該方案從目的、要求、方式、方法、進度等方面都是壹個具體、周密、可操作性強的方案。以下是我幫妳組織的勞動班會主題活動方案。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
勞動班會主題活動方案1活動目的:
1.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2、減輕父母負擔，增強勞動觀念。
活動流程:
主持人:(十)以“最光榮的工作”為主題的班會現在開始！
主持人:“小喜鵲，蓋新房子，小蜜蜂，采蜂蜜。幸福的生活從何而來？妳必須依靠勞動來創造……”親愛的同學們，每當妳們唱起這首歌，妳們想到了什麽？是的，小喜鵲用勞動為自己建起了新房子，小蜜蜂用勞動得到了香甜的蜂蜜。是勞動給我們帶來了幸福的生活，勞動是最光榮的！接下來我們全班壹起唱:《最光榮的作品》。
主持人:走在鄉間的小路上，趕回來的老牛是我的同伴...每次唱這首《鄉間小路》，我都會想起“農民老伯伯下班回來，他的小夥伴放牛回家”的場景。請欣賞這首詩並背誦《晚歸》。
主持人:各行各業的勞動者在平凡的崗位上辛勤勞動，創造了我們今天這樣幸福的生活。請聽這首詩並背誦《礦工的太陽》。
主持人:彭是我國的國父。他很體諒農民伯伯的辛苦。請聽彭種田的故事。
主持人:勞動是世界上最美的風景，幸福的生活是勞動創造的。請聽《五月天頌》這首詩。
主持人:勞動創造了世界，榮耀永遠屬於偉大的勞動者。請聽《我叫勞動者》這個故事。
主持人:浪漫來源於詩句，來源於呼嘯的機床，來源於勞動者的光榮崗位。勞動總是美好的，勞動總是伴隨著芬芳的浪漫。
主持人:工人的世界豐富多彩，工人的心細膩透徹。代代相傳的音樂，在思想上記住了工人的浪漫。
主持人:“除草的時候是中午，汗水順著土往下滴。誰知道每頓飯都很辛苦？”。請聽“勞動創造幸福”這首詩。
主持人。勞動創造了今天的成就，勞動裝點了祖國的繁榮。請聽xxx給我們講壹個感人的故事《勞動者的故事》。
主持人:沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有漂亮的教室和舒適的房間。請聽《普通勞動者》這首詩。
主持人:勞動描繪了美好的未來，它釀造了甜酒。歡樂與我們分享，幸福與我們分享。讓我們為祖國幹杯，讓我們全班為勞動者唱螺螄黃鸝。
主持人:“我們要學喜鵲建新房，學蜜蜂采蜜。勞動的快樂是無窮的，勞動的創造是最光榮的！”“同學們，用我們的雙手勞動，用我們的雙手釀造更甜蜜的生活！
主題班會結束了！
勞動班會主題活動計劃第二部分活動目的:
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸，形成對學生思想品德的教育。
活動準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在校園裏找找吧
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
活動流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。下面請幾位同學介紹壹下自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。乙:刷馬桶。c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子？今天我們全班同學暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。接下來，我宣布:主題為“我工作，我快樂”的班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。我學會了煎蛋。艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法或者反思壹下自己在生活中的做法，結合具體事例來談談)
同學:現在很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個熱愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。美好的時光總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們邀請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布“我工作，我快樂”主題班會到此結束！
勞動班會主題活動計劃第三部分壹、活動目的
1，讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，讓學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。讓學生懂得做壹些力所能及的家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，這是壹種美德。
2.培養學生獨立生活的能力，掌握壹些基礎知識和技能。
3.使學生體會到父母的辛苦，尊敬和愛護長輩，減輕父母負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(2)提問
妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
請舉例說明。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.走錯地方該怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
(4)判斷
1.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。( )
2.媽媽不在家的時候，小紅自己做飯。( )
3.當劉麗高興時，她幫助媽媽做家務。她不開心的時候，就不做。( )
4.宋佳在班裏愛幹活，在家卻不幹了。( )
通過剛才的學習，妳有什麽感受？
(5)學生閱讀所有關於熱愛勞動的名言、警句、童謠(附件)。
(六)班長要求全班做到:
1，會穿衣服，會系鞋帶；
2.我會戴紅領巾，洗紅領巾；
3.我會自己鋪床，自己包包；
4、會洗腳梳頭；
5、會疊衣服和挑菜；
6.堅持每天做壹次家務。
(7)競爭
整理書包比賽
三句半“我們熱愛勞動”
獨生子女是寶，勞動觀最重要。養成良好的勞動習慣，不要嬌氣！
我在家學做飯。我會煎薄餅、魚和雞蛋。煎的肉既不鹹也不淡。我能做到！
自己鍛煉，自己洗衣服。洗衣機壹開，幹凈的衣服就穿上了，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師開心，不錯！
愛勞動“拍手”
妳拍壹個，我拍壹個，別忘了愛勞動。
妳拍兩個，我拍兩個，各忙各的。
妳拍三個，我拍三個，學妳不會的。
妳拍四，我拍四，堅定的為別人服務。
妳拍五，我拍五，團結友愛互助。
妳拍六個，我拍六個，我們的勞動是最美的。
勞動班會主題活動方案第四條活動目的:
讓學生初步熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的，從小就要養成自己做自己事的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具包等。
活動流程:
(壹)、全體集合，各小組報告人數。向教官報到(向教官報到)這個中隊應該有46人，實際有46人。請參加我們的活動。報道結束了。
②、全體立正，向國旗敬禮。唱隊歌。
(3)宣布活動開始。
(4)具體活動。
支持者:五壹快到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面讓我們班的Rolling來介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
支持者:是啊，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是我們每個同學父母的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
支持者:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
支持者:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
支持者:學生真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們不就是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(是不是)是的！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。幸福的生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
(5)請輔導員老師發言(同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大了才能成為對社會有用的人。)
(6)呼號(各師註意:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
(七)、升旗、敬禮。
(8)我宣布二中隊(1)“我愛勞動”主題中隊活動結束！
勞動班會主題活動計劃第五章教學目標:
1.讓學生知道學習靠勤奮，有正確的學習態度。
2.使學生認識到，沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展。
3.讓學生了解我們的祖國，通過各種形式的表演歌頌我們的祖國，從而激發學生對我們祖國的熱愛。
教學重點:
明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的和意義。
教學準備:
1.籌備活動包括國歌《我們的祖國是壹座花園》的視頻、文章、音樂和圖片。
2.引導學生收集有關神舟十號和祖國建設成就的相關信息。
3.收集刻苦學習、熱愛祖國和勞動的名言警句。
活動過程
第壹，進口
少校:今天，我們舉行了主題為“愛學習、愛勞動、愛祖國”的班會。
第二，熱愛學習
1.學生講古代名人讀書的故事。
2.老師:這些古人在艱難的條件下設法堅持讀書，有的成了儒學大師，有的被稱為名士。那麽，學生可以講現代名人讀書的故事嗎？
3.學生講述現代名人讀書的故事。
第三，熱愛勞動
1.討論勞動的好處。
2.如何熱愛勞動？
3.壹起唱:“勞動最光榮”。
第四，熱愛祖國(國旗和國徽)
1.我們的祖國如此美麗，我們都愛她。妳知道我們的國旗是什麽嗎？
這是什麽意思？國旗上紅色和黃色的象征意義是什麽？
新中國第壹面五星紅旗是何時何地由誰升起的？
國旗應該掛在哪裏？中小學生多久舉行壹次升旗儀式？(看誰說的多)
2.老師:我們熱愛祖國，有自己的行動。我們做什麽呢
回答。
第四，總結
1.學生們在這堂課上收獲了什麽？
2.學生暢所欲言。
通過這堂課的學習，我們知道了很多名人努力學習的例子，我們也從他們身上學到了優秀的品質。讓我們以知識為翅膀飛向天空，學習前人孜孜不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。學生是祖國的未來。相信同學們會好好學習，好好鍛煉，提高技能，報效祖國！
勞動班會主題活動計劃第六條活動目標:
讓學生知道認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班集體的盡責，教育學生做值日好學生。
活動重點:
1.認真值班是熱愛勞動的表現。
2.做壹個認真負責的值日好學生。
3.爭取盡快戴上勞動印章。
教具準備:
照片，勞工郵票
活動流程:
首先，聽故事《大掃除》
1.同學們，妳們都喜歡聽故事嗎？今天老石給大家準備了壹個故事。好吧，妳想聽聽妳朋友的意見嗎？老師有個要求，故事裏是誰？他們在做什麽？
2.聽聽這個故事:
3.妳喜歡哪種小動物？為什麽？
4.總結:值日生要像蜜蜂壹樣熱愛勞動，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責。
5.揭示班級團隊的主題——最光榮的工作。
二、情感教育(展示照片)
圖①地上有果皮、紙屑、泥土；
圖2桌子亂七八糟，黑板沒擦；
圖3掃帚、廢紙簍等。都堆得亂七八糟；
同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課不舒服，會影響學習和健康...)
第三，如何當好值日生
1.出示圖片，讓學生看壹看，說壹說(有的澆水，有的掃地，有的拖地，有的擦桌椅，有的擺桌椅，有的坐壹旁，有的在聊天...)
2.我怎麽值班？
A.每個人都有自己的責任，互相幫助。
b全組同學齊欣，努力，積極。
3.為什麽要天天值班，輪流當值日生？(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。義務勞動是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，都應該是壹個盡職盡責的好學生。)
第四，學會當蜜蜂，認真值班。
展示照片。看，如果妳覺得圖中的孩子做得對，伸出拇指和食指打“√”。如果他做錯了，伸出兩個食指，打個“X”。
下雨了，壹個孩子走進教室，腳上是泥。
(2)孩子掃地時，灰塵飛得教室裏到處都是；
③小剛拖著說:“我和薔薔去倒垃圾。”薔薔說，“我擺好了桌椅。我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。
手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。
動詞 （verb的縮寫）表揚這些值日生。
1.每個小組討論選出優秀的值日生，組織大家說說自己是如何成為值日生的。
2.給值班的優秀學生發勞動章。
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