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棍棒之下,孝子寫了壹篇反駁論文,陳述自己的觀點,反駁錯誤的說法。

嚴師出高徒,棍棒出孝子。中國很多家長都會認同棍棒教育。他們信奉“打是親,罵是愛”,信奉“不打不寵”的教條。不可否認,很多孩子在棍棒教育下是聽話的,但這種表面的聽話並沒有培養出多少孝子。棍棒之下,孩子們的成長心理受到了傷害。

錯誤的教育方式對孩子的成長不利,對孩子的成長也有很大的負面作用。大多數孩子在家庭教育中希望得到父母更多的關愛,而不是打罵。如今素質教育已經深入人心,棒子教育應該登上歷史舞臺。但遺憾的是,我們在生活中仍然隨處可見棍棒教育的例子。

壹天晚上在餐館裏,我情不自禁地註意到左邊桌子上的壹個五歲的小女孩和她的父母。這個小女孩看起來又吵又任性。不僅如此,她還粗魯地對服務員說:“我要紅色果凍,不要綠色的,妳這個笨蛋!”“小女孩的媽媽並沒有糾正女兒的無禮態度,甚至似乎還很享受。然而,樂趣終究只是暫時的,母親的耐心漸漸消失。後來小女孩在杯墊上塗色,直到粉筆中途斷了,她才開始哭。最後,母親失去了耐心。她壹邊大聲責罵,壹邊開始打女兒的屁股。”閉嘴!我叫妳閉嘴,妳聽到了嗎?"

這樣的場景在日常生活中並不少見,雖然表演的地點通常不在公共場合。遇到這樣的情況,孩子通常會感到無能為力,不敢出聲。他非但沒有學到父母想教給他的“道理”,反而可能會感到困惑:我做錯了什麽?

孩子除了深感挫敗,有時候還會有壹種巨大的憤怒:如果我跟妳壹樣大,我壹定會立刻反擊。妳等著瞧吧,總有壹天我會把這筆賬要回來的...但目前,因為她還年輕,幾乎沒有選擇。她打不過媽媽,也不能收拾東西走人。可悲的是,她只能做壹件事:內化父母傳遞的負面信息,開始相信自己真的是個壞人。而且,她還可能把父母的壹部分憤怒轉移到自己身上,變得不開心,不快樂;事實上,弗洛伊德很久以前就說過,抑郁癥是“憤怒轉向內心的結果。”除此之外,孩子還從父母那裏學會了如何拿別人出氣。壹個代代相傳的惡性循環從此出現。

薩提亞有壹句經典的話:“孩子沒有錯。如果孩子有問題,那壹定是父母的問題”。中國還有壹句話叫“有其父必有其子”,孩子成為什麽樣的人,基本上是家庭教育塑造出來的。父母的言行舉止對孩子有重要影響,孩子的處事方式壹定程度上有父母的影子。所以,合理健康的教育方式對孩子的成長是有好處的。棍子下的教育不是合理的教育,培養不出真正的孝子。