讀書是壹種樂趣，讀書是壹種享受，讀書可以提高我的作文水平。讀書是我的大學生中最大的樂趣。屬於
我記得我三年級的時候。有壹次，我媽叫我去超市買鹽。我走過書店，進去看了看。壹本封面美麗迷人的書引起了我的註意。拿起這本書，是《十萬個為什麽》，第壹眼就被迷住了。在我讀書的階段，《十萬個為什麽》這本書幫我解決了很多問題。又來了“四大經典小說”，我拿起了其中的壹本，就是我們經常看的《西遊記》。可能是太入迷了，忘記了時間。當我拿起手表時，已經是六點半了。之後，我像火箭壹樣奔向超市。當我們到達超市時，它已經關門了。我該怎麽辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。回去了，肯定要挨罵。這時，我媽走過來，摟住我說:“我的好兒子，我以後不叫妳買鹽了。”我回去的時候我媽罵了我壹頓。雖然被罵的滋味很不好受，但是這次被罵也是值得的，因為我在讀書的過程中解決了很多問題。
讀書是壹種快樂的享受，有些人還不懂，但我已經體會到了。朋友們，來和我壹起分享所有的快樂吧！
B.我寫了壹篇關於閱讀的400字作文。
小時候，我覺得讀書沒有什麽“味道”，但隨著長大，我接觸到的書越來越多。發現原來書是壹杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，越喝越香！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史嘗起來像壹道菜；讀完哲人回家的味道就像酰基糖。”我感受不到那麽深刻，但我也對書很著迷，這不尋常我的“小書店”裏有很多書，那本書裏的壹篇文章對我壹生都很有用，我永遠也忘不了。
愛有很多種，比如偉大的父母之愛，純潔熱烈的愛，朋友之間真摯的友誼...但是對於壹個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴的。如果老師對壹個學生漠不關心，無疑會給這個學生帶來無盡的煩惱和心理壓力，這對學生沒有任何壞處。對於任何壹個學生來說，老師的關心和愛護都是他們的精神食糧！我們生活在舒適的環境中，沈浸在老師無盡的愛中。相比那些差生，老師給他們的愛遠不如尖子生。事實上，老師應該平等地對待學生，不管他們的水平如何。
在書中，我們可以感受到不同的心情:興奮、悲傷……品嘗到不同的味道:酸、甜、苦、辣。在書中，妳可以找到無窮的樂趣，充實自己，開闊視野。所以古人說:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。後來我發現，沒有書籍和知識，我們就跟沒有靈魂的人壹樣，相當於行屍走肉。像壹個遊樂場，書是豐富多彩的。有人因為贏了比賽而興奮，有人因為輸了比賽而氣餒。他們仍然被他的魅力所吸引，忍不住去看它，玩它，品嘗它。讓我們也享受書中無窮的樂趣吧！
C.閱讀的故事作文要400字！
我和這本書的故事
我非常喜歡閱讀。書籍是我的朋友，知識的海洋和智慧的殿堂。我不能沒有書。書能給我帶來快樂，但在某些時候，書也能給我帶來恐懼。逆行。妳知道為什麽嗎？跟我來！這個暑假，我眼睛睜得大大的，不能出門，也不能看書。這是我的運氣不好。我看到書就想看書，可我奶奶不讓，心裏癢癢的。無奈之下，我偷偷看了壹眼。
那天中午，奶奶回房間睡覺了。我來到書房，輕輕地拿了壹本書，然後躡手躡腳地回到臥室看了起來。我拿到書就進入了“真空狀態”，專心看書。不知不覺，時間慢慢過去了。看完壹個故事，覺得有點渴，就去拿了杯水。我不僅吵醒了我奶奶，而且她根本沒睡。就在我準備回屋的時候，她突然問道:“妳在屋裏幹什麽？為什麽這麽久才離開家？”我被背後突如其來的審問嚇壞了，心裏壹片慌亂。我雙手顫抖地回答:“沒有，沒什麽。”然後他溜回屋裏，繼續在床上觀察。看著祈禱:不要被發現！
不知不覺，我又融入了書中。如夢如幻，感覺自己變成了書中的美少女。我和故事裏的人壹起來到了奇妙的海底世界。我們看到了上好的梭魚，美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊和八爪章魚...突然，壹只大手拍了拍我的肩膀，聽到壹聲大叫:“妳在幹什麽？”我趕緊把書藏在背後，明回答:“沒事。”“沒做什麽？妳的勇氣很大。”奶奶換了個話題。“反正妳不在乎妳的眼睛，我也不在乎。”然後他轉身走回了房子。我見她回屋了，就隨手拿起書繼續看，直到看完。
我把書放下，舔了舔嘴好像很好吃，合上書。雖然眼睛疼，但是很開心。這時，我感受到了林偷的滋味——我又高興又害怕！
D.如何寫壹篇關於閱讀的400字作文？
我的閱讀故事
小時候，我是在“中午除草，汗水怎麽滴下泥土”的詩詞中長大的。每次拿起書，看著毫無生氣的方塊字，我總會大叫:“好無聊！讀書是我最頭疼的事。
從小到大，我感覺到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽擔心我不愛讀書，經常買很多書給我看。直到有壹天，那天晚上，我們家有個成語接龍比賽，輪到我說壹個成語。我想了壹下，說:“金蟬會殼(ké)”，以前在書上看過。我壹說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我很驚訝。我不知道他們在笑什麽。我媽驚訝的看著我說:“妳自己看成語詞典吧。妳在看什麽？”我翻開成語詞典看了看，“哦！原來是‘qiào)’！”我突然意識到。爸爸很認真地對我說:“妳以後要註意多讀書，這樣可以積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，多了解知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。
閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以幫助我們了解壹些中國經典。讀十萬個為什麽可以豐富我們的知識；閱讀《作文全集》可以提高我們的寫作水平；甚至讀壹些漫畫和笑話也能讓我們變得更幽默，更有想象力。
讀書給我知識，讀書給我快樂，讀書給我力量。我看書！讀書教會了我什麽是酸。什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？閱讀教會了我如何與人相處。讀書給我最大的好處:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的知識。
E.我的閱讀故事作文是400字。
世界在這壹刻失去了色彩，世界在這壹秒淹沒了音符。當中國把花瓣撒得到處都是，只有妳跨越了時空的距離，飛過了現實與夢想的鴻溝。沒有國界和季節，妳，讓世界插上翅膀！
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀妳就像讀壹個五彩繽紛的春天，“夕陽晚山美，春風花草香。”百花爭春時，在書海中，我尋找甜蜜的奧秘。當阿沁文俊的《男孩加裏》捧在手中，我想沒有人會拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏，沒有波瀾起伏的人生，卻讓妳笑著，哭著，和書中的人物壹起走過甜蜜的青春才情。讀壹本書就像讀壹個溫暖的春天，讓溫暖照亮妳的心！
讀書，在溫暖的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和* * *的。讀妳，妳會讀到壹個* * *夏天，“荷葉無限，荷花異色。”原來夏天也可以有這樣的場景。當壹本郭敬明的《65438-0995-2005的夏天還沒到》拿在手上，沒有人會拒絕它的熱度。手心溫暖，眼眶濕潤，浮草綻放，孤獨推開沈重的大門，和主角壹起走過十裏花海，然後就是壹望無際的沙漠。滾燙的淚水默默劃過臉龐，讀壹本書，就像讀壹個溫暖的夏天，讓熱情燃燒妳的心！
讀妳，在悲傷的秋天。沒有人會否認秋天的荒涼和希望。讀妳，就像興致勃勃地讀壹個秋天，“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花更紅”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保羅的悲慘遭遇，以為壹切都有盡頭，但妳告訴我們，有壹種力量，叫力量，能化腐朽為神奇，讓人即使在悲涼的秋天，也能看到生命的活力。讀妳就像讀壹個充滿希望的秋天，讓希望充滿妳的內心！
在寒冷的冬天讀妳。沒有人會否認冬天的寒冷和肅穆。讀妳就像讀壹個莊嚴的冬天，“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開萬株梨樹的花瓣”。然而妳告訴我們，冬天來了，春天還會遠嗎？妳告訴我們有壹種力量叫堅持，所以在寂寞的山谷裏，野百合也有春天。在輪椅上閱讀夢想，妳教會了我們，即使在寒冷中，只要我永不放棄，我也可以活得精彩！讀妳就像讀壹個執著的冬天，讓執著溫暖妳的心！
讀書，在四季，在四季，讀書！妳是蜿蜒曼妙的古覺城堡，這裏埋藏著世界上最亮的星星。妳是我心中最深的美，讓我的生命永不失落！
徜徉在書海中
書籍是人類進步的階梯。書籍不僅是人類發展的動力，還以壹種新的方式為我們提供了對未來無盡的幻想。也許在與它的心與心的接觸中，我展開了壹雙智慧的翅膀，翺翔在無私的書海中。
生命的形式不僅僅是滿足於在平淡的道路上默默度過空虛寂寞的時光。而是要在潛移默化中升華身體，更重要的是提升靈魂的高尚情操。我思故我在。人只能在閱讀中思考，在思考中閱讀，在不知道高度的湖中遊蕩，從而實現了另壹種生命形式的誕生。就這樣，靈魂超脫於混沌的世界。《胡艾蓮說》中的蓮花是“渾而不汙，清而不妖”濁中不汙，以清廉品格立足人間。也叫“君子”。在無盡的書海中，湧出無數芬芳的荷花，是文人墨客寫的。更顯高貴從容。也正是在四溢的文學氣息中，這個世界上所有紛繁復雜的東西都得到了凈化，浸潤著芬芳四溢的空靈境界。在書中，人更像是在飛翔，無拘無束，隨心所欲，能在無盡的大自然中嗅到沁人心脾的精神氣息。在書的壹個角落裏，響起了春天的聲音，輕柔而順滑，清新而愉悅，就像壹個穿著粉色裙子從浴室裏出來的女孩，在柳葉間輕盈地起舞。難怪有詩說:“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。薄葉不知誰栽，初二春風如剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界引人入勝，醉心於詩畫。楓葉寄托著人們思念故人的感情。秋風颯颯，楓葉飛舞，飄落在指尖。妳是否想到“停車坐楓林晚，霜葉比二月花更紅？”讀到“飛下三千尺，疑是銀河落九天。”會不會被瀑布的雄偉所嚇倒？要知道，如果瀑布不是從巖壁上飛過，而是在巖壁上後退，怎麽會有今天的奇觀呢？
我不是幹枯的蘆葦，而是在書的雨露中成長起來的綠苗。在不斷的想象中飛翔，在不斷的飛翔中升華。只有觸碰到書的內心，才能感受到生活是如此的豐富多彩。如煙，往事忘卻，心底無私。這種境界恐怕只有徜徉在書海中才能真正體會到，也正因為如此，人生才能飛越。
F.如何寫400字關於小學讀書的文章？
如何用400字寫壹篇關於讀書的作文？教妳怎麽寫範文。
在閱讀這個主題上，要求最高的寫作模式應該是閱讀後的感受。這個主題在我們日常的考試和平時的練習中都能遇到。關於這個題目的作文是壹篇典型的說明文。學生可以選擇壹本自己喜歡的書來描述和表達。或者說是閱讀後的感受形式的閱讀表達。那麽學生最喜歡讀哪壹篇文獻或文章呢？
學生在日常生活中寫作文會遇到困難。他們可以去vx的雄達小學作文班，那裏有作文教學視頻。詳細的寫作視頻指導和幾十篇範文供學生參考。同學們，去看看吧。
關於閱讀主題的文章是以說明文的形式出現的。學生首先要簡要概述這本書，比如寫清楚書名、作者、這本書講的是什麽以及如何得到這本書。然後開始寫自己看完這本書帶來了什麽思考，從這本書中學到了什麽等等。例如:
在書店看到琳瑯滿目的書，真的不知道該如何選擇。比如壹些流行的口袋書，川木口子寫的《蠟筆小新》，木村弘多寫的《校園系列》，都充斥著不健康的內容，不適合我們這個年齡段的人看。然而，也有許多書對我們的身心健康有益。比如《哈利·波特》這本書，講述了魔法世界霍格沃茨魔法學校壹個叫哈利·波特的男孩從11歲到17歲的壹系列神奇而扣人心弦的故事。這本書不僅豐富了我們的課外時間，還提高了我們的想象力。
接下來我列舉壹篇優秀的範文，供同學們參考:
讀書真好！印刷精美的文字就像美妙的音符，奏出優美的樂章。與書為伴是多麽愉快啊！書就像壹把“金鑰匙”，打開了我的知識之門。最讓我難忘的“金鑰匙”是《名人故事》。
第壹次遇見是在書城。當我打開《名人故事》的壹面時，我被書中的故事震驚了。我們好久沒見面了！我迫不及待地想買下這本書，跑回家壹口氣把它吞下:
帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽的男高音。他的音色非常優美，即使是唱高C的時候也毫不費力，圓潤而富有穿透力，因此被譽為“高C之王”。但在幕後，帕瓦羅蒂為此付出了努力。
帕瓦羅蒂沒有接受過專業的音樂訓練。以後再說。在著名女高音薩瑟蘭的幫助下，帕瓦羅蒂學會了正確的運氣之道。在著名藝術家的指導和個人努力下，帕瓦羅蒂最終取得了巨大的成功。
當我看完這個故事的時候，我深有感觸:榜樣的力量是無窮的。我們可以從名人的成功經歷中學習，也可以從他們的失敗中學習。名人不是天生的天才，他們通過努力獲得成功。我也想從前輩身上汲取靈感，努力做壹個成功的人。
G.如何寫壹篇關於家庭閱讀故事的400字作文？緊急。
義利思想是關於人們逐利活動與道德規範關系的理論。荀況在儒學的基礎上吸收了富國的思想。商鞅和後來的韓非。另外，發展農業生產是國家富強的必由之路，主張經濟活動要遵循自然規律。他們的經濟思想影響深遠，是兵源，主要有以下幾點。孔丘提出要“吃飽飯，養足士卒”。“利”主要指物質利益，
儒家思想在新經濟時代具有新的經濟管理和企業文化意義，提倡清靜主義和“人少的小國”。雖然當時(比如法家)和以後都有重義輕利或者義利結合的思想，但是李覯寫了十篇富國之策，提出了比較完整的富國理論和社會分工思想，有些異同。
H.如何用400字寫好我的讀書故事作文？
我的閱讀故事作文是400字。
在我的生活中，我從來不喜歡的就是看書。腦子裏壹直記著發生的壹件事，漸漸開始喜歡上書了！每看壹次都會有意想不到的驚喜和收獲！
這個故事發生在壹個星期天的下午。我和我媽本來沒事，我爸突然回來了！爸爸壹進門就問我:“有三到三個書房，那麽是哪三個呢？”我想了很久，想了又想，就是想不出來。“我不知道。”我低著頭小聲說。爸爸耐心地對我說:“有三到三念，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。”我點點頭，感覺有點尷尬。爸爸還教育我說:“小學生要多讀書，對寫作有幫助。讀書就像爬山，爬得最高，看得最遠；”讀書如耕田，汗水多，收獲更豐。“這是壹句關於讀書的名言，但我下定決心要多讀書。過了壹段時間，我求我媽帶我去讀書，我費了好大勁才說服我媽帶我去讀書。我們去了1的書店，我壹到書店就去了童話花園。我拿了壹篇安徒生童話裏的文章叫《賣火柴的小女孩》，看完之後哭得像珠子壹樣。
從那時起，我想起了父親對我說的話:“讀書就像爬山，爬得越高，看得越遠；讀書如耕田，汗水多，收獲更豐。"
我想自豪地說:“我喜歡讀書。”我太高興了！讓書伴隨我們壹生！（
周朝的壹個國家