在平時的學習、工作和生活中，我們都有過寫自我評價的經歷。自我評價直接影響學習和參加社會活動的積極性，也影響與他人的關系。寫自我評價有很多註意事項。妳確定妳能寫出來嗎？以下是我精心整理的幼兒教師期末自我評價。歡迎分享。
時光飛逝。我在幼兒園工作四年多了。從踏入幼兒園開始，我就和壹起工作的領導和同事建立了良好的關系。在新的工作環境中，我更加深刻地認識到合作和團隊精神的重要性。每個人都有閃光點，都是虛心學習的榜樣。只有在領導的正確指導下，互相學習，互相關心，互相幫助，取長補短，共同努力，工作才能順利開展，才能取得好的效果，孩子才能健康全面的成長。
在本學期中，我能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，熱愛本職工作，具有強烈的事業心、責任感和良好的師德，服從領導的安排，認真完成各項教研工作，發揮特長，學以致用，為幼兒園創造良好的環境，為幼兒園的建設貢獻力量。
我要求自己以身作則，以身作則，用細心、耐心、關懷和愛心去公平對待每壹個孩子，從而促進孩子在自己的水平上發展。積極學習和鉆研新的教學方法，嘗試開展小班教學，通過學習、實踐、總結不斷改進教學，進壹步提高自己的專業素質。
因為這個班的孩子年齡小，年齡差距大，各方面的工作都很難開展。但是通過班裏老師的共同努力，及時家校聯系，可以和家長多溝通，多討論。通過家訪、早接、離園、電話聯系、家庭手冊等方式及時了解孩子的情況，統壹對孩子的要求，使孩子通過壹個學期的學習生活，在各方面都取得了壹定的進步，得到了家長的肯定和支持。
小班幼兒年齡小，自理能力有待提高，身體素質不穩定，需要老師細心呵護。在做好教學的同時，要註意節約，加強體育鍛煉，增強體質，搞好班級環境衛生，讓孩子們有壹個幹凈、衛生、優美的環境。防止疾病的發生和傳播，讓孩子活潑健康地成長。
壹個學期的結束，讓我深深的明白，無論做什麽工作，都要努力，都要專心。只有經過努力才能取得成果。如果我們想有壹個好的收獲，我們必須努力，尤其是在幼兒教育。
本人非學前班學生，專業是景觀設計。大二的暑假，在媽媽的影響下，我忍痛在渝北的壹家幼兒園當了實習老師，因為我覺得幼師很簡單，可以是任何人的職業。但在這些年的探索和學習中，我明白了做壹名優秀的幼師並不容易。幼兒園教師不僅需要保育教育專業知識、衛生保健知識、職業道德、歌舞、彈畫、觀察和溝通能力，更需要愛心、責任心和耐心，平等對待每壹個孩子。
直到現在，我馬上就要升任媽媽了。在幼兒園實習，出去學習上課的經歷，可以說是我終身受益。它讓我明白了如何教育孩子，也讓我明白了在孩子的成長階段我應該做什麽。我告訴自己，我已經長大了，我喜歡孩子，我喜歡幼師這個職業，所以我在這個休整期報考了幼師資格證，希望自己能在幼教工作上繼續走下去，永遠陪在孩子身邊。
學期末幼兒教師自我評價3參加工作四年來，我已經成為壹名深受孩子們喜愛的老師。現在我將對我的工作做壹個評價。
在過去的四年裏，我在兩所不同的幼兒園工作。雖然我不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動，每個幼兒園的風格都不壹樣。我看在眼裏，記在心裏，努力把學到的東西內化為自己的東西。在各個幼兒園，從教研活動、展覽、評比等壹系列活動中。，我看到了每個老師的風采和特點，知道自己和他們有壹定的差距，於是虛心向有經驗的老教師請教。在幼兒園的領導下，我非常幸運地與幼兒園的骨幹教師結對。我從每壹位大師身上學到了很多。前輩們的專業知識，為人師表的道德修養，都是我學習的榜樣。
“努力成為孩子喜歡的老師”是我的工作目標。有壹句名言:“教育者沒有感情，沒有愛，就像池塘裏沒有水壹樣。”沒有水，不能稱為池塘，沒有愛，不能成為教育者。在實際工作中，我努力為孩子們營造壹個充滿愛的“池塘”。作為壹個大姐姐，我與孩子們建立了夥伴和朋友的關系，用愛滋潤著他們的心靈。孩子不小心撞到了別人，我耐心的告訴他以後要小心；孩子搶玩具的時候，我會給他講個故事，讓他明白要團結友愛。孩子午睡鬧的時候，我陪著他，拍著他睡覺。在快樂祥和的氛圍中，孩子們特別開心，經常給我帶來意想不到的快樂。孩子的想法很幼稚，很孩子氣，我盡量保護他們的發散思維。在這四年裏，我照顧過小學、中學、大班的孩子，對於不同年齡段的孩子，他們的特點是不壹樣的。在設計教學活動時，我註意要有針對性。在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子跳起來，摘屬於他的果實。
要成為壹名優秀的教師，我們必須有刻苦學習的精神。只有這樣，我們的專業技能和科研能力才能不斷提高。基於這種信念，參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，學習業務知識，提高專業素質。我知道，為了讓學生有壹桶水，他們必須有壹桶水。為此我放棄了平時的周末休息，堅持上課。
雖然辛苦，但學習知識的樂趣只有自己體會。在學習的過程中，除了業務知識，我也收獲了很多。大專的學習大大提高了我的自學能力；同時，我學會了使用和註意獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，思想上也有了質的飛躍，可以更快的掌握新的技術知識，我認為這在知識爆炸的時代是極其重要的。在這段充電的時間裏，我建立了深厚的師生友誼。老師的諄諄教導讓我體會到了學習的樂趣。我也和身邊很多同學建立了極好的學習關系，我們互相幫助，共同提高。
近年來，在上級部門的統壹部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸收教學經驗，改進教學方法，不斷鉆研業務。在老師的幫助下，我學到了很多，成長了，對二期課改有了深刻的理解。二期課改的理念與過去相比有了很大的變化。教育目標加強了，教育的紀律性開始淡化，更加註重孩子的主體作用，註重調動孩子的主動性。初步形成了壹日活動課程的概念。教育的重點是改變孩子的學習方式，讓孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上，我註意選擇那些貼近我班幼兒實際情況的，近階段的主題與本班幼兒已有的知識水平和生活經驗相銜接，由我選擇確定適合本班幼兒發展的內容和形式。在活動中，我註重個別指導，實施差異化教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平。在活動中，我盡量給孩子提供豐富的、有層次的素材，提出不同的要求。
幼兒教師期末自評從20xx年7月份參加工作至今，已經將近壹年了。經過壹年的努力和不斷的學習，我受益匪淺。尤其是第二學期，由於我的特殊情況，更加感受到了蕭中這個大家庭的溫暖，我也盡了最大的努力，但對第壹年的工作還是有遺憾的。這裏我總結壹下過去壹年的得失，發揚好的地方，改進差的地方。
品德是決定壹個人價值的前提。沒有良好的思想道德，其他壹切都是空談。因此，壹年來，我堅持定期學習馬列主義，提高思想覺悟。形成自己正確的人生觀和價值觀。同時，我也積極參加學校組織的各種活動，這對我很有幫助。我也很佩服有很大人格魅力的人，也壹直在努力做到自己。無論在什麽情況下，我都沒有忘記“學為人師，為人處世”，從道德上要求自己。平時虛心向學校老師學習教學經驗，共同努力。
作為壹名新教師，在當今的時代環境下，壹個人的知識就像壹粒浮塵。為了在社會上更好地立足，我們必須不斷增加知識的深度和廣度。在這壹年裏，我努力拓展自己的知識面，也從自己身上收獲了很多。特別是因為我的特殊情況，轉而教語文，讓我感到自己知識的匱乏。因此，繼續學習成為我工作和學習的重要組成部分。我積極參加新教師培訓和各種教育教學研討會。雖然我剛走上工作崗位，工作中的活動和任務讓我感到相當有壓力，但只要有空閑時間，我都會爭取時間學習。當然這些還遠遠不夠，學無止境。接下來的壹年，還是有更多的知識和經驗可以借鑒。
我當老師快壹年了。雖然教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。第壹學期擔任三年級、四年級、五年級、六年級信息技術與教研組長。因為我是學校唯壹的信息老師，工作比較復雜。感謝師傅的指導和幫助，我學到了很多理論和實際操作。第壹學期，嘉興的調研活動得到了領導和老師的肯定。因為第二學期身體狀況的原因，學校安排我教語文，讓我感覺壓力挺大的，但是在胡校和其他老師的幫助下，我受益匪淺。
在沒有實習之前，大家都覺得實習很簡單，似乎對大家沒有幫助。但是實習結束後，大家對實習有了很大的改變，大家都知道實習對所有學生有多重要。學校之所以安排大家出去實習，是為了讓大家對社會工作和自己的專業有更多的了解。實習結束後會回學校學習，讓大家彌補自己的不足，為以後正式工作做準備。
在學校的安排下，5名學生前往xxxx幼兒園進行工作實習。在這壹個月的實習中，我學到了很多在學校學不到的東西，從其他老師那裏學到了很多，也有了很多自己的感受和體會。在老師的身上，大家看到了園丁們散發出的耀眼光芒，在實習生活中給大家帶來了很多啟發性的思考。壹開始，大家都到了幼兒園。這個幼兒園很大，孩子很多。在負責人的安排下，大家跟著壹個導師進行工作實踐。這段時間的日常工作都是各自導師安排的。剛開始實習的時候，我很認真的研究導師是怎麽上課的，他們是怎麽上課的，怎麽管理課堂紀律的，她是怎麽帶領學生做活動的，我就在導師旁邊幫忙。學了兩天，導師讓我試著去上課。我第壹次講課的時候很緊張，就開始嘗試上課。剛開始孩子很亂，不聽課。我用了老師的方法。慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這讓我心裏充滿了喜悅。慢慢的，我帶孩子越來越輕松，也掌握了壹些教學技巧和經驗。在指導老師的幫助下，大家和學生壹起組織活動，帶他們玩遊戲，邊玩邊學習。孩子們玩得很開心，到處都是他們開心的笑聲。在他們的影響下，我也愛上了幼師這個職業。
在這次實習中，大家更接近孩子，更了解他們。我對工作非常認真負責。我每天都會總結自己的工作，看看自己有什麽沒做好的，有什麽不足，然後改正。經過壹段時間的實習，我的動手能力、工作能力、社會交往能力都得到了明顯的提升，日常工作忙但充實。
在工作中，我明白，做壹個好老師，不僅要有豐富的專業知識，還要有其他的課外知識，這樣妳的學生除了和妳打成壹片，還能尊重妳。這個月我很忙，很充實，充滿了快樂。雖然實習時間很短，但是在實習的過程中我收獲了很多。我堅信我將來會成為壹名優秀的幼師。
學期末幼兒教師自我評價第六章通過這三年的學習，我學到了很多東西。從那天真的壹天直到我不得不面對自己的人生，我明白了壹個道理，人生不可能永遠壹帆風順。只要妳努力面對困難，妳就能改變妳的生活。雖然我也有過傷心和煩惱，但這都是因為我的缺點和缺陷。但是我反思了，我應該更加努力去彌補自己的不足，所以我確信中學的未來是光明燦爛的。從剛進中專時的失落和迷茫，到現在即將上班時的從容和淡定，我知道這又是我人生中的壹次大挑戰。只有利用自己三年來積累的學習和技能訓練，才能提升自己，提高自己的綜合能力。
經過三年的訓練，我只積累了初步的經驗，對於步入社會來說是不夠的。所以，面對過去，我無怨無悔，來了。
在學校是明智的選擇。面對現在，我努力。面對未來，我期待更多的挑戰，克服困難。
抓住每壹個機會，在以後的學習和工作中不斷提升自己。
在這壹個月裏，我學到了很多在學校學不到的東西。我也學到了很多。從老師們身上，我看到了園丁們耀眼的光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發性的思考。在學校期間，我壹直認為當壹名幼兒園老師會很有趣和輕松，但在這裏我改變了我的想法。每次上完壹節課，我最大的感觸就是:做壹個好的幼師真的不容易！
起初，我和孩子們壹起聽老師講課，認真研究她上課的方式，如何管理課堂紀律。即使這樣，我還是遇到了很多我在師範學校沒有學過，也沒有提前預料到的問題。畢竟試教時的心態和正式上課時的心態是很不壹樣的。同時，我很佩服老師對待這些孩子的方式。利用團體比賽來控制他們的紀律，可以培養他們的團隊精神。其次，它也給課堂帶來壹些活力。讓班級不那麽死板。聽了幾節課後，我開始嘗試講課。剛開始孩子們會很困惑，不聽妳講課，但是我用了老師的方法，但是我發現漸漸地，他們開始接受妳，喜歡妳，這是實習期間最開心的事情。也讓我越來越喜歡幼師。
除了課堂教學，我們還有班主任的工作。還組織了主題班會。幼兒園藝術節，幫班裏的小朋友編排節目，幫兩個班編排畫面。讓我在實習期間忙但充實。同時我也明白，壹個好的老師不僅要有豐富的專業知識，還要有其他的課外知識，這樣妳的學生才能在和妳相處的同時尊重妳。這種忙碌的實習生活持續了壹個月，這個月的每壹天我都要對幼兒園的實習工作做壹個總結。
實習時間很短，但我的收益是無窮的。今後，我會繼續努力，做壹名合格的幼師。
學期末幼兒教師自我評價8工作中能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到，不早退，堅守滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡職盡責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各種活動從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作外，還要服從領導分配，協助學校做好調薪工作。調薪任務緊迫，工作量大。我不能犯任何錯誤。我能認真查，仔細查，保證了調薪的順利完成，受到校領導的表揚。
這壹年，我在壹個大班當老師。我根據本班幼兒的年齡特點和個體差異制定了育兒工作計劃，統籌班級工作，管理班級財務，與家長共同指導溝通，在各類科教班擔任教師，不斷提高以幼兒為主體的教學能力，積極開展主題探究活動，營造適合幼兒操作和主題活動的環境。在教學活動中，根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒、幼兒喜歡的學習內容，關註幼兒個性和語言的發展，積極參與教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐步改變舊的教學模式，註重師生互動、生生互動和幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展和想象的空間。在新《大綱》的指導下，我認真完成了教學活動，堅持備課周外，寫好了效果檢查，認真總結了工作中的得失。
他已經逐漸融入班級，健康快樂地成長。徐天壹的孩子不愛說話，但我經常找她聊天，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽和孩子交往。現在她進步了很多，可以主動和老師說話，和孩子交流了。對幼兒進行完整的教育，離不開家長的配合，也需要老師和家長的溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃和要求。家訪過程中，及時反饋幼兒在園生活狀況，共同探討育兒方法，密切配合。
三個月的實習期結束了。三個月我學到了很多。的確，有很多東西是我們在學校學不到的。暫且不談我們成人高考的學歷和教育水平。最重要的是學會對待工作的態度和做事的方式方法。跟著導師，壹開始什麽都不懂，慢慢開始學習自我規劃方案，這壹切都離不開他們耐心的教導；我也從壹個半吊子的實習生，到了壹個班主任。當我從老師那裏聽到壹些學生對我的看法時，我真的很感動。因為我覺得我沒有接近他們，因為和他們相處的時間不長，我找不到好的接近他們的方法。只是我很喜歡孩子。雖然我還沒有實現當幼師的夢想，但這些都是壹次又壹次的好機會。活動期間，我會偶爾和他們聊聊天，玩成語接龍，猜猜腦子轉轉，說說鬼意外，會讓我覺得很開心。他們真的很好。與他們相比，我認為我們這壹代落後於時代。
在聊天的過程中，我們會發現小孩子很天真，他們說的話會讓我們大吃壹驚，但他們都很誠實，這是他們的天性。三個月後，除了和孩子的接觸，我印象最深的是辦公室裏壹個和“黃芩牙膏”有關的老師。給我留下深刻印象的是對學生的動員會，臺上講不完的課，少代會五年壹次的會議，可見她工作技巧的程度。她不僅肚子裏有很多墨水，而且工作經驗也很豐富。雖然她壹個月壹次會坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深。她也會教我們壹些遇到困難時的解決方法。很多事情，看在眼裏，記在心裏，雖然每個人都有優缺點，但不管別人怎麽看，我當然會說，我也有自己的想法。雖然聽不到她講大會上發生的那些小事和身上起疹子的感覺，但我真的從她身上學到了很多。
學期末幼兒教師自我評價10本人敢於接受各種挑戰，勇於堅持，性格開朗，與人相處融洽，表達能力強，有很強的學習和創新能力，上進心強，思維積極，做事認真，積極，有條不紊。在政治上、思想上與黨中央保持壹致，能夠迅速貫徹落實黨的政治精神的各個方面，深入學習黨的會議重要內容，具有良好的辨別力和敏銳性。
在學習上，雖然不是最好的，但是學習很努力，態度也很端正。
在工作中，擔任學生幹部期間，我成功組織了多次班級活動，責任心強，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭作用。在企業實習期間，也受到了領導和同事的表揚。在生活中，我謙虛、踏實、勤奮，有著正確的個人風格。
同時，我還有壹些不足之處。對黨和國家的方針政策和專業知識學習不夠經常，對黨的理論知識學習不夠好。我需要繼續學習黨的理論知識，提高自己的研究精神。遇到問題和困難時，考慮不夠全面，細節有待完善；實踐中缺乏理論知識與實踐相結合的能力。
總之，我會繼續堅持以上優點，及時改正缺點，進壹步嚴格要求自己，積極進行自我反思和批評。2008的要求是用愛、耐心、童心對待孩子，關註每壹個孩子，每壹個孩子的每壹個細節。努力成為壹名優秀的幼師。然後用學士學位繼續學習，樹立終身學習的理念，不斷更新知識，專精多能，讓教學工作廣、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，用先進的知識結構提高教學質量，勤、能。用愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人師表，愛崗敬業。要用我們健康的言語、行為、心態去影響孩子，建立和諧平等的師生關系；愛每壹個孩子，對每壹個孩子負責，做每壹個孩子可靠的朋友。
學期末幼兒教師自我評價11本人畢業於伊犁師範學院奎屯校區，幼師專業。畢業前在烏魯木齊市紅花幼兒園開始實習，到現在已經工作三個多月了。雖然時間很短，但是收獲卻非常多，很多感受都在心裏萌發了。
這幾個月，從老師們身上，我看到了當老師的耀眼光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發性的思考。在學校，我壹直認為當壹名幼兒園老師會很有趣，很容易，但當我來到那裏，我改變了我的想法。每次上完壹節課，我都深有感觸，當壹名優秀的幼師真的不容易！
我壹來到這個幼兒園，就被分配到第壹個班當陪讀老師。我的主班是壹個非常開朗的老師叫蔡。我看著蔬菜老師給孩子們上課，我仔細研究了她的教學方法和管理課堂紀律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在學校學不到的東西，這壹切都要從頭學起。
剛來幼兒園工作的時候，有壹種手忙腳亂的感覺。雞毛蒜皮的事情太多了，菜老師會告訴我哪些事情是首要的，哪些是次要的。每天上課最重要的是看好孩子的安全，永遠不要讓他們離開妳的視線，其次才是上課。上課體驗不好也沒關系。這個可以在以後的工作中慢慢培養，但是要記住教材壹定要正確。每天包括孩子的日常，每周每個月在園裏教什麽，每周每個月在班裏寫什麽都會給我壹個明確的交代，也會教會我如何和父母溝通。我從壹開始的無知到現在對工作的精通，有壹半的功勞要歸功於我的主班食品老師！
在我和菜老師共事的這幾個月裏，我們都互相幫助，越來越默契。我們的目標是帶好大壹班，期待大壹班在我和菜老師的帶領下越來越優秀。
最近幾個月經歷的每壹天，都在我的心裏留下了永久的印記，因為這是我全新成長的見證。使我認識到正確的人生觀和價值觀。也希望我和美食老師的工作能更加默契。
；