小故事，還和我們玩壹些小遊戲，小互動，讓枯燥的課堂充滿了笑聲。
幽默的鄭先生也有溫柔的壹面。印象中，鄭先生很少單獨找我談話。但是初二的時候，因為要參加學校藝術節表演節目的彩排，所以每隔壹個晚上就去彩排自習。加上期中考試快到了。所以，我當時的學習狀態已經到了冰點。果然，期中考試後，我的語文成績壹落千丈，直接跌到了86分。雖然這是我預期的成績，但還是給我敲響了警鐘。
自習那天晚上，鄭先生把我叫了出來。去找老師的路上，我的心臟跳得厲害，好像要跳出體外。來找鄭先生的時候，我以為鄭先生會對我大發雷霆，結果卻出乎我的意料。鄭老師輕聲對我說:“這個成績是壹個教訓，讓妳明白是時候把心收回來了。演出結束後，妳壹定要全力以赴！”我深深地彎下腰，對鄭老師說:“謝謝老師！”雖然這只是簡單的師生間的言語交流，但對我來說很感動。
回去的路上，我壹遍又壹遍的想象著鄭先生的臉，壹遍又壹遍的想到鄭先生對我說的話。直到現在，那些話依然深深打動著我。鄭老師，見到妳真高興！
很高興見到妳。張老師中等身材，喜歡穿職業裝。她有壹張張媛媛的臉，但她的眼睛很小，但卻充滿了精神。當我們調皮不聽話的時候，她的眼睛會射出嚴厲的目光，讓我們望而卻步。她的聲音很美。她說起課來，口齒伶俐，自信滿滿，讓人心情愉悅。
我很幸運遇到了張老師，他給了我無盡的信心和鼓勵。記得剛上學的時候，什麽都不懂，什麽都不懂，不想表現自己，緊張的時候連話都說不出來，卻渴望別人的贊美。是張老師，每天都向我投來鼓勵的目光和慈祥的笑容，每次都在不經意間誇我。在壹次又壹次的鼓勵和表揚的驅使下，我慢慢的對自己的臉有了自信，讓我明白我不是醜小鴨，只要努力就能變成白天鵝。
張老師不僅在學習上給我信心，在生活上也像媽媽壹樣關心我。我以前是個很挑剔的孩子。每天中午，我只是在豐盛的午餐裏吃幾口自己喜歡的，連自己不喜歡的都不會嘗。這些張老師都看到了，但她沒有直接批評我。有壹天，她把我叫到她桌前，約我壹起吃飯。帶著某種無法抗拒的語氣，我只好坐在桌前，象征性地假裝吃到嘴裏，但吃了很久，不喜歡吃的東西，還是躺在我的盤子裏。張老師沒說什麽。第二天，我還在餐盤前浪費時間，但看到張老師做的特別好吃，我也拿起壹小片平時從來不吃的白菜放進了嘴裏。哎呀，還不錯。不知不覺中，我很快就把餐盤裏的食物全毀了。我站起來收餐盤的時候，悄悄看了壹眼張老師。她給了我壹個贊許的眼神，和我壹樣燦爛的笑容，讓全班同學給我掌聲和鼓勵。現在的我不僅不挑食，還是個“大胃王”！
春天我去了秋來。在張老師的指導下，我各方面都取得了很大的進步。她的微笑和她嚴厲的眼神深深地印在我的腦海裏。張老師，感謝生活中遇到妳！