幼兒園自評簡報100字1
“做壹個好老師”是很多老師壹生追求的目標，也是我的目標。進入教育崗位以來，我壹直以勤奮踏實的態度對待工作，以“師德”規範教育教學工作，以“做壹個好老師”為工作座右銘。現將任職期間的工作總結如下:
第壹，政治思想:
我熱愛中國，我忠於黨的事業，我全心全意為孩子和家長服務，我能積極參加園方組織的政商學
幼兒園自評簡報100字1
“做壹個好老師”是很多老師壹生追求的目標，也是我的目標。進入教育崗位以來，我壹直以勤奮踏實的態度對待工作，以“師德”規範教育教學工作，以“做壹個好老師”為工作座右銘。現將任職期間的工作總結如下:
第壹，政治思想:
我熱愛中國，我忠於黨的事業，我全心全意為孩子和家長服務，我能積極參加園方組織的政商學習，我能認真做筆記，寫心得體會。關心時事，經常看新聞聯播，讀書看報，提高政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀守法，團結同誌，熱愛集體，以《幼兒園工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》為指引，求真務實，勇於創新，遵守幼兒園的各項規章制度，絕不早退。
二、教育教學:
1.加強班級管理，營造與孩子互動的環境；
作為壹名班主任，我深知自己在班裏的地位，充分發揮自己的凝聚力，堅持以身作則，勇於奉獻，勤勤懇懇，做好和檢查班裏的各項工作，無論是否值班，工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神，團結壹心，把班裏的工作做好。在狠抓班級日常工作中，我們要真正做到有目的、有組織、有計劃地開展工作，使我們所在班級的日常工作取得初步成效。每學期開學，我從日常生活入手，培養孩子良好的衛生習慣，鍛煉身體素質。另外，我也非常關註孩子的安全，提高孩子的安全知識。讓安全知識深入孩子的內心，不斷增強孩子的安全意識。
2.註重班級孩子日常作息的養成。
我可以根據這個班孩子的年齡特點，制定每學期各個領域的教育教學目標。可以認真研究教材，在教學形式和模式上不斷創新，用大綱中的細則和材料來指導自己的教育教學工作，並在孩子活動後寫出評價和反饋，積累經驗，便於以後針對不同類型的孩子實施更適合的教育措施。同時可以組織孩子的日常生活，科學合理地安排孩子的活動，讓孩子的日常生活盡可能地與休息和活動相結合。
3、教育教學工作
能從本班孩子的實際情況出發，精心安排每周的活動材料，精心組織每壹次活動。讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發展以及個性的發展。這也是我壹直堅持的方向。同時，根據班裏孩子的年齡特點，我可以註意在壹天的活動中教給孩子們淺薄簡單的生活知識和經驗，培養他們獨立解決問題的能力。在教學中，從不打無準備之仗，認真備課，從他們學習新知識的興趣、需求、方法、習慣、可能遇到的困難等方面采取相應的措施。關註所有孩子，關註個別教育，營造良好的課堂氛圍。要努力給孩子創造良好的機會和條件，讓孩子在環境的創造中，給出想法，參與設計，參與素材的收集和整理，參與環境的管理，體現孩子的思考，孩子的發現，孩子的操作，孩子的記錄。
在各個年齡段的教學工作中，要充分調動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，以教師為主導的理念，銳意進取，為幼兒創造壹個簡單、快樂、活潑的教學環境。針對幼兒技能參差不齊的情況，要善於把握幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養良好的教學活動秩序。在教學中，我也善於捕捉孩子生活中的教學機會，仔細觀察每個孩子技能的特點和表現，並隨時調整自己的教育策略，使孩子的各方面技能得到不同程度的提高。
第三，在父母的工作上。
在家長的工作中，我經常閱讀有關家庭教育的書籍，了解家長的需求。做好所有家長的家庭教育工作，努力讓自己在家長工作中更加成熟，成為家長放心的好老師。為了更好的和家長溝通，我利用早上來園和中午離園的時間和家長溝通，耐心細致的做家長的工作，讓家裏的雙方及時溝通，共同討論，設計教育孩子的方法。雖然和父母的電話聯系占用了很多業余時間，但為了班裏的孩子，我壹直堅持著。通過這些活動的開展，家長更有進取心的配合我們開展各種活動，家的聯系也更緊密了。
四。成就
在做好本職工作的同時，從不放松學習，珍惜幼兒園給我的每壹次外出學習的機會，學習最前沿的學前教育理論，不斷充實自己。在園區領導的關懷和自身的努力下，這幾年我取得了必要的成績。任職期間，我不僅做好了自己的本職工作，還承擔了興趣小組的工作和課題“大班幼兒規則意識培養研究”的研究負責人。同時能夠做好新老師的指導工作，獲得了單位授予的優秀指導老師榮譽稱號。我輔導的孩子獲得了自治區雙語口語大賽昌吉州復賽二等獎。20__，我的論文《多媒體——教師的好幫手》獲得昌吉州論文競賽壹等獎；20__年，我校《好客之人》歌曲榮獲昌吉市教育總工會民族團結校歌三等獎；20__年，我的論文《壹個頑皮孩子的案例分析》獲自治區德育科研優秀成果三等獎；20分鐘後。20__年，我輔導的孩子獲得了昌吉州競賽二等獎，2012年，我帶的班級獲得了縣教育科委頒發的民族團結示範班冠榮牌匾。成績永遠屬於過去，我們會在自己的工作中不斷改進創新，才能真正進入童真的世界。
幼兒園自我認同簡述100字2
順利通過B班幼兒園驗收後，不知不覺又結束了壹年的工作。雖然我們還是那麽忙，那麽辛苦，但還是壹如既往的努力，探索課改的實施。為了更好的提高自己的工作水平，我將這學期的工作總結如下:
第壹，不斷學習，提高自身素質
只有通過各種渠道不斷學習，才能提高自身素質和教學技能。在這壹學期，我將積極參加各種學習和培訓，認真參加活動，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。
這壹學期，我在狠抓班級常規的同時，真的是有目的的工作，有組織的行動，提高了班級常規。
第二，勇於改革，開拓新的活動領域
近年來，幼兒園正處於課程改革的熱潮中，我也積極參與到這壹潮流中，認真參加課程改革活動，改變自己的教育觀念，並根據本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相得益彰，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣，孩子可以在活動中獲得更多的知識，活動也更有進取心，讓每壹個孩子都得到提高。
第三，堅定信念，規範良好做法
俗話說，“沒有規則，就沒有方圓”。良好的作息規律可以使孩子的生活有壹個合理的節奏，有利於培養孩子的自我服務能力，為以後的生活和學習打下良好的基礎。
根據這些，我按照孩子的生長發育規律，從生活中的每壹件小事做起。比如這個學期，我們設置了區域活動，孩子們可以在不同的區選擇自己的活動。在活動中，我們有針對性的教育孩子，讓玩具放在哪裏就放在哪裏，輕輕的放。經過半年的訓練，班級套路初見成效。下學期，我會進壹步加大訓練力度，爭取更大的提高。
第四，德育，從身邊做起。
壹個人的道德修養應該從小做起，從身邊的小事做起，讓孩子養成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”的活動中，讓孩子去看望娃娃，說安慰的話。整個過程讓孩子學會關心他人，提高語言能力。
其實再多的收獲也比不上看到孩子的進步。在我們的努力下，我們班的孩子自主性和溝通能力都有了很大的提高，他們逐漸成為了壹群活潑、有禮貌、懂事、富有想象力、樂於助人的孩子。每當我想到這些，我的內心都充滿了喜悅和感動。似乎自我犧牲與收獲成正比。
雖然成績喜人，但工作中仍有遺憾和不足。對於剛工作壹年多的我來說，還有很多需要學習和提高的地方。如何讓自己的教學更加有效，如何大幅提高自己組織教學的能力，如何做壹名新時代的創新型幼師，都是我需要思考並急於解決的問題。還有很長的路要走。我想，只要我壹步壹步走下去，壹定能做得越來越好。讓孩子開心，讓家長滿意，讓領導放心，也將是我不變的追求。
幼兒園自我認同簡介100字3
隨著天氣的轉涼，十月份的支教活動即將結束。這壹個月，我們班的重點是繼續強化孩子的規則意識，培養良好的學習習慣和態度，同時做好各科的教學和復習活動。
壹、教育工作
大班的孩子求知欲很強，大多活潑好動，參加各種活動。根據新的教學理念，在教育教學中采用先探究後講解的教學形式，極大地激發了孩子們學習的主動性和積極性。比如在數學活動中，我們從強調教轉向強調學，關註孩子主動建構的過程。我們用有趣的遊戲引導孩子在“玩”中學練習，讓孩子主動快樂地學習。如將“猜燈謎”、“保齡球”、“摘蘋果”等富有思想性和啟發性的遊戲展示在孩子面前，孩子渴望參與，有效提高了學習興趣。不足之處是我們班孩子10以內的加減題能力有待加強。
在美術教學中，壹些孩子的手工技能和繪畫技能有了很大的提高，比如手裏的“剪、折、捏”，提高了孩子的綜合技能。孩子的繪畫技巧也比以前有所提高，畫線更加連貫流暢，有的孩子能更好地組織和安排畫面，具備了必要的想象力和創造力。
語言活動對孩子來說是壹個薄弱環節。很多孩子心裏是知道的，但是在表達上沒有攻擊性。他們在講故事、看圖的時候都不敢說話。針對這種情況，我們班將繼續開展“誰是故事之王”活動，提高孩子們的表達能力，讓他們想說、敢說、樂於說，進壹步培養他們的自信心。
二、日常工作和安全工作
本學期根據班級常規情況，進行適當調整，強調對生活各方面的各種生活技能和健康知識的了解，比如飯前便後洗手，睡覺蓋被子，學會穿衣疊被子，爭取自我獨立。並向孩子介紹簡單的自我保護行為常識，如上下樓梯、在園內自由玩耍時註意安全、認識常見的安全標誌等。我園還進行了校車安全演練，向所有小朋友介紹和講解了發生火災時的逃生方法和註意事項，對小朋友進行了自我保護和安全防護的教育。
第三，反思與調整
總結這壹個月的點點滴滴，我們在忙碌的時間裏前進了壹大步。我們在開心的同時也反思自己的不足，我們班的音樂和節奏音樂的排練要加強。個別孩子的行為習慣也需要我們老師耐心的糾正和引導。我相信通過我們的努力，他們壹定會變得更好。
幼兒園自我認同簡介100字4
看著成長中的孩子，看到他們的進步，我有壹種自豪感。轉眼間壹年過去了，耳邊仿佛是孩子們的笑聲。也想整理壹下思路，總結壹下過去的工作經驗，以便更好的提高工作水平。應從思想政治工作、教育教學、業務學習和家長工作等方面進行總結:
壹、教育教學:
從本班孩子的實際情況出發，設計主題活動，精心安排每周活動材料，精心組織每壹項活動。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發展以及個性的發展。
1，從生活出發，培養孩子良好的作息習慣。本學期，根據班級計劃中我們班的幾個弱項，重點開展以下活動，促進班級常規良好氛圍的形成:及時表揚進步的孩子，鼓勵落後的孩子；在活動中，我有針對性地對個別孩子進行教育，做到“三輕”，即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2.每天堅持幼兒戶外體育活動，帶領幼兒認真開展各種體育活動，鍛煉身體。在每周的計劃活動中，根據孩子的現狀，合理設計每天的戶外運動活動和運動量。從壹個學年開始，孩子們的身體素質逐漸提高。
3.給孩子創造壹個良好的學習環境。小班兒童通過遊戲學習。我註意到，發掘每個活動的遊戲價值，可以讓孩子在準備好的遊戲活動中發展自己。改變傳統方法後，在每次活動中，我先在課堂上布置壹些與主題活動相關的知識資料、圖片或其他環境創設。讓孩子在環境中學習，在與環境和材料的互動中發展。
二、業務學習:
我深深地意識到，時代在發展，社會在進步，教育教學的理念也在不斷更新變化。我非常重視業務學習，不斷充實自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自身素質，提高文化專業水平。園內組織的上課、外出學習等活動，在我的工作思想、教育行為上都給了我很大的啟發，也讓我認識到在幼兒園這個團結向上的群體中，改進是壹種需要，是壹種必須。我利用業余時間看壹些關於學前教育的書籍，了解學前教育的最新動態，學習學前教育雜誌上的文章，了解學前教育改革的新動向，及時摘抄優秀教師的先進教育方法。同時向有經驗的老教師請教，邊做邊學，不斷積累經驗，提高自己的專業水平。
在商科學習中，我理解的是觀察和理解放在第壹位，幹預和引導放在最後，讓每壹個孩子都得到提高和發展。我記錄了孩子們的觀察。在每次區域活動的過程中，我都密切關註著每壹個孩子，關註著孩子發展的每壹個平凡瞬間，通過觀察發現問題。有壹次，我發現施工區的孩子永遠都安靜不下來，於是我觀察到他們在爭論房子裏住著什麽小動物。“不會蓋房子嗎？有什麽問題？”後來發現是因為建築區的小動物數量太多，導致我在選擇玩具的過程中無所適從。他們可以建造各種形狀的房子，但他們為生活在小動物中而爭吵。所以我調整了建築面積的輔材量。並引導孩子用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們再也不會因為動物而爭吵了。我很慶幸當時沒有貿然打擾他們的比賽。而是要看到問題的本質，解決問題。
第三，父母的工作:
這學期我和父母相處的很愉快，我的工作得到了他們的壹致認可和表揚。我創建的“愛心服務站”受到了家長們的歡迎，在這裏我可以和家長們交流幼兒教育，介紹育兒知識的新書。班裏所有的活動，家長在需要的時候都給予了最大的支持。比如主題活動《玩具總動員》的時候，安排家長給孩子帶各種玩具，都是從家裏帶的，讓孩子在幼兒園壹起學習。
第四，有缺點:
1，爭取在下學期的工作中做到“今天能做的事”，避免自己的懶惰思想導致的拖延。
2、在工作中更加嚴格的要求，自我提升和自我分析能力以及科研能力。
高爾基曾經說過:“誰愛孩子，孩子就愛他。”只有愛孩子的人才能教育孩子。“我會在以後的工作中用心去愛每壹個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。
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這學期又要結束了。回顧這段時間的工作，我真的覺得作為壹名教師，應該甘於默默無聞，做壹名辛勤的“園丁”，才能澆灌出璀璨的“花朵”。
半年的集體生活讓孩子們學到了很多，提高了很多。看著成長中的孩子們，回想起他們的笑容，我由衷地感到壹種自豪和欣慰，也只是整理壹下自己的思緒，找出這半年來的經驗教訓，與大家分享，取長補短，以便在今後的工作中更好地展現“園丁”的本色。
俗話說“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子未來的成長，壹名合格的幼兒教育工作者首先要有良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。作為壹名年輕教師，有時我可能會在工作中遇到問題，比如研究不好，頭發粗糙等。，但每當別人提出意見和建議，我都會反思，虛心理解，用更高的標準要求自己。
當孩子做作業時，我會提醒他們用正確的姿勢寫字。吃飯的時候，我會提醒他們安靜的吃，不要掉米粒。午睡的時候，我會幫他們蓋好被子，遇到個別孩子會幫他們系鞋帶。在半天的活動中，我努力配合主班和生活老師做好準備，在半天的活動中圓滿完成了教學、遊戲、保育、安全的教學方法，贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。這學期，我也盡力配合吳老師排練了六壹兒童節聯歡晚會的節目。我班孩子們排練的團體操得到了班裏家長的好評。為了迎接兒童節，我們老師還犧牲了壹個月的午休時間來排出大型舞蹈《明天會更好》。看著孩子們興奮開心的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲憊。
引用普希金的話來表達我在工作中的感受:“書是我們的精神食糧。此時此刻，我深深地意識到，我的精神食糧是我的孩子們，他們的微笑，他們的歡樂。”
在業余時間，我經常在網上瀏覽學前教育的網站，了解學前教育的最新前沿信息和教學理念。我深深的感覺到學習真的對我幫助很大，我也非常重視壹切學習的機會，因為我明白只有不斷的接觸新的想法和新事物，我才能在工作中不斷的創新自己。
隨著手腳口的蔓延，我們的花園得到了很好的防範。手足口病在兒童中的傳播。每天早上在學校，按照幼兒園的要求，我嚴格執行晨檢制度，摸、看、問、查，認真填寫交接記錄，家長看得見，記在心裏。在課堂上，我多次強調孩子要養成勤洗手的良好個人衛生習慣，並詳細講解了正確洗手的五個步驟。在我們班的公告欄上，我多次熱情提醒家長，盡量少讓孩子去人多的公共場所，贏得了家長的信任。
“三人行必有我師”。在教研活動中，我努力學習。我覺得每個人都是我的老師。還有很多不明白的，還有很多要學的。經過壹次又壹次的自我反省和實踐，我覺得只有堅持努力學習，認真做，上壹層樓就能上。
經過這壹學期的工作，在其他同事的幫助下，我學到了很多東西，但在教學活動的語言組織上還有很多不足。我會在以後的工作中繼續督促自己多學習，多思考，多嘗試，為成為壹名優秀的幼兒教師而不斷努力。
“長風破浪，直掛雲帆濟滄海”，作為幼兒園的“新人”，我認為王樓中心幼兒園深受家長的喜愛，具有很大的發展潛力。此時此刻，我已經融入了王樓幼兒園，我和我的同事們就像姐妹壹樣，團結在幼兒園這個大家庭中，希望能為幼兒園的發展貢獻壹份力量。
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我個人熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義，熱愛人民教育，熱愛教師職業。堅持中國的領導，堅持四項基本原則，通過聽廣播、看電視、看報，學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外時事政治。與時俱進，忠於黨的事業，忠於人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真愛孩子，努力工作，樂於奉獻，以身作則，為人師表。
在教育教學中，“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的目標。有壹句名言:“教育者沒有感情，沒有愛，就像池塘裏沒有水壹樣。”在實際工作中，我努力營造壹個充滿對孩子的愛的“池塘”。當孩子有困難的時候，我會壹直註意給予幫助。特別是對於有特殊情況的孩子，我給予額外的關心，幫助每個孩子樹立自信心，教會他們尊重他人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己尋找答案。這些會讓他們受益終生。
對於班裏的壹切工作，我都主動承擔，在教學中認真學習，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤奮踏實。
x年的學前教育讓我和孩子結下了密不可分的友誼。幼兒園小朋友已經成為我生活中不可或缺的壹部分。我熱愛這個職業，我對它充滿激情，因為它承載著明天的太陽。
幼兒園自我認同短100字7
在這壹個月裏，我學到了很多在學校學不到的東西。我也體會到了很多。從老師們身上，我看到了園丁們耀眼的光芒，給我的實習生活帶來了許多啟發性的思考。上學期間，我壹直以為當幼師壹定很好玩很輕松，但在這裏我改變了想法。每次上完壹節課，我最大的感觸就是:做壹個好的幼師真的不容易！
起初，我和孩子們壹起聽老師講課，認真研究她上課的方式，如何管理課堂紀律。即使這樣，我還是遇到了很多在師範學校沒有學到的，事先沒有預料到的問題。畢竟試教時的心態和正式上課時的心態是很不壹樣的。
除了課堂教學，我們還有班主任的工作。還要組織壹次主題班會。幼兒園藝術節，幫班裏的小朋友編排節目，幫兩個班編排畫面。讓我在實習期間忙但充實。同時我也明白，做壹個好老師，不僅要有豐富的專業知識，還要有其他的課外知識，才能讓妳的學生在和妳相處的同時尊重妳。
實習期過了，我會做壹個簡單的實習自我鑒定，壹個月的實習，給我最大的體會，也是最有價值的。我會朝著“把班級帶得更好”的方向努力，相信我能做到。
幼兒園自我認同簡介100字8
轉眼間，學期結束了。回想過去的日子，看似很忙，但感覺很充實，很有意義。例外的是這個學期對我來說很特別。我有工作的壓力和動力。我需要努力，爭取更多的收獲。現在學期結束了，回想起來不禁有些遺憾。
第壹，政治思想方面
我能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業。堅持保育和教育並重，忠於職守，嚴於律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識，提高技能水平。認真學習學校下發的上級文件，關心國內外大事，重視政治理論的學習。基本上可以做到不遲到早退。
二、與孩子相處，看孩子成長:
這學期最大的收獲就是認識了38個可愛的孩子。壹個學期下來，我們相處的很好。從壹開始的拒絕服從妳，到現在可以偷偷跟妳說自己的感受，感覺終於“有了回報”。我們班的孩子都是沒上過幼兒園的孩子。開學要應對陌生的老師，沒去過的幼兒園，家長的離開。很多孩子會忍不住哭，很依賴父母。但是，孩子雖然年紀小，脾氣倔，但是壹出事就會哭，而且哭得還蠻乖的。但是，我和劉老師決心用愛去感化孩子們，耐心地說教，愛護他們。還有，我們班的劉玉潔從最開始的朋友很少到現在的自我朋友很多，逐漸喜歡幫我早學；以前安靜內向的林書慶也變得活潑開朗。
用關心、耐心和愛心對待孩子。每個班都有幾個調皮的孩子，我們班也是。羅幹是個讓我頭疼的孩子。他很好動，註意力難以集中，不善於和同齡人相處。他經常給我惹“麻煩”，有時候真的很生氣，但孩子還是孩子，所以我總是很有耐心，跟他講道理，用愛去影響孩子。我想孩子們會理解老師的意圖，我會繼續下去...
第三，真誠相待，父母才會關心對方:
38名兒童與38名以上的父母有親屬關系。如何處理父母之間的關系很重要。我是壹個比較年輕的老師。孩子報名的時候我就開始聯系父母了。當時我從他們的眼神中感受到了他們的擔心和不信任，於是我和劉老師決定用行動來證明我們對工作的熱情和對孩子的愛。漸漸地，父母的眼光變了，送孩子的時候少了催促，多了信任。我們班的孩子很小。每天放學後，我和劉老師都會幫孩子們壹件件整理衣服褲子。有時候是有意訓練孩子自己穿鞋，提高自理能力。目前我們班大部分孩子已經學會自己穿鞋了。看著他們的變化，我很有成就感。這壹刻，父母把孩子交給我們，很放心。為了回應父母的放心，我們再苦再累也是值得的！
第四，嚴格要求自己，爭取更多的收獲:
古語有雲，“學海無涯，師者更是。中心幼兒園有很多經驗豐富的老師。有了這麽好的環境，我對自己提出了幾個要求:虛心，刻苦，對事情執著。因為年輕，很多東西都要從零開始學。我虛心向其他老師請教班級管理的經驗，認真對待每壹次教學活動，認真寫活動設計，爭取上好壹堂課。
為了更新自我觀念，我還利用閑暇時間看壹些幼教雜誌，比如《幼教》、《幼教博覽》、《學前教育》等。，提取別人好的方法，認真學習新大綱，以此來要求自己，盡最大努力將理論轉化為實踐，提高活動質量，爭取更多的收獲。
也將是新學期遇見我。我相信，基於我對這個職業的熱愛和堅持，會有更多的期待在等著我...