心理行為療法
咨詢家長和老師，讓家長和老師了解疾病的本質和適合多動癥孩子的教育方法，配合醫生進行治療。緩解孩子在學習和家庭中的精神壓力，進行自信心訓練，恢復自尊心，加強自控訓練。孩子完成規定的學習任務，表現良好，應及時給予獎勵，不能嘲笑、歧視、毆打孩子；要發現孩子的特長和愛好，積極誘導，發揮特長。
感覺統合訓練
是近年來興起的壹種心理和行為訓練方法。通過訓練，促進大腦各部分功能的整合，從而增強兒童的註意力和運動協調能力。據統計，有效率可達85%以上。
腦電生物反饋療法
通過訓練增加與註意力相關的腦電波，從而提高孩子的註意力。
學習能力訓練
訓練孩子的註意力、邏輯思維、想象力、記憶力和學習方法。