2017浙江省溫州市語文模擬試卷
壹、語文知識的積累(35分)
1.根據拼音寫漢字(4分)
甌越風光無限:在楠溪泛舟，讓妳心曠神怡。登上雁蕩，心情輕松愉快？( );聽潮聲，體會壯闊。遊覽文成，迷上了劉基的與世隔絕。漫步仙巖，y？n()讀了朱自清的《青情》；踏足曲溪，啜飲琦君春酒中的鄉愁。欣賞溫州山水，感受文化溫州，滋養我們的文學生活。
2.用古詩名句填空(10分)
(1)最好是百夫長。(楊炯《參軍》)
②，似玉峰壹線雲，古今之間。(杜甫《登樓》)
(3)壹杯濁酒是萬裏家。(範仲淹《漁父之傲？秋思”)
(4)、簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花吟》)
(5)小人比喻謀利。(《論語？立人”)
(6)戰鬥需要勇氣。，而後衰，三而竭。(《左傳？曹劌辯論》)
(7)陸遊在《算子》？在《詠梅》壹詞中，形容梅花高貴幹凈品質的那句話，即使被碾成泥，也是:
(8)回顧2014，伊拉克暴力沖突愈演愈烈。伊拉克人民經過多年的炮火和戰爭，骨肉分離，哀思難寄，正如白居易在《望月》中寫的？, 。？
3.解釋下列單詞(4分)
(1)壹萬分鐘不爭禮儀接受(2)始皇帝對我不刻薄。
(3)老婆的美貌；麻雀知道天鵝的野心。
4.下列語句中通過加詞表示相同意思的組是()(3分)
A.食肉動物在山脊上尋求退出農業
B.耕田_余_南陽胡不見我_余_王
C.怎麽_ _打領土，人民不_ _守邊境。
D.雖然_然_，但是土地受到了前任_然_王野心的影響。
5.名著閱讀與微寫作(14分)
(1)《水滸傳》中的謚號是人物性格或特點最凝練的象征。楊誌因為臉上有巴掌大小的棕色色斑而得名。魯智深打電話來了？花和尚？因為，從？醉酒撞山門？這可以從壹件事上看出來；宋江叫了？及時雨？就是因為他總是在別人最需要的時候伸出援助之手，從壹件事情就能看出來。(3分)
(2)下列說法中有壹項與原文內容壹致的是()(3分)
壹、《名人錄》裏的主角吃了很多苦。比如米開朗基羅出生在貴族社會，卻想成為平民。他被教會宣布為？邪教和變節者？被教會開除，晚年離家出走，最後死在壹個小站裏。
b、悟空佩戴的金箍棒是從觀音菩薩手中搶來的，後被唐僧化成魔咒制服，最後被如來取下。
在《簡愛》中，羅切斯特先生為了救他瘋狂的妻子，最終放火焚燒了城堡，而簡為了妻子和維護女性的尊嚴，離開了他。
《傅書》可謂是壹部苦心經營的教子之書。傅雷壹再警告他的兒子傅聰要做壹個合格的醫生？德才兼備，個性突出的藝術家？。他甚至對如何勞逸結合，正確理財提出了建議。
(3)《格列佛遊記》改編成電影後，引起巨大反響，壹些旅行社借此機會推出？皇家公主？這個30天環遊世界的項目叫做。格列佛之旅？。請根據《格列佛遊記》的具體內容和下面的旅遊路線圖，結合實例，簡單介紹壹下旅遊產品。(8分)
例句:這次韓國之旅，我們將乘坐歌詩達郵輪，全程五天。從上海出發，沿東北，先到濟州島，再到釜山，最後回到上海。在濟州島，妳可以登上韓國最高峰漢拿山，感受它多風多巖的特色。在釜山，妳可以去新世界購物。在遊輪上，妳可以看歌舞，喝咖啡，參加自己感興趣的娛樂活動。全程輕松休閑，是大眾慢遊的首選。
要求:說明清楚旅遊線路、遊玩項目、產品特點，不少於150字。
二、現代閱讀(29分)
閱讀下面兩篇文章，完成6 ~ 13題。
(1) (14分)
人生沒有標準答案。
王學富
(1)壹位幼兒園老師曾經給我講過壹個案例:在幼兒園，如果壹個班的孩子表現好，整齊劃壹，上級領導來檢查的時候，就會表揚這個班的孩子和帶這個班的老師。另壹個班，老師用自然的方式照顧孩子。領導來視察，看到孩子們在教室裏玩耍，自由走動。領導會批評說:太馬虎了。
(2)但是幼兒園老師說以前班裏有的孩子會憋著尿不敢跟老師說。後壹類的孩子不會壓抑他們的自然需求。
這似乎是壹件小事，但卻是壹個重要的區別。
(4)規則訓練是必要的，但過分強調整齊劃壹和安全，過分要求孩子服從，可能會影響孩子的自然成長，甚至造成壓抑和傷害，使孩子不敢表現自己的獨特性。
5]什麽是獨特性？它至少包括兩個方面:壹個是生而不同，壹個是敢於活的不同。
據研究，孩子兩歲時，開始有明顯的自我意識。他開始意識到自己與母親分離，與環境分離，是壹個獨立的個體，他想表現出自己與眾不同。這是壹個獨特的需求。但是，壹個人出生，遇到的文化太多了？壹致性？要求，哪些會壓縮孩子的成長？獨壹無二？空間，他的創造力也被壓制了。
曾經，我們的文化心理滲透著這樣的觀念:？打爆壹只鳥的頭？、?早期的椽子先爛？我們的文化和教育欠缺？不壹樣？包容，認同，欣賞，培養。？如果所有的人都像妳壹樣，這個世界會變成什麽樣！？如果我們的壹個言行被認為是錯誤的，我們經常聽到老師、家長和周圍的人這麽說。其邏輯是，如果我們做壹些不同的事情，那將是危險和可怕的。如果我們像其他人壹樣，我們就會安全。
壹個人要成長，需要有勇氣堅持自己的獨特性，與壓抑自己的因素做鬥爭。這種叛逆的行為叫做。叛逆？。合理的叛逆是壹個人成長的必要條件。心理學家把這叫做叛國？鳥兒試翅膀？。
不敢試翅膀的鳥呆在巢裏，成不了會飛的鳥。沒有經歷過反抗的孩子，很難有勇氣和能力做自己。當我們有勇氣的時候，我們敢於真實地生活，活出真實的自己。這應該是陶行知的話:教千教萬教，教人求真；從萬千事物中學習，學會做壹個真正的人。
其實每個人都是天生的？原創？只是長大的問題？假的？。這個世界上有很多人。由於種種原因，他們的人生故事沒有機會展開就消失了。要讓生活真正開花結果，我們最需要的是與眾不同的勇氣。但是，勇氣是要培養的。
⑾我有兩個期望，壹個是對個人的期望，即活出獨特的勇氣；壹個是大眾、文化、教育的期待，給每個個體留下壹個獨特的成長空間。人生沒有標準答案。
6.文章開頭列舉的幼兒園案例故事有什麽作用？(3分)
7.聯系上下文，談談下列句子中加詞的意義。(3分)
每個人都是天生的？原創？只是長大的問題？假的？。
8.這篇文章的語言嚴謹但生動。請選擇下列句子之壹進行分析。(4分)
我們的文化心理滲透著這樣的觀念:？打爆壹只鳥的頭？、?早期的椽子先爛？我們的文化和教育欠缺？不壹樣？包容，認同，欣賞，培養。
(2)合理的叛逆對於壹個人的成長是必要的，心理學家把這種叛逆叫做什麽？鳥兒試翅膀？。
9.以下哪種說法可以作為本文的觀點？結合文章內容，闡述自己的理解。(4分)
A.人生沒有標準答案。
B.壹個人成長需要勇氣，堅持自己的獨特性。
C.要讓生活真正開花結果，我們最需要的是與眾不同的勇氣。
(二)(15分)
為了我的孩子(1)
豐子愷
(1)我的孩子！我期待妳的生活，不止壹天壹次！我想婉轉的說壹下，讓妳們自己知道。
(2)向前看！妳特別令人欽佩。妳是壹個真實的人，身心都是開放的。所有的事情看起來都像是妳在拼命的用妳所有的精力去應對。有點沮喪，像壹顆花生翻在地上，嚼爛了舌頭，小貓不肯吃蛋糕。妳哭得嘴唇發白，昏厥了壹兩分鐘。普陀奶奶去燒香了，給妳買了泥人。妳抱他餵他有多用力？有壹天，妳不小心把他弄壞了，妳號啕大哭的悲傷比成年人破產、失戀、心碎③、喪親④、全軍覆沒更真實。妳把兩把芭蕉扇做的自行車，用麻雀牌堆的火車，汽車當回事，把嗓子拉直？王？,?咕咕，而不是汽油。每次我剃光頭，妳都真懷疑我變和尚了，好幾次都不想讓我抱抱妳。這個夏天，當妳坐在我的膝蓋上，看到我腋下的長毛，妳有多難過。妳立刻從我身上爬下來，壹開始瞪著我，然後失望地哭了，就像被判了死刑的親朋好友壹樣。妳讓我背妳去車站，買盡可能多的香蕉，回來的時候雙手滿地。我回到門口的時候，妳已經趴在我肩膀上睡著了，手裏的香蕉也在某個地方。多麽令人欽佩的真實、自然和熱情！所謂大千世界？沈默？、?含蓄？、?深？和妳比起來，妳的美德都是不自然的，病態的，虛假的！
(3)阿寶！壹天晚上，妳拿著柔軟的新鞋和從腳上脫下來的鞋子，放在凳子的腳上。嗯(ch m 4 n) ⑤襪子站在地上驕傲的哭？阿寶有兩只腳，凳子有四只腳？妳媽媽大叫的時候。臟(w？)哎(楚？)6只襪子！？立刻把妳抓到藤椅上，毀掉妳的創作。當妳蹲在沙發上看著媽媽毀掉它的時候，妳的小心臟壹定感覺到了吧？像媽媽這樣的人有多殘忍，多野蠻？停下來。
(4)軟！妳經常試圖取笑我的長毛羊毛。我看到的時候，總是毫不留情的把妳帶走。現在妳壹定鄙視我，覺得:？妳終於要我畫妳的收藏封面了！？
我在這個世界上從未遇到過像妳這樣的人。世界上的人的結合從來沒有像妳這樣完全真實純粹的。但是，妳的黃金時代是有限的，現實終將暴露。這是我經歷過的情況，也是成年人經歷過的情況。我看到兒時夥伴中的英雄豪傑退縮，順從，妥協，屈服，到了如羊的地步。我自己也壹樣。？以後看現在，今天還看過去？，妳很快也要走這條路了！
(6)我的孩子！展望妳的人生，我癡情地為妳把這份黃金時代永遠留在這本小冊子裏。但這真的只是喜歡嗎？蛛網落花？留壹點春天的痕跡。等到妳明白我的感受的時候，妳已經不是這樣的人了，我的畫在世界上已經無從考證了！這是多麽可悲的事情啊！
(選自《元元堂隨筆》，有刪減)
《給我的孩子》壹書是凱子繪畫集的序言。2盡力而為:指小心謹慎，投入全部精力。3③broken heat:過度悲傷。4聰(bǐ):母。⑤(ch?n):清除。⑥ (w？)哎(楚？):不幹凈，臟。
10.閱讀第(2)、(3)、(4)小節，寫三個關於兒童童年的有趣故事。(3分)
11.閱讀第(2)節，告訴我為什麽作者說他是遠視的。壹個身心全部開放的真人？。(3分)
12.比較下面兩組句子，選壹個，說說原句的表達效果。(4分)
(1)原句:普陀奶奶去燒香了，給妳買的泥人。妳對抱他餵他有多投入。
換句話:普陀奶奶去燒香了，給妳買的泥人。妳抱著他，全心全意的餵他。
②妳媽喊？臟襪子！？立刻把妳抓到藤椅上，毀掉妳的創作。
換句話:妳媽喊，把妳抱到藤椅上，開始把妳的襪子從凳子腳上脫下來。
13.文章最後，為什麽豐子愷說他的畫會在世界上不可證實，是壹件可悲的事情？請結合下面兩句話，談談妳的理解。(5分)
(1)這個世界上有很多人。因為種種原因，他們的人生故事沒有機會展開就消失了？。？生活沒有標準答案
(2)?我看到兒時夥伴中的英雄豪傑退縮，順從，妥協，屈服，到了如羊的地步。？
？給孩子們的信
三、古詩詞閱讀(21分)
閱讀以下古詩，完成14 ~ 20題。
(1) (5分)
晚春【宋】黃庚
三月萬物雕零，春愁只知落花。
柳綿飄白東風老，有壹個()叫秭歸斜陽。
14.晚春的景象，從詩中的“落花”、“和”等詞可見壹斑。(2分)
15.最後壹節的空缺補上了嗎？樹木？，有人填嗎？陶？妳同意哪個詞？請結合詩的內容說明原因。(3分)
(二)(16分)
壹個“生於憂患，死於安樂”
舜發於畝，傅說於盤間樓，膠於魚鹽，關彜壹世於秀才，孫帥於海，百裏於市。所以天降大任，人必先苦其心誌，苦其筋骨，餓其身，空其身，亂其行。因此，耐心讓他們受益匪淺。
人過了之後是可以改變的，在行動之前就陷在思維裏，以色聲為特征。進了就沒有法家，出了就無敵於外國患者。國家將永遠滅亡，然後妳會知道妳生於憂患，死於安樂。
(出自孟子&；夏”)
b《正蠻改》
鄭智謙遜的學識是封面。旱了三年，沒用了，當稻草棄了。三年大雨，也沒用，還為蓋。幾起盜竊案後，百姓盡心盡力服務，很少用套。想學當兵，年紀大了。
越是好的農民，越是挖田種稻，三年都要澇。人說排水種粟合適，但還是老了，是連年幹旱。算妳的收獲，妳就道歉，妳就贏了。
因此:？幹旱有船，炎熱有皮毛。天下名言也！？
(選自於離子)
16.解釋下列單詞(4分)
①傅說板塊之間的建築。
②少數被盜。
③很少用套子的人。
(4)勞損自己的筋骨。
17.下列詞義不同的詞是()(3分)
A.鄭智的拙學_為_蓋_為_壇和聯盟。
B.進了就不能回家_中風_旅行_中風_混亂。
C.北京越多好的農民就有越多好的口技表演者。
D._易_傅友思刑論賞人如_易_瀝粟。
18.翻譯下列句子(3分)
因此:？幹旱有船，炎熱有皮毛。天下名言也！？
19.不管學習是幌子還是學習是橘子，我總是在眼前想著要做什麽，結果沒用。但是好壹點的農民認為三年壹遇洪水就會幹旱，堅持種水稻。結果豐年彌補了歉年，可見壹斑。個人如此，國家也如此。孟子在第壹篇文章中就提出了自己的觀點。(2分)
20.根據兩篇文章的主題，妳認為下面哪篇文章很好地證實了文佳的觀點？請簡要分析壹下。(4分)
a、《陳涉家族》B、《鄒忌諷刺王琦可教》C、《榜樣》
選擇()的原因:
四、語言運用(60分)
21.閱讀下面的文字，按要求寫作。
壹堵舊墻，歪歪扭扭，裂縫越來越大，在墻角的縫隙裏，小瓜苗探出了它們的小腦袋；早上陰沈沈的，到了下午，陽光透過雲層的縫隙，照亮了大地；進入初三，我和媽媽越來越無話可說，我們之間的差距越來越大；網絡黑客利用網絡管理的漏洞，特洛伊病毒從互聯網的裂縫中入侵等等。生活中隨處可見縫隙，天上地下都有；生活，網絡；有形，無形？
請以差距為題寫壹篇作文。
要求:風格選擇；不少於600字(詩歌不少於16行)；不要復制本卷中的材料；沒有真實的地名，校名，名字等。允許出現在文本中。
2017浙江省溫州市語文模擬試卷答案
1，(4分)舒、易、遊、陰(每格壹分)
2.(10分)不如做壹個百夫長，那絲絲春光明媚，漂浮於天地間的冉彥，誰沒有失去理智，誰沒有失去靈魂，誰是君子喻義，誰保持氣勢，誰才芬芳如初，而對於心，在五個地方，都是壹個願病，誰望明月應哭(每幀壹分，壹個錯別字壹半，兩個或兩個以上錯別字扣分)。
3.壹般歧視和歧視；地位低，見識短；用什麽？為美著想？美女；方式和位置(每個網格壹個點)
4.C(3分)
5.(14分)
(1)綠面獸，不守佛教戒律的總是隨心所欲，私自釋放超天王雙矛將軍的(各壹標)。
(2)D (3分)
(3)舉例:這次格列佛之旅，我們將乘坐皇家公主號，全程30天。從英格蘭出發，向西南方向，先去小人國，再去成人國，繞過島國，最後回到慧知國。在小人國，可以看高跟黨和低跟黨之間反派鬥爭的戲劇表演，看繩子上精彩的舞蹈；在成人國家，可以嘗試巨型餐，睡巨型床；在飛行島國，妳可以參觀田莊，看到各種稀奇古怪的發明；在惠惠鄉村，妳可以喝到最純的牛奶，買到妳最喜歡的惠惠·胡燁娃娃。在遊輪上，妳可以看歌舞，喝咖啡，參加自己感興趣的娛樂活動。這是壹次夢幻般的旅行，刺激又放松，特別適合親子遊。(整體介紹得分為1，旅遊線路講解清晰得分為2，旅遊產品特色得分為3，特色最終總結得分為1，表達清晰得分為1。)
6.列舉幼兒園的案例故事，抽出正確的。成長的獨特性？談論(或引出？成長需要獨特的空間？討論)；增強文章的趣味性。(只寫引發討論的題目，得1分；寫得有趣，得1分)
7.？原創？妳什麽意思？獨壹無二？、?獨壹無二？、?不壹樣？、?壹個人？,?假的？妳什麽意思？個性被壓制後，統壹的人就建立了？、?變成同壹個人？失去了獨特性的人？。(壹個單詞只寫2分，寫對每個單詞意思的理解)
8.例1:引用？打爆壹只鳥的頭？、?早期的椽子先腐？俗語，通俗生動地寫出了我們要求整齊劃壹的文化心理；？包容，認同，欣賞，培養？四個字意義遞進，可見語言的準確嚴密。
例二:？合理嗎？這個詞對嗎？叛逆？這個詞的定義表明，並非所有的叛逆都是成長所必需的，這體現了語言的準確性和嚴謹性；會嗎？合理叛逆？比作？鳥兒試翅膀？生動地寫著長大後需要有勇氣去鍛煉自己，活出真實的自己。(接住？緊嗎？分析的特點，2分；抓住它？生動？分析的特點，2分。)
9.(4分)
選a，有道理，得2分。
選b，得2分；分析有道理，妳得2分。
選C，得1分；分析有道理，妳得2分。
10.(3)舉例:先見之明？有點沮喪？哭；期待用蒲扇模擬自行車；阿寶把鞋子放在凳子上；輕輕地擺弄毛筆等。(寫什麽都可以，1分)
11.(3分)期待壹切，就像拼命用全部精力去應對。受挫了，真的會哭；我會努力玩，發揮自己的創造力，玩自行車，火車等。我真的會對作者的細微變化感到不解。他是如此的真實，誠實，純潔，自然，熱情，作者說他是壹個真實的人，身心都是開放的。(能否結合第(2)小節中的具體表現來寫？真實、真實、率真、純潔、自然、熱情？其中兩個，可以得3分。其中表現2分，總結1分)
12.(4分)
(1)例:原句中？盡力而為？小詞大用，生動地寫出了對奶奶買的泥人的細心呵護，非常投入和深情，凸顯了孩子的天真和可愛。(能夠寫下對孩子的精心治療和專註護理，得2分)
(2)舉例:原句中？接住？毀滅？諸如此類的話，生動地寫出了母親不理解孩子？創作？，殘酷地毀滅？殘忍？，突出了成年人的無聊，還隱晦地表現出來？毀滅？對孩子天性和創造力的反思和愧疚。(成人的無聊和殘忍寫2分)
13.這兩句話表達了作者長大後(1)失去真我的遺憾和悲哀。作者說，每個人的人生都是不可復制的，他們的人生成長沒有標準答案。他們應該有自己的創造力，活出真實的自己。但是，隨著人的成長，社會環境和自身的小環境不斷地感染和改變著他們，直到最後他們徹底失去了自我、純真和創造力。人們都變成了同樣的個體。這是壹件多麽可悲的事情(2分)。後來作者的意思是作者的畫基本都是童趣自然的作品。當孩子理解作者的心情時，他們已經是大人了。他們可能會失去天真無邪的天性和活潑的創造力，失去特有的率真和熱情，失去人生中最美好的黃金時代。他們可能會退縮，順從，妥協，屈服，他們永遠不會明白。想到這裏，筆者不禁感到悲哀。(2分)
14.(2分)可填:六棉白嫖東風舊分規(每格1分)。
15.選擇？樹木？好的。壹個？陶？著重描寫天空中落日的余暉，這是壹種靜態的朦朧景象；還有壹個。樹木？反映出夕陽落在樹上，投下斑駁的影子，光影交錯，具有動感的畫面感。(1)同時，壹個？樹木？夕陽和下面的文字？叫它亞規？作為回應，在樹影婆娑、夕陽西下中，分規在哭？回家吧。回家？、(1)，流露出作者惜春的感傷情懷。(1)
16.(4分)①被選中②不長③少④制作？累(每格壹分)
17.(3分)b
18.(3分)因此:？天氣幹燥就準備小船，天氣熱就縫皮衣。這真是天下名言啊！？(翻譯判斷句的特點；翻譯？所以，所以；工具:準備好了嗎？的含義。少扣壹分)
19.(2分)做事需要有預見性，未雨綢繆，防患於未然。
生於憂患，死於安樂(壹標)
20.(4分)
選b，鄒忌從與美國的對比中得出？老婆的美是我自己的，我也是私人的；妾之美怕我；客人之美，誰要我的東西？結論，由此類推推理而魏王深受宮女、大臣、百姓的欺騙，於是勸魏王下旨揭蓋，最終使齊國統治，各國面對齊國。在過著安逸生活的時候，鄒忌可以從碧美事件想到國家治理的弊端。這正好印證了文佳所說的，在中國輔佐國王的大臣們經常出謀劃策，這讓國王有壹種憂患意識，這樣國家才能生存下去。
選C之前，諸葛亮覺得危在旦夕，就帶兵北上攻打魏。在國內政治問題上，他向先主提出了三點建議，即開聖旨聽證會、賞罰分明、關懷遠方聖賢。以史為鑒，勉勵先主勵精圖治。這正好印證了文佳所說的，中國有輔佐國王的大臣，這讓國王有了憂患意識，從而讓國家得以生存。
(具體內容占兩點，結合文佳的觀點占兩點)