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為六年級語文(教育版)、數學(北師大版)復習題。(兩卷)急!好心人,快來幫忙!

填空。(20分)

1,壹個數有百萬位數8,百萬位數9,千位數5,十位數4,其余位數都是0。這個數寫成(),省略萬位數後的尾數約為()萬。

2.1的小數單位是(),加上()這樣的小數單位就是最小的素數。

3.壹個數是20,這個數的20%是()。

4.1.75: 2.25與最簡單整數的比值是(),比值是()。

5.籃球、排球、足球比例為5: 3: 2,籃球占總,排球占總,足球占總;籃球是排球,不是足球;排球是籃球,不是足球;籃球比排球普遍,足球比排球少。

6.正方形的邊長增加10%後,面積是原來的()%。

7.走同樣的路,甲方需要2小時,乙方需要3小時。甲方比乙方快..

8、2÷5 = = =( ) :( )=( )%

9.1.2小時=()小時()分鐘6.2公頃=()平方米。

10,A的個數是A,B的個數比A的三倍少0.3,B的個數是()。

第二,判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)(8分)

1和兩個數的乘積必須大於其中壹個因子。( )

2.用0除以任意數得到0。( )

3.壹個數的近似值是10000,最大數是9999。( )

4.如果A ÷ B = 2...1,那麽(5a) ÷ (5b) = 2...1 ().

第三,選擇。(括號內填寫正確答案的序號)(10分)

1,三角形至少有()個銳角。

a、1 B、2 C、3

2、壹個長方形,長度增加,寬度增加,其面積增加()。

甲、乙、丙、

3.比較四個真分數之和與它們的乘積,哪個更大?( )

a,產品大B,和大C,不能確定

4.把壹米長的電線平均分成四段,每段都比原來的電線長()。

甲、乙、丙、

5.將圓柱體底面的半徑放大2倍,在高度不變的情況下,圓柱體的體積會增加()倍。

a、4 B、7 C、8

第四,計算問題。(4分+12分+12分+4分= 32分)

1,直接寫的數字。

36×25% = 7.2×0.09 = 5.7+4.3 =

18÷1% = 6.4-4.76-0.24 =

2.離型計算。

1005÷[42×( - )] 5.6×0.7+0.2×5.6+0.56

3.尋找未知。

6.8+3x = 21.8

8.25-2x = 7.625 3x+15 = 5x-5

4.列計算。

壹個數除以100,商是10,余數是整數。最大數量是多少?

第五,解決問題。(20分)

1,紅旗車間三天生產了壹批零件。第壹天壹共生產了20個零件,比第壹天多了20個,第三天生產了55個。這批有多少零件?

2.王芳的父親在銀行存了5000元,存期2年,年利率為2.25%,利息稅為總利息的20%。到期後,方的父親得到多少本金和稅後利息?

3.圓柱形油桶底面周長為12.56分米,高度為10分米。現在它裝滿了汽油。如果每升汽油的重量是0.85公斤,這個桶能裝多少公斤汽油?

4、壹堆橘子,裝滿3筐加上18斤正好是這堆橘子的重量,剩下的剛好裝滿8筐。這堆橘子有多少公斤?

6.在大比例尺的圖紙上畫壹個沒有蓋的鐵箱的展開圖(如圖)。請測量圖上的相關數據,找出這個鐵箱實際使用了多少平方分米的鐵片。它的實際體積是多少立方分米?

壹、填空(1每空,***20每空)

1.填寫“>”

( )16 ( )23 ( ) ( )

2.15的倒數是(),倒數是()

3.將4.5%分成(),定界為0.3÷35 = 0.55-512 = 5144×12 =(4.2+34)×2×0 =

3.7+5=8.7 300×0.3%= 0.9 415 ×14 = 3×112 +3×12 =

二。填空:20%

1, 27 ×10, 12×29.

2、79是112的()()412的()%是114。

3.最大的三位數小於最小的四位數()%,1.2大於其倒數()。

4、0.25=( )8 =( )%=( )÷16

5.比直角小20%的角是()度。

6.A的個數比B少14,B的個數比A()多。

7.67%、23、0.67、0.67中,從大到小的順序是

()& gt()& gt()& gt( )

8.在壹個長8厘米,寬6厘米的長方形裏畫壹個最大的圓。這個圓的面積是。

9.如果數A是數B的45,則A與B的比值為,B與A和B之和的比值為。

10,三角形的三個內角之比為2:3:4,這三個內角的度數分別為

度,度,度。

11,1.2噸:350公斤是比值。

12,110小時=()分鐘3125公斤=()噸。

第三,對或錯:4%

1.王師傅制造的98個零件全部合格,合格率98%。( )

2.1的倒數大於2的倒數。( )

3.壹根電線8米長,走了58米,還剩3米。( )

4.1噸的35%就是35%噸。( )

四、選擇題。5%

1,A的個數是B的兩倍,A比B多()

a、50% B、100% C、200%

2.A數的75%等於B數的35,而A數()B數。

a、gt;b 、& ltc 、=

3.將10g鹽加入150g水中,則鹽占鹽水的()。

a、115 B、10% C、25%

4.將5米長的繩子平均切成6段,每段長()米。

a、16 B、56 C、115

5.圓的半徑擴大3倍,面積擴大()

a,3次b,6次c,9次

五、計算(可簡化為簡化)12%

(1)314 × 1523 –1.25×1523 (2) 756 +3910 +216 +6.1

(3) 3-(45 ÷623 +225 ) (4) 9920 ÷[(38.02+1.98) ×0.5]

第四,解方程:6%

5.5-χ=234 χ: 0.75=56 2χ+30%χ=9.2

第六,畫圖題。5%

做壹個直徑為4厘米的半圓,求這個半圓的周長。

七。公式計算:12%

1和45的20%是多少?2.壹個數的16正好是24。這個數字是什麽?

3.某數的23正好是313的40%,4,78乘以6.4加上2.4的30%。

找壹個號碼。總數是多少?

八、應用題:32%(第七題2分)

1.挖壹條24公裏長的運河。第壹周挖了總長度的25%,剩下的在第二周挖。第二周挖了多少公裏?

2.用4000公斤大豆擠1440公斤大豆油,求大豆出油率。

3.某廠4月下半月用水5400噸,較上半月節約20%。上半年用了多少噸水?

去年,洗衣機廠生產了5400臺洗衣機,比計劃多生產了600臺,實際上增加了幾個百分點?

5.火車驅動輪的半徑是0.75米。如果它每分鐘旋轉300次,每小時多少米是可行的?

6.師傅壹個人完成壹個項目需要15小時,徒弟壹個人完成需要18小時。現在師傅先做五個小時,徒弟做剩下的。需要多少小時完成?

7.父親43歲,女兒11歲。幾年前,我女兒的年齡是我父親的20%。

附加問題,開放問題10%

有兩塊木頭,長度分別為30分米和80分米。現在我們要把它們鋸成同樣長度的小塊(每個長度的分米都是整數),不能有多余。每件是多少分米?小數是()。

4.按照從小到大的順序排列。

( )

5.5∶( )。

6的比例。∴3為(),簡化比例為()。

7.將10g鹽放入10g水中,鹽與鹵水的比例為()。

8.A和B的比值是0.6,A和B的比值是()。

9.圓的直徑是10分米,周長是()分米,面積是()平方分米。

10.當圓的半徑為()厘米時,它的面積和周長相等。

二。判斷(對的打“√”,錯的打“×”,每項得分2分,***10分)

1.當壹個班的女生人數與男生人數之比為2∶3時,女生人數占全班人數。( )

2.因為1的倒數是1,所以0的倒數是0。( )

3.3米等於1米。( )

壹個圓有無數對稱軸。( )

5.圓上頂點的角度叫做圓心角。( )

三、仔細算壹下(26分)1。直接寫數字(10分)

2.計算以下問題(能簡化就簡化,16分)

① ② ③ ④

四、畫壹幅畫,計算(6分)

請在下面的矩形中顯示這個矩形的編號。

公式為()()=()

五、回答問題(30分)

1.用500粒玉米做發芽試驗,15粒不發芽。發芽率是多少?

2.修建壹條運河,已建成,還剩18km。這條運河有多長?

3.對於壹段高速公路,如果A隊單獨維修需要20天,B隊單獨維修需要30天,那麽現在A隊和B隊壹起維修需要多少天?

4.小麗的媽媽在銀行存了5000元,按年利率2.05%計算,兩年後扣除20%利息稅,能拿到多少本息?

倉庫裏堆了36噸貨,已經運走了。還剩多少噸?

6.花壇周圍建有直徑6米的圓形花壇,寬度1米的小徑。這條小路的面積是多少平方米?

六、開放性問題(8分)

下列哪個圖形是軸對稱的?請畫出它們的對稱軸。

1.讀拼音,寫漢字。(2分)

陳發函

() ()旗()嶺

2、讀帶點的單詞,劃掉錯誤的發音(2分)

會(ji ā ng ji dang)相(Xiāng dang)和(hé hè)轟轟烈烈(jìn jìng)。

3.填空(3分)

“純”,先查字母(),再查音節(),用部首搜索先查部件(),再查圖片()。“純”這個詞有()的結構,* * *有兩種解釋:A、精通B、專壹,沒有“精通”的“純”應該用第壹種解釋。

4.用橫線畫出下列句子中的錯別字,改正後寫在括號內。(4分)

< 1 >壹陣風吹滅了蠟燭。( ) ( )

當時,恩格斯急於盡力幫助他。( ) ( )

5.為下面帶點的單詞選擇正確的解釋,並把它們寫在括號裏。(4分)

絕對:A優秀,B破碎,C不通,無路可走。

〈1〉井邊挑水的人絡繹不絕。( )

< 2 >瑯琊山五壯士把敵人逼上絕路。( )

【3】山羊表演了走鋼絲的絕技。( )

6.寫出下列單詞的同義詞和反義詞。(2分)

曲折:同義詞()反義詞()

貧窮:同義詞()和反義詞()

7.完成下列單詞。(3分)

這是壹個()模型來連接地球和天空。

雕琢()為劍,沒有()精兵()政治

8.選擇單詞填空。(4分)

嚴肅,嚴肅,嚴肅

< 1 >父親保持他壹貫的()態度。

< 2 >漁夫皺著眉頭,他的臉變得很擔憂。

因為...因此...甚至...和...無論什麽...

< 3 >這首歌,(a)習慣了鳥的人,(a)察覺不到真正的夜鶯。

有什麽區別?

[4]這艘貨船()正在逆風航行,而且()的帆沒有揚起。

9.按順序重新排列下列單詞。(2分)

< 1 >明天,今天,後天,昨天,前天。

< 2 >開花長葉發芽結果。

10,按要求改寫句子。(4分)

“1”如此宏偉的工程是世界歷史上的壹大奇跡。(改為反問)

< 2 >三天之內如何制造十萬支箭?(改為陳述句)

< 3 >這只大蟲子是被宋武殺死的。(改為“把”字句)

< 4 >貝多芬說:“我來為這個女孩演奏壹曲。”(改為第三人稱敘述)

11,改正下面這句話。(6分)

< 1 >在生活中,恩格斯熱心幫助馬克思。

壹進學校就看到壹棟棟教學樓,壹陣陣讀書聲。

〈3〉作者《飛燕對馬》是東漢時期的藝術瑰寶。

12.為下列句子選擇壹個恰當的解釋,並打“√”(2分)。

我們的團隊完全致力於解放人民,為他們的利益而工作。

甲說* * *生產黨的軍隊全心全意為人民服務。( )

b說我們對工作很認真。( )

< 2 >她的心跳得如此劇烈,以至於她不知道自己為什麽要這麽做,但她覺得自己不得不這麽做。( )

a說明桑娜粗心,考慮事情不仔細。( )

b桑娜只希望兩個孩子沒人管,壹定要帶回來,可見她有壹顆非常善良的心。( )

13,按要求默默寫詩。(3分)

< 1 >詩中的名句《山節思我山東兄弟》:

〈二〉在《致王倫》壹詩中,李《,

”來表達他和王倫之間的深厚友誼。

〈3〉在《秀子》這首詩中,詩作者心中想的是

第二,閱讀(30%)

(1)讀十六年前的回憶片段,回答問題(17%)

那年春天,父親每天晚上都很晚才回來,每天早上,我都不知道他什麽時候又出門了。

有時他呆在家裏,埋頭整理書籍和文件。我蹲在他身邊,看著他把寫著字的書和紙扔進爐子裏。

我奇怪地問他:“爸爸,妳為什麽要燒了它?可惜了。”

(dāi dài)過了壹會兒,父親回答:“妳不要,就烤雞。妳孩子懂什麽!”

父親很善良,從來不罵我們,也從來不打我們。我總是喜歡問爸爸很多幼稚可笑的問題。不管他有多忙,他總是對我的問題感興趣,總是耐心地告訴我。

這壹次,不知道為什麽,父親含糊的回答了我。

後來,我聽我母親說,軍閥張要派人去查這件事。為了避免黨組織遭到破壞,父親不得不燒掉壹些書籍和文件。才過了兩天,真的出事了。工友顏真三壹大早就去逛街了,直到晚上才回來。第二天,父親才知道自己被帶到了派出所。我們都為這位工人感到非常不安和焦慮。

情況越來越糟,父親的工作越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,他的母親也勸了他幾次。父親堅定地對母親說,我壹直告訴妳,我不能輕易離開北京。妳要知道現在是什麽時候,這裏的工作有多重要。我怎麽能離開?我母親只好不再說什麽了。

1,劃掉文中括號內不正確的讀音。(2分)

2.找出課文中下列單詞的反義詞。(2分)

清晰()嚴肅()

3.在文本中最後壹個缺少標點的自然段落加上標點。(4分)

4.用-畫出與劃線部分相匹配的句子。(2分)

5.用“~ ~”畫出文中這壹段的中心句。(2分)

6.“形勢越來越嚴峻”表現在三個方面:(3分)

公元前

7.這段話主要說明:(勾選正確的)(2分)

李大釗對革命工作高度負責的精神。( )

b李大釗對孩子的教育很有耐心。( )

(2)讀《小水滴大波浪》,回答問題。(13%)

小水滴和大波浪

從懸崖上滴下的小珠子碰巧掉在壹塊堅硬的石頭上。它決心把石頭扔進去。河裏的大波浪知道了這件事,大波浪笑著對小水滴說:“哎,就妳那點力氣,能穿過石頭掉下去嗎?”真是笑話!”小水滴說,“不信,我們來比壹比。妳在河邊的石頭上挖個洞,我就從裏面滴過去。“999天後,結果如何?”“容易,容易!”大浪笑了,覺得小水滴小得可憐。999天,他們肯定不會滴水穿石,但是他們力氣很大。更別說在石頭上打洞了,摧毀它是輕而易舉的事!大郎當即同意和小水珠比賽。

從此,小水滴們瞄準石頭的壹個點,滴啊滴,不管風雨,也不管日夜,孜孜不倦,孜孜不倦。大浪不壹樣。開心的時候沖“哇——”,不開心的時候懶...

九百九十九天後,小水滴來找大浪:“快來看,我已經滴透了這塊石頭,小銀洞還在發光!”"

大浪壹聽,急了,使出渾身解數,連續“哇-哇-哇-”了幾次,可是河邊的石頭壹動不動。

1.這篇文章是按順序寫的。(2分)

2.用“∨”把這篇文章分成三段,寫出第二段的意思。(6分)

3.用畫出描述課文中人物內心活動的句子。(2分)

4.看完《小水滴大浪淘沙》這篇短文,妳明白了什麽?(3分)

第壹,積累和運用。(24%)

1,看拼音寫漢字。(5%)

這是壹個很好的例子

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.完成下列成語,並寫出幾個寓言中的成語。6%

有必要連興國安()排山()海()嗎?

()歸趙麗後,直截了當的()衣服()都清楚了。

3.完成句子。5%

(1)堅忍不拔,朽木不可雕也;___________________,___________________。

(2)他還稱贊他的矛:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

(3)____________________,__________________。裝飾這座山,今天看起來更好。

(4)這學期,課文中的很多人物壹定給我們留下了深刻的印象,包括廉頗、諸葛亮、諸葛亮。

4.按要求填空。(8%)

(1)杜甫是唐代三大詩人之壹。這學期我們學習了他的《黃河兩岸被帝國軍收復》,也通過積累和運用學習了他的。課後還學了他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等詩。

(2)妳課後積累了“日日夜夜”這樣的詞,比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)時間對每個人來說都極其寶貴,但王剛不這樣認為。每當妳看到他沈迷於各種娛樂,妳真想對他說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(名言)

(4)妳認為教室裏應該貼什麽?請寫兩句話。

第二,句子訓練。(19%)

1,識別下列句子是什麽。(4%)

(1)這個人好像是我的老師。( )

(2)時間這麽寶貴,我們能不珍惜嗎?( )

老師,妳去過北京嗎?( )

我背著書包去上學。( )

(5)是誰讓人們過上了幸福的生活?* * *制作方。( )

(6)黃老師耐心地教我寫字。( )

事情如此緊急,他不得不親自去那裏。( )

他臉上帶著花壹樣的微笑。( )

2.修改病句。(8%)

(1)壹陣猛烈的炮火摧毀了敵人所有的堅固工事。

張燕和文立同意在他們自己的家裏壹起復習功課。

(3)我們應該繼承和發揚老壹輩的革命精神。

(4)趙強和王剛並肩走著。突然,他碰了他壹下,然後他就跑了。

3.句子報告。(7%)

(1)將下列語句替換為“把”和“被”。

戰鬥打響僅5分鐘,尖刀排就把敵人消滅了。

——————————————————

——————————————————

(2)將下列語句改為反問句。

如果妳想取得好成績,妳必須努力學習。

(2)勾踐服役,最後打敗了太子夫差。

(3)復述別人的話。

爸爸對肖劍說:“我今天加班,妳可以去我叔叔家吃飯。”

老師說:“我去過桂林,真的很漂亮。妳也有機會參觀。”

我對他說:“妳爸爸今天加班,妳今晚可以來我家吃飯。

第三,閱讀理解。(17%)

拿著雨傘的女孩

南天門是郭華的壹個景點。當我們快到這個景點時,雨下得很大,所以我們不得不在大樹下躲了很長時間。三個夥伴看到壹個女孩拿著傘,就鉆進她的傘裏,變成四個人用壹把傘。他們像四個蒜瓣壹樣彎著腰圍著大蒜莖,這真的很有趣。這時我看著那個拿著傘的女孩。壹開始我以為她是迷路的小遊客,但她不驚不忙,穿著家居服,看起來不像。問她是做什麽的。她的聲音很低,斷斷續續地說她在帶路,兩元錢帶到山頂。說著,扭頭看向身後的林中小路。我看過去,路邊有房子。這是她的家嗎?不管是不是孩子,她都不會招攬生意。如果她不是躲雨或者問她,她不知道她在等什麽。這也是生活。因地制宜,山裏孩子帶路賺點小錢,窮人家的孩子早就管了。

雨,越來越小了。我們繼續吧。百步之外,我遇到了另壹個打著傘的孩子,就像菜場裏的另壹個“攤位”。我確定她是帶路的,就直接問她今天帶了幾個人。她說她帶了壹個,拿了兩塊錢。郭華山上似乎有壹個“領導家庭”。但是這個“領導家”的兩個孩子都很平淡。為什麽不賣壹些雨傘呢?賣給避雨的人,價格還能上去。

突然想到他們應該唱領唱來帶路。讓我為他們寫壹首導遊歌。

“啦啦啦啦啦,那裏是我在郭華的家。走小路抄近路。上山的路在我腳下。只要花兩塊錢,水幕瀑布就能直達。”

希望他們以後能唱《帶路》這首歌給遊客帶路,讓他們的生意蒸蒸日上!

1.為下列單詞選擇正確的發音並用“√”標出。(3分)

看(Liáng Liáng)浮(fó u)升(xěng xūng)。

2.從課文中找出壹個成語,寫下來:這個成語的意思是。(2分)

3.在第三段找到壹個錯別字並改正。改變。(1)

4.從課文中找壹個比喻句,畫壹條“~ ~”線。這句話,作者比較。(2分)

5.理解上下文中“因地制宜”的含義。“因處”是指在文中,“使之合適”是指在文中。(2分)

6.文章說這兩個女孩“遲鈍”是因為。在上下文中,“沈悶”壹詞可以理解為。(2分)

7.從文章中的敘述和描述,妳對小女孩有什麽認識?(2分)

8.請為打傘的女孩再寫壹首新的《帶路歌》。(3分)

第四,口語交流。(10%)

學校為四川汶川地震舉行了壹次慈善活動。妳打算怎麽對妳媽媽說?請設計壹個妳和妳媽媽之間的對話。(不少於5句)

動詞 (verb的縮寫)成分(30%)

妳身邊壹定有妳喜歡的動物、植物或者人。請選擇妳最喜歡的壹個並寫下來。

要求:題目自擬,句子要通順、清晰,充滿真情實感。字數最好不少於400。