真正權威的建立有賴於教師的學識和自身的人格魅力。知識要靠老師自己的不斷積累，不僅僅是積累豐富的本專業知識。這涉及到老師自身的品德，為人處事的態度和方法，為人處事的能力，與人溝通的能力等等。這些都會影響學生的行為，成為學生模仿的對象。真正走進學生心中的孔子說:“親近老師，相信自己的方式。”。平等對待學生。很多時候，我們都在抱怨。現在的學生都不願意告訴老師自己的想法，但是我們應該問問自己，為什麽學生不願意告訴我們他們所知道的。
連我們的孩子都不向我們敞開心扉？其實問題的癥結在於我們自己。我們總是把自己放在學生或孩子的對立面，以壹個督學和監督者的身份出現在他們面前。這樣，我們的學生或孩子就會戴上面具，與我們交往。這樣學生才會真正的感激老師，更加嚴格要求自己，不斷進步。
人都是懶的，尤其是十七八歲的學生，經常三分鐘熱度。老師說話的時候很激動，但說完就不動了。這個時候，老師幫助學生就顯得尤為重要。要時刻關心他的學習進度和學習情況，及時糾正學生學習中的問題。同時，他看到學生的進步，也要及時鼓勵，讓學生得到進步。逐步培養學生的內驅力，把外在的要求變成學生的內在意識和自己的要求，這樣我們的教育就會接近成功。