同學們，為了我們自己，為了畢業後找個好工作，為了中國入世後找到自己的壹席之地，是時候讓我們充實自己，提高自己了。只有學習知識，才能提高自身修養！同學們，“天下大事，必在細節處”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，把思想道德規範落實到壹言壹行。讓我們創建文明校園，爭做文明大學生！
同學們，我們正處於人生最關鍵的成長時期。我們在這個時期所做的事情會潛移默化地影響我們的綜合素質。如果這個時候不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也不會得到社會的認可。所以壹定要嚴格要求自己，不能“有才無德”，要努力做壹個德才兼備的人。
改掉大學生的不良行為習慣，關鍵在於他們的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要真正做到:“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強”；做到“發揚優點，正視缺點，敢於改正”；踏踏實實做事，堂堂正正做人，壹定會展現出校園的新面貌，壹定會成為壹個德才兼備的人，壹個合格的大學生。
同學們，我們是家裏的學生，是國家的棟梁。繼承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生活動中，學生黨員幹部要發揮“講文明”的表率作用，從自身做起，帶領全體學生爭做文明大學生，讓文明充斥生活的每壹個角落，再回到校園文明的話題。如果我們都是文明人，學院的綠樹紅花，再加上我們經久不衰的書聲，溫馨的文字，整齊的樂器，這是壹幅多麽美麗的畫卷，相得益彰！同學們，讓我們攜手共建文明校園！
讓我們做文明人。
大家好:
在過去的壹年裏，我們談了壹年的“和”。什麽樣的社會是和諧的？這個社會需要和諧到什麽程度？我覺得這在某種程度上可能是社會的終極目標。它實現了* * *資本主義，可能也實現了和諧，這遠不是大家壹年的發聲和建設就能實現的。
那麽，作為在校大學生，走在時代前列決定了國家未來幾十年的命運。我們做什麽呢其實很簡單，我們所唾棄的不文明行為，已經突破了做人的底線。我們想成為壹個健康的人。我覺得簡單的健康這個詞已經包含很多了。壹般來說，健康包括身心健康，也就是所謂的物質和精神。現在社會發展到壹定程度，物質滿足了需求，那麽心理健康有什麽樣的標準呢？第壹，要認識自己，真正看清楚自己的能力，了解自己性格的優缺點，自尊、自強、自立，不驕不躁，不驕不躁；第二，胸懷寬廣，靈活變通。要善於換位思考，站在他人的角度考慮事情，這樣妳會更加寬容，建立良好的人際關系，從而形成良性循環；第三，保持開朗的心情，外向的性格，保持平常心。
個人的壹小步就是社會的壹大步。如果每個人的素質都提高了，社會就會文明。不要總是吐槽和批評別人和自己不文明。在壹塵不染的地面上，我想沒有人會隨地扔垃圾。在壹個極度文明的社會，沒有人會做不文明的事。讓我們從自身做起，做文明人。祖國的未來掌握在我們手中。我們應該把它建成壹個文明和平的社會。
謝謝妳
我們做什麽呢
美來自於愛的投入，來自於設計師的靈感，來自於學校領導的關懷，來自於工人師傅的心血。短短壹年，荒地變成了美麗的校園。同學們，這麽美好的校園，妳忍心丟下手中的廢紙去玷汙它的壹塵不染嗎？妳忍心大聲喧嘩打破它的寧靜和諧嗎？妳忍心做壹些不文明的行為來破壞它的美好嗎？的確，在我們的校園裏還存在著這樣的現象，這樣的學生為數不多，比如:不文明的語言，出口就成了“下流”；不尊重別人，頂撞老師和家長；下課，起哄，追逐；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、易拉罐、紙屑；以大欺小，以強欺弱，等等。校園是我的家，文明靠大家。我們真的需要從我做起，從身邊做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學習和生活，我們需要壹個美麗，和諧，有序的校園環境。作為學校的主人，我們應該“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園做出自己的貢獻。我校團委、學生會向全校學生提出:1。教室要專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象；2.註重誠信，以正確的態度對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園；3.註意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪、吸煙、飲酒。爭做網絡道德模範、文明使者、安全衛士。5.尊敬老師，團結同學，互相幫助，是我們大學生應該具備的優秀品質。6.準時上課，不遲到早退，不缺課，保證班級紀律，是我們作為壹名大學生的基本素質。7.以學校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。從未在公共場合有過親密行為。9.不隨意張貼廣告，不隨意張貼宣傳板，不隨意拉橫幅。10.排隊用餐，提高效率，主動清理餐具，餐廳門前擺放自行車，營造良好的用餐環境。11.遵守公共規則，維護正常的校園秩序。大學生是家庭的學生，是國家的未來。改掉缺點，坦誠相待。這是每個學生都應該做的。繼承中華民族的優良傳統是我們的歷史使命。從近代鴉片戰爭到中華人民共和國成立，中華民族在漫長的歷史長河中不斷磨練自己，形成了勇敢、團結、統壹、拼搏的民族精神，表現出強大的凝聚力和向心力。我們大學生正處於人生中最關鍵的探索期和成型期。他們在這期間的所作所為，會潛移默化的影響到我們自己的心理素質。如果這個時候不做好自身的思想道德素質建設，就算有科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？“做壹個德才兼備的聖人，德才兼備的愚人是沒有意義的，德勝是君子，唯勝德是小人；沒有聖人君子，不如給傻子，不要給小人。為什麽？君子以為才是善，小人以為才是惡。”所以要嚴於律己，不做以德取勝的小人，努力做壹個“德能”和諧發展的人。大學生消除不良行為習慣的關鍵在於自身的思想認識和重視。只要我們有毅力和恒心，就沒有克服不了的困難；只要真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤政自強”；“發揚優點，正視缺點，敢於改正”；“踏踏實實做事，堂堂正正做人”壹定會引領大學校園的新面貌，壹掃“醜”，提升自己，完善自己；我們壹定會成為壹個“節操”和諧發展的人，壹個合格的當代大學生。親愛的同學們，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每個人的言行中。讓我們爭做文明大學生，創建文明校園，展現當代大學生風采！
校園文明需要妳我共同維護。
在上大學之前，在很多人眼裏，大學是壹片未被汙染的凈土，也被稱為“象牙塔”。然而，真正的大學並沒有人們想象的那麽“純粹”。在每壹件小事上，校園文明都在被悄悄踐踏。這不是要挑剔，因為很多小事恰恰反映了校園裏的壹種風氣和不良習慣。因為我們學校有很多走讀生，所以會使用自行車和摩托車。
讓人頭疼的不僅僅是這些車，還有那些無辜的辦公桌。從小學開始，我們就被教導:“不要在課桌上亂塗亂畫”。現在，我們忽略了文明最基本的細節。嶄新的課桌上寫著壹些無聊的感覺，甚至還有壹些很難看的字。其實我們完全可以通過日記或者和朋友傾訴來傾訴自己的感受，消除短期的痛苦。書桌是無辜的，我們不應該把它當成發泄的工具，更不應該把它“汙染”得這麽厲害。另外值得壹提的是，我們自習室還存在壹些問題。吃完飯進入自習室，總有壹些同學在竊竊私語，無法盡快安靜下來。手機鈴聲偶爾會讓我想起//////有壹次，我昨晚上自習的時候，教室裏很安靜，但是隔壁好像在開派對。許多學生大聲說話，大笑，制造噪音。整個走廊回蕩著他們嘈雜的聲音。自習室不是玩耍的地方。很明顯，他們沒有預料到對其他同學的影響。
好在類似的瑣事雖然很多，但壹點都不具有普遍性。大部分同學表現都很好，校園文明已經成為我們心中的“潛規則”，沒必要督促。即使有些同學不註意這些細節，也不壹定“性質嚴重”。大概是壹些不良習慣造成的。我在這裏提出的只是想引起大家的註意。有則改之，無則加勉。大學校園是高素質人才聚集的地方，我們應該把它建設成更加文明的凈土。而這需要妳* * *來維護。
誠信是大學生素質的基本條件
誠信的基本內涵包括兩個方面:誠實和守信。《周易》中說“君子以德學而信，故入德，辭以誠，故居業。”孔子曾說“自古人死，人無信。”以上具有代表性的關於誠信的觀點，在今天仍然具有現實意義和參考價值。
用“信用危機”來概括並不為過。中國銀行的壹位同誌說，某校簽了國家助學貸款的218級97名學生中，截至2006年，5438+0，11，只有3名學生畢業後聯系中國銀行還款。該同誌承認，國家助學貸款推廣得太晚了。大學生信貸。我國全社會的個人信用體系尚未建立。壹個值得註意的現象是，在2001年，中國的許多高校幾乎無壹例外地面臨著大學生欠費的嚴重問題。我想，除了部分學生確實負擔不起高昂的學雜費外，更深層次、更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前假文憑、假證書、假學歷之風也蔓延到了高雅校園。難怪學生焦躁不安，急功近利。有的學生不守信用，作風虛榮，違約畢業。中華民族的傳統美德“誠實守信”被遺忘了，這樣培養出來的“建設者”和“接班人”要麽營養不良，要麽缺乏自信。簡言之，
誠實守信是我們每個人都應該遵守的生活準則，因為只有對別人誠實，別人才會對彼此同樣誠實。俗話說，“壹諾千金”，誠信是我們日常生活和商業運作中最基本的規則。然而，令人遺憾的是，現在我們經常可以看到壹些人為了追求眼前的利益而忘記利潤，不顧誠信，正如北京電視臺“第七天”所暴露的那樣。那些商人已經完全失去了這個準則。所以我認為提出“誠實守信，以利忘義為恥”的原則是非常重要的。我覺得我們青少年也要努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做正直的人。
“誠信”是處理個人與社會、個人與個人關系的基本道德準則，是發展社會主義市場經濟的基本行為準則，是社會主義事業建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制，要求全社會各單位堅持誠信，以誠立信，黨和國家強調依法治國和以德治國進程同等重要。落實到高校就是堅持依法治校和以德治校。我們呼籲建立壹個規範、科學、可操作的大學生誠信評價體系。同時，再好的評價體系，也代替不了教職工、學生黨員、幹部帶頭以身作則，因為身教比言傳身教更重要。
提高文明素質，革除陋習，勢在必行。
要參加“講文明、改陋習、樹新風、樹形象”活動，把精神文明建設活動開好頭，從具體事情做起，繼續把“講文明、改陋習、樹新風、樹形象”活動引向深入。從長遠來看，從現在做起，從小事做起，從自我做起，從日常的具體行為做起。
做好“十不”改掉壞習慣，養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰、小便；不要亂扔汙物和垃圾；不罵人；不亂塗亂畫；不攀爬花草樹木；不損壞公共財產；不違反交通規則；不要打架；不吸煙；遠離色情、賭博和毒品。
要發揮表率作用，通過“講文明、改陋習、樹新風、塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，加強科普和法制教育，深入學習宣傳管理守則和文明守則，不斷提高文明道德水平，增強自我保護和守法意識，堅持同封建迷信、反科學、偽科學和邪教作鬥爭。
要選準切入點，建立長效管理機制，把“講文明、改陋習、樹新風、塑形象”活動貫穿於日常工作和生活中。要把“講文明、改陋習、樹新風、塑形象”活動與“文明行業”活動結合起來，相互促進，協調發展。
從現在開始，從自己做起，從壹點壹滴做起，不懈努力。我們要堅決革除壹切陋習，大力弘揚壹切高尚的道德風尚。作為壹名大學生，我們應該不斷提高自己的素質。
培養自己的修養，讓自己擁有壹份愛。愛情能讓自己高尚快樂，也能讓別人快樂享受。我們應該建立適當的、積極的人生目標，這樣我們才能有壹個通過努力可以達到的理想和目標。我們應該與社會和集體和諧相處，不能驕傲自大，不能喪失原則。我們要認識自己，發現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然後在目標的指引下。不要操之過急，更不要總是追求“最好”，不要隨便模仿別人給自己定目標，無論是為了知識、真理、影響力、財富、創新、道德等等。，我們應該對自己有壹個正確的定位。
我們應該努力成為壹名優秀的大學生，為將來的工作打下堅實的基礎。
妳我* * *創建文明校園。
我國教育家陶行知先生有壹句名言:“千師教人求真，萬學生學做人。”都說老師首先要教育學生做真誠的人，學生首先要學會做文明人，學會做社會上的人。只有這樣，才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。”
然而，在現實生活中，我們都遺憾地發現，在物質文明高度發達的今天，中國公民的文明素質存在壹些問題。新華社65438年10月7日報道了壹則新聞:“十壹”黃金周第二天，80多名韓國遊客在新疆烏魯木齊南山旅遊景區集體撿拾垃圾。其中有30多個孩子。這些遠道而來的客人看到景區垃圾遍地，就自發組織起來清理垃圾。在短短20分鐘內，方圓近1公裏的垃圾被清理幹凈。韓國遊客把裝滿垃圾的五個紙箱開到垃圾站後，安心繼續玩。參與此次集體收垃圾的韓國遊客劉說:“野外本應是壹片凈土，但令人驚訝的是，事實卻是如此。
再來看看我們的孩子。在優越的物質生活條件下長大的獨生子女，在禮儀禮儀方面也有很多不文明的言行:在家庭中，長輩重視知識學習，忽視道德教育，認為孩子只需要好好學習，忽視對孩子禮儀的教育，導致他們對家庭的冷漠和自私，以自我為中心，不與父母溝通，不理解父母的艱辛，不珍惜父母的金錢，不分擔家庭的勞動。在學校裏，不聽老師的教導，說壹些時髦的臟話，穿壹些奇怪的衣服，留壹個時髦的發型；不懂得好好學習，不懂得在校園裏大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響學生的健康成長和學校的形象。子曰:“己所不欲，勿施於人。”文明禮貌時刻提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。人要建立現代文明和諧的人際關系！
其實，成為壹個講文明，樹新風的時代青年，並不是壹件很難的事情。只要從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，平時不罵人，不說臟話。遵守校規校紀，不逃課、早退，不打架、不吐痰、不嚼口香糖、不亂扔垃圾；外表幹凈大方，上學期間不濃妝艷抹，不戴首飾，不穿花裏胡哨的衣服；尊重老師，見到老師主動打招呼；團結同學，互相幫助；愛護花草樹木和公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫；不進網吧，倡導文明上網、科學上網；不要看不健康的書籍和視頻；生活節儉，不超過溫飽，不浪費糧食。尊重家裏的長輩，孝敬父母，理解他們的辛苦，節儉度日。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足和技術的先進上，還需要培養完美的精神和高尚的人格。促進全社會健康人格的構建，需要重建禮儀，使人們在和諧的社會生活中相互聯系、和睦相處，獲得精神愉悅和精神滿足。這就要求我們在弘揚中華民族優秀傳統禮儀的基礎上，重建新的反映時代要求的文明禮儀，使中國成為經濟強國。
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花綻放在校園的每壹個角落，為把我校建設成為壹流的現代化名校而不懈努力！
做文明人，創建文明校園
有人認為，做大事的人應該不拘小節，凡是帶“小”字的事情，都應該視為“強人所不為”。白墻成為“墻文學”的庇護所或者插隊都無所謂；逃學，考試作弊，我不管。但其實所謂不拘小節，就是不計較大事，不計較小事，嚴於律己，寬以待人。小和大總是相對存在的，沒有小就沒有大。任何對自己的放縱，都是倒退的開始。
校園中的不文明現象讓我們發現了大學生對道德原則的理解和實踐之間的差距，導致了部分大學生道德認同的矛盾。他們痛恨不正之風和不文明現象，但涉及到自己的既得利益，不得不做。為了個人利益，很多人被卷入到自己痛恨的道德不正之風中，說壹套做壹套。
社會公德是每個社會成員在公共生活中應該遵守的基本行為準則，是社會道德體系的最低層次。如果壹個人連這些最起碼的公共生活規則都不遵守，很難想象他能在社會生活中有高尚的道德品行。我記得有人說過，中國人“壹個最明顯的特點就是臟、亂、吵”不是沒有道理的，這壹點從我們學校也可以深刻的看出來。
在眾多的不文明現象中，我們也能發現壹個令人驚訝的地方:深情、當眾接吻、經常在校園裏閑逛都會闖入妳的視線。然而，壹向被認為對“風流韻事”寬容的大學生對此說“不”，超過半數的大學生將“情侶在公共場所的不當行為”列為“校園十大不文明現象”之壹
文明是壹個不流行的詞。文明是我們大學校園裏被遺忘的角落，被視為人才的搖籃。大學校園標榜自由，那麽是否排斥“文明”呢？大學生被視為“天之驕子”。“天之驕子”就等於那些低俗下流的行為嗎？我們被視為國家未來的棟梁，我們應該以“不文明”為恥。道德修養要和自己的知識水平保持壹致，不能玷汙“大學生”這個詞。
近年來，大學生的文明程度，尤其是基礎文明的現狀並不盡如人意。主要原因是大學生本身忽視或淡化了對文明素質，尤其是基本文明素質的培養和重視。吸煙、酗酒、打架鬥毆、舉止著裝不當、不註意公共衛生和個人衛生、宿舍臟亂嚴重、尊老愛幼意識淡薄、對老師態度隨便。公共場所的哄搶現象，同學間的不理解和不支持，充斥校園各個角落的低俗愛情，引起了社會的廣泛關註。加強教育，凈化大學生思想，規範大學生言行，提高大學生文明素質，特別是基本文明素質，勢在必行。
當代大學生的“形象”
世間萬物都有其存在的價值，正如哲人所說，“既然成為種子，就會萌發出希望的尖芽；既然變成了筆記，就要發揮我們自己的旅行法；既然我們成為了活生生的靈魂，就應該放射出耀眼的光芒。“作為當代大學生，我們應該具備大學生應有的素質。
現在的我不是那個手上沾滿泥土的調皮男孩，不是那個父母決定壹切的人，也不是那個為了高考而努力的人。壹切都變了，我不再是那個小公主了。我上大學快兩年了。如果妳現在要問我“壹個大學生應該具備的素質”，我會回答思想、政治、道德素質。
現在的大學生，包括我在內，內心的想法從來沒有體會到“文明”。什麽是“文明”？妳知道嗎？妳知道嗎？要我說，從壹個大學生的角度來說，在學校沒有亂扔垃圾，隨地吐痰，吃東西，亂扔垃圾。其實還好。從小到大小學老師就這麽說，但不知道是誰做的。我只知道我學生時代沒住校，學校就像我家壹樣。但也有人認為學校不是家，在家裏亂扔垃圾，家長在後面。
我們總是強調文明，我們心目中的文明只有兩種，物質文明和精神文明。
物質文明壹般可以表現在行為上。對於學生來說，就是保衛學校。學校是我們的家，是我們生活的地方，是壹個裝滿垃圾的垃圾場。妳想呆在那裏嗎？聽到學生罵人是什麽感受？這就是現代大學生的文明。
時間過得太快，壹些好的行為被帶走了。還剩下什麽？妳我都能看見！
精神是壹個人的靈魂，是壹個團隊的最高宗旨。但是，精神文明往往是最難做到的。小時候會甜甜的跟老師打招呼。長大後，我只會和熟悉的人打招呼。高中上的比較少，大學幾乎沒有。也許妳會認為這壹點都不重要。是的，我們個人的意識並不重要，但它往往反映了人們的道德水平。我們不要求同學勇敢。
大學生是國家的代表，但是大學生的素質沒有了，那國家呢？！
大學生應該具備哪些素質？
以前在大家眼裏，大學生都很棒。如果有人家裏有個大學生，那是壹種榮譽。隨著社會的進步，大學生已經很普遍了，找工作同樣很難。現在很多大學生真的不敢恭維自己的素質。
“插隊”、“課間大聲喧嘩”、“去食堂做幾個飯”、“公共場所吸煙”、“公共場所情侶不當行為”、“獨霸圖書館”、“如廁不沖水”等不文明行為，在當今壹些大學生眼中屢見不鮮。
“文明”不是壹個時髦的詞，但卻是社會進步的標誌。大學生是未來的主力軍，那麽大學生應該具備哪些素質呢？
(壹)樂觀，寬容他人
大學的過程不僅僅是壹個學習知識、培養能力的過程，更是壹個關註自己想象力、學會包容、保持純真本性、學會“傾聽”、與人交往、取其精華的過程。總之，任何困難都可以克服。
(二)擺正位置，持之以恒
當代大學生要有當老板的目標和打工的心態。
(三)胸懷祖國，從我做起。
當代大學生要有壹顆報效祖國的心，成就事業的人要有知識、有能力、有遠見、腳踏實地。
總之，壹個大學生應該為加入社會做好充分的準備。
從“講文明，樹新風”談起
三月是桃花盛開的季節，也被認為是文明禮貌的月份。
在這個美好而多彩的季節裏，顯然會因為壹團紙屑或者壹堆垃圾而顯得如此格格不入。當然，不合時宜的東西不僅僅是紙片或垃圾。當我們牙牙學語的時候，我想沒有哪個天才神童會突然吐出壹句臟話。習慣總會變得很自然，小偷看到別人的錢包自然會癢！當然我只是打個比方，就算不太恰當，但是作為壹個在校大二學生，我們的素質要高很多！既然是高二，我想想來小學壹定要經過文明禮貌的洗禮。然而可悲的是，現實生活中垃圾和臟話無處不在。城市和校園裏當然有環衛工人，但光靠他們微薄的力量顯然是不夠的！如果每個人都自覺，不僅環境優美，自身素質修養也提高，我想會壹直提高的！
當局者迷，旁觀者輕！
禮貌:就四個字，卻包含了這麽多內容。
妳聽過總結大學三年的口頭禪嗎？壹年在土，兩年在國外，三年忘了領養母親！我想說的是，禮貌不僅限於校園！
現在大學生都有手機了。但是，在話費裏，家裏的號碼就那麽幾個，哪怕每個電話只有幾分鐘，能不讓人心寒嗎？
洪戰輝，在2005年，是壹個耀眼的代名詞，不僅僅是壹個名字，而是他那不屈不撓、奮發向上的精神。
記住:學習生涯可能是壹輩子的。所謂“活到老學到老”，但是在學校的學習生涯就是這麽短！
總之，我們要做文明人，孝敬父母，在桃花盛開的季節，願彼此的笑臉如盛開的桃花般燦爛！
大學生應有的文明。
文明，壹個耳熟能詳的詞，是社會進步的標誌，是人類千百年來的追求。誰來肩負起傳承發展國家乃至世界文明的重任？或許答案有很多，當代大學生責無旁貸。
大學校園通常被稱為“象牙塔”。優美的環境，儒雅的舉止，淳樸的眼神，純真的感情，似乎都在詮釋著這個令人向往的地方。正是在這個被視為人才搖籃的校園裏，“文明”逐漸被壹些學生遺忘，少數人有意無意地表現出不文明行為:學校多處草坪被踐踏，露出壹根清晰可見的“脊柱”。有些人的話太難聽，但是有人指出他們的缺點，就碰撞出難聽的話。書桌上也有塗鴉，犧牲幹凈的桌面來成就另類文學；上課吃飯睡覺，犧牲別人寶貴的知識時間來滿足個人需求；在校園裏隨便丟棄東西，犧牲優美的環境來給自己提供壹點所謂的“便利”。美麗舒適的校園，本來就是壹片學習的凈土，學校為我們提供了優越的學習環境。這是我們當初追求幻想的大學校園嗎？人才競爭的根源是素質競爭，是文明的素質競爭。只有具有文明素質的人才能在競爭中獲勝。
有人說過:“禮貌是人生最重要的東西，它比最高的智慧和所有的知識都重要。如果人人都受教育，高度文明的社會就不遠了。”做壹個文明的大學生，要從自己做起，養成文明禮貌的行為習慣？