對小學畢業生行為的評論
1.妳很聰明，在數學方面有很高的天賦，上課能專心聽講，積極用腦，是個很堅強的孩子。可愛？快神童？我希望妳盡力改掉課後打架的壞習慣。我相信，自信的妳會更加優秀！
2.妳是壹個活潑好動的女孩，很討人喜歡。妳平時穿著整潔，待人禮貌，和同學相處融洽，學習上進步不大，作業上經常拖拖拉拉，不能按時完成。希望以後加快妳的作業，好好寫。
我班男生裏，妳是最認真，最守紀律，最有男人味的壹個！妳尊敬老師，團結同學，對工作負責，積極進取，有壹定的管理能力，圍棋下得很漂亮。孩子們以妳為榮。如果能把字練好，那就更讓人佩服了！
4.當妳遇到老師時，妳總是可以很有禮貌。老師覺得妳比以前懂事了，學習比以前努力了，按時完成作業，書寫清晰正確，關心小組，每天都洗班裏的毛巾。老師希望妳上課積極發言，爭取更大的進步。
5.妳是壹個安靜內向的孩子，和同學相處的很好，學習也很努力。妳的字跡端正清晰，但學習不深入，學習困難後退縮，求知欲不強，不能靈活運用所學知識。正因為如此，正確率降低。我希望我能在學習上再接再厲，取得更大的成績。
6.妳是壹個內向又聰明的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習努力，成績好，做事認真。但是之後不太喜歡活動。希望以後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
7.認真的抱住那個安靜可愛的小女孩，在期末對妳說？妳努力了嗎？！壹直以來，語文課代表著妳每天重復著同樣繁瑣的工作？把怪書給老師，妳這麽有條理，從來不出錯。希望更認真的學習，爭取更好的成績。
8.妳聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業。但是，妳上課不專心，愛走神，不爭氣。妳課後貪玩，復習功課，所以成績不理想。希望妳能充分發掘自己的聰明才智，努力成為壹名好學生。
9.當妳遇到老師時，妳總是很有禮貌。可以關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，做紙工。妳很聰明，老師很欣賞妳。但是讓老師生氣的是，上課總是有說不完的小動作。不知道妳有沒有決心改掉這個壞習慣。如果妳能改掉，老師會很喜歡妳的。妳的學習成績也會有很大的提高。
10.在老師心目中，妳是壹個守紀律的學生，還是壹個調皮的孩子。在課堂上，妳喜歡和妳的同學壹起玩，有時妳喜歡捉弄他們。我還是努力學習，雖然字有進步，但還是比不上別人。希望妳改正缺點，多讀課外書，積極發言。
11.妳是壹個聰明活潑的小女孩，熱愛工作，有禮貌，樂於助人。有時候妳很體貼，什麽都到人心裏去了。學會小心翼翼，表現大方，但是？粗心？已經成為妳前進的方向。障礙？試著擺脫它，好嗎？期待妳成功後燦爛的笑容。
12.妳性格內向，膽小，和同學沒有爭吵，是個聽話的孩子，很努力，同學老師都很佩服妳。我在學習和上學方面更有活力。上課喜歡動腦子，主動舉手，但記憶力不強。希望妳多看，多思考，多實踐，學習成績會有所提高。
13.妳是壹個活潑好動的女孩。妳好學，寫作認真，勤於思考，說話熱情，與同學友好，學習進步。希望保持這種良好的學習作風，爭取以後有更大的進步。
14.妳是壹個內向、健談的孩子。妳尊敬老師，熱愛同學，關心集體，願意為大家服務。妳學習兢兢業業，上課可以動腦舉手發言，作業卻不能及時完成。希望妳能嚴格要求自己，努力做壹個名副其實的好學生。
15.妳是壹個內向誠實的人，妳所有的同學都願意和妳交朋友。妳平時穿著整潔，對人有禮貌，在老師同學的幫助下也能完成。在活動中，妳興趣濃厚，熱愛唱歌，但上課不專心，註意力不集中，喜歡開小差，學習成績不理想。希望妳在課堂上積極用腦，大膽發言，養成愛學習的好習慣。
16.妳是壹個誠實而害羞的人。妳和同學團結壹致，在課堂上互相幫助。妳學習很努力，但是思維很慢。有問題不能靈活運用，學習成績不理想。希望妳小心點，努力提高成績。
17.妳可以有禮貌，樂於助人，關心集體。妳比以前學習更努力了，妳的作業清晰正確。妳總是在第壹個任務上盡妳最大的努力。妳總是每天擦黑板，但是妳也會跟同學說妳的錯誤。老師希望妳能更自覺地學習。爭取更大的進步。
18.妳是壹個勤奮好學的孩子。我的作業很認真，我的字跡總是很清晰，我的工作很誠實，我的學習有上進心，我的成績有了明顯的提高。希望以後繼續努力，努力做壹個好學生。
19.妳是壹個內向的孩子。學生容易和妳相處，學習努力，上課專心，老師布置的作業也能按時完成。然而，我對活動並不積極，也不感興趣。上課舉手不積極，學習回答不了，正確率不高，成績不理想。希望妳以後大膽發言，爭取優異成績。
20.妳是壹個忠誠誠實的男孩。平時能和同學相處的很好，但是大方膽小，上課不專心，喜歡走神。老師布置的作業不能按時完成，我的學習成績特別差。希望改掉壞習慣，爭取以後有更大的進步。
21.妳聰明能幹，很有主見。老師很喜歡妳，但是妳現在比以前更調皮了。妳上課少說話，課後認真玩是必不可少的，妳說是不是？老師不希望妳這樣。他們只是想讓妳把自己和優秀的學生比較，找出自己和別人的差距，這樣妳才能進步。會更好，讓別人更喜歡妳。
22.當我看到妳圓圓的臉和水汪汪的眼睛時，我覺得妳是個可愛的女孩。妳平時觀察事情仔細，上課認真聽講，按時完成作業，寫字很漂亮。每天，妳可以洗我們班的毛巾。老師想對妳說謝謝。現在妳真的比以前懂事了。老師希望妳以後在課堂上多說話。爭取更大的進步。
23.妳是那麽安靜，聰明能幹，說話積極響亮，畫畫生動，楔子漂亮奇特。希望妳更加嚴格要求自己，細心可靠，揚長避短，勇攀學習高峰！
24.妳是壹個愛學習，懂禮貌的女生。妳每天都主動幫助學習有困難的同學。妳平時穿著整潔，關心集體，和同學相處融洽，學習努力，成績很好。妳的心是什麽？比如？金光閃閃，可以積極參加各種活動。希望妳再接再厲，以勝利推進。
25.妳是壹個聰明又淘氣的男孩。雖然妳很小，但是妳的活動很多。妳對人有禮貌，能積極參加勞動。但是作為學生，我們應該把學習放在第壹位。希望妳以後端正學習態度，不要鬧，做壹個大家都喜歡的好學生。
26.？紀律？“2”這個詞就是妳的代名詞。我能看到妳專註的眼神，坐姿，還有隨時頻繁舉起的小手，告訴我妳好學，那禮貌的問候，還有妳的乖巧懂事。如果妳能改掉妳唯壹的缺點？如果妳寫的不正確，妳在老師心目中會更完美。
27.妳好好學習，認真做作業，妳能寫出漂亮的字。上課可以經常舉手發言。這對妳來說是壹種進步。妳平時負責值班工作，能認真拖地，運動也比較認真。老師希望妳更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
28.妳尊敬老師，有聰明的頭腦，能寫出工整漂亮的鉛筆字，並且持之以恒，真的很讓人敬佩！就是太無聊了，看不到妳的小手舉起來。我希望妳在課堂上多說話，專心聽講，在學習上更加積極。通過各方面上壹層樓！
29.妳是壹個安靜的女孩，有壹顆活潑的心。妳尊敬老師，熱愛同學。讓老師高興的是，上課能看到妳舉手發言，但平時寫作業不夠自覺，有時還拖拖拉拉。我希望妳是壹個自覺、自愛、值得信賴的好孩子。
30.在老師和同學的幫助下，妳的學習目的明確了很多，學習態度也有了很大的轉變。妳總是盡力做好功課，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折也不氣餒。希望妳們樹立信心，不懈努力，不要讓大家失望。
小學畢業生操行評價述評
1.我們班進步最快的是妳。妳的字寫得工整，上課能積極發言，回答問題的聲音洪亮，特別是學習成績有了明顯的提高，真的很欣慰！開朗活潑，妳很上進！老師相信，只要妳能堅持不懈的努力，妳的成績會進壹步提高，妳在未來的生活中會取得更大的成功。
2.我認為，我們應該對生活和周圍的壹切保持壹顆孩子般的真誠和熱情。那些打動我們心靈的人，永遠走在我們感情的前面。也許妳不同意我的觀點。也許隨著年齡的增長，妳會逐漸明白其中的道理。在這離別的時刻，老師想送妳壹句話:昂起頭，面對陽光，祝福別人，也祝福自己。
3.我很欣賞妳最近的作文《快樂時刻》，表達了妳考長笛時的自信和緊張。我很高興和妳分享成功的快樂，這也讓我意識到妳的內心世界很豐富。希望妳的特長在未來能得到進壹步的發展，成為壹個成功的人。
4.妳是壹個非常安靜，有禮貌和懂事的女孩。妳在班級工作中總是默默無聞，壹絲不茍，對人總是坦誠友好。妳是妳同學的好朋友。妳學習基礎差，思維不夠敏捷，但妳依然腳踏實地，壹步壹個腳印，銳意進取。祝妳繼續努力。我永遠是妳的支持者，為妳加油，為妳喝彩！
5.妳是壹個活潑的男孩。平時調皮，同學團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習努力，成績好，但上課註意力不集中，喜歡走神，有時還會搗亂。希望妳發揚成績，改掉壞習慣，努力提高語言能力。
6.我真高興妳終於可以高高舉起妳那只壹直很安靜的小手了！柔弱溫柔的男孩，妳的作業總是那麽整齊有力，妳為什麽不堅強壹點呢？希望妳能克服依賴，學會保護自己，上課坐直，以後做壹個勇敢的小男子漢！
7.妳尊師愛友，遵守紀律，按時完成作業，字跡工整，平時喜歡親近人，對人有禮貌。文靜的姑娘，學習上要多動腦筋。如果在課堂上能專心聽講，勇於發言，註意壹定的學習方法，就會取得滿意的效果。
8.妳是壹個聽話、懂事、體貼、值得信賴的女孩，是老師的得力助手。妳也很努力的學習，但是經常得不到理想的成績。關鍵是妳不夠實際。老師希望妳以後繼續好好幹，更加嚴格要求自己。老師在等妳的好消息！
9.如果生活是壹棵樹，那麽理想是根，勤奮是葉，毅力是莖，成功是果。妳有很好的語言和數學基礎，頭腦靈活，文筆好。如果妳能設定壹個目標，堅持不懈地努力追求成功，妳的生命之樹壹定會開花結果。
10.妳壹定聽說過這樣壹個故事:牛頓全神貫註於實驗，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作，還能做不好什麽？妳是個聰明的男孩，寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣，認真、壹心壹意地對待壹切，妳壹定會學到東西。
小學畢業生行為評論選
1.妳是壹個內向誠實的男孩。能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師布置的任務，團結同學，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績好。願妳活潑可愛，全面進步！
2.妳平凡，單純，老實，老實，愛恨分明，遇到事情有壹定主見。妳的表情已經深深印在老師的記憶裏了。可以自覺遵守學校的規章制度。妳喜歡用腦子思考，有壹定的分析能力。妳的壹點壹滴的進步，老師看在眼裏，高興在心裏。數學是妳最喜歡的科目，成績也很優秀。要知道，勝利者不壹定是跑得最快的人，但壹定是跑得最持久的人。我相信妳的未來是光明的。
3.在老師和家長的幫助下，妳的學習態度有了明顯的改變，目標明確了才會有動力。其實妳的成績壹直都很好，只是大家都希望妳以後上壹層樓就有所作為，有所成就。我相信妳不會僅僅滿足於現狀。好好努力！不要埋沒自己，老師對妳充滿信心。
4.妳有禮貌，熱愛工作，註重衛生。妳看，老師把妳這麽多優點列了壹串。看來妳這學期進步很大。老師看在眼裏，樂在心裏。但有時候還是貪玩，作業馬虎，紀律松懈，這也讓老師很失望。好孩子，妳真聰明。如果妳在學習上投入更多的心思，沒人能比得上妳。努力吧，老師期待妳更大的進步！
5.回想我們第壹次見面的時候，妳還是個“小娃娃”，大眼睛，胖乎乎的腦袋。轉眼間，妳已經成長為壹名品學兼優的優秀學生。也許有壹天，妳會進入中國最高學府，用妳所學造福人類。妳的未來將是光明的，充滿希望的。老師真心祝福妳。
6.妳是壹個主動要求進步的男生。從妳壹次又壹次的發言中，妳表現出迫切要求的欲望，但妳總是缺乏明辨是非的能力，這往往讓老師失望。願妳把美好的理想化為實際行動。只有腳踏實地的人才能到達榮耀的巔峰！
7.妳是壹個自覺聽話的女孩，守紀律有禮貌，熱愛學習和工作，為自己的理想在努力。但是我感覺妳有點累，但是我真心希望妳能堅持下去。學習很苦，但能培養出真正的人才。當妳看到自己不斷的進步，妳會覺得這種苦帶給妳無限的快樂。
8.妳是壹個愛讀書，善於學習，愛好廣泛，學習成績優秀的學生。認識妳的人都覺得妳是a？小才女？。妳有遠大的理想，老師相信妳壹定能揚起理想的風帆，實現美好的理想！積極進取，全面發展，妳會更完美！
9.妳聽說過這樣壹句名言嗎？不積跬步，則千裏之外；不積少成多，成不了河。學習沒有捷徑。妳必須腳踏實地，持之以恒，堅持不懈，才能學到東西。希望妳能壹直用這個建議鼓勵自己，不要浪費自己的好天賦。