冬天，像壹雙疲憊的翅膀，漸漸消失在晨風中；春天，像壹個美麗的姑娘，正邁著輕盈的腳步，姿態優美地向我們走來。
記得小時候老師教我的壹首歌。我猜每個人都會唱。那時候我們壹個個坐在長椅上，仰起向日葵壹樣的小臉，用音樂老師吱吱嘎嘎的腳風琴唱著，春天在哪裏，春天在哪裏，春天在哪裏，春天在那個孩子的眼裏。
現在想想，孩子的世界是那麽的清澈透明，妳根本擦不到任何雜質。我不知道別人童年的春天是什麽樣的。在我心裏，那時的春天已經不是刺骨的寒風，而是在細雨中飛舞的燕子。春天是在變薄的河水下流淌的銀色的泉水，是小草看著近卻沒有驚喜的驚喜；春天是壹個綠色的世界。她像初升的太陽，像剛剛破土的小草，像剛剛落地的哇，大聲的哭。春天是壹個生機勃勃的季節。
也許長大了要付出壹定的代價。當我們還小的時候，哭著夢想著成人的世界，就註定了我們會隨著時間輪回。時間真的是壹個魔術師，揮舞著魔杖，伸出雙手，我們夢想的壹切都在那裏。妳可以不再考試，不再扭著耳朵看書，不再暗戀；可以賺很多錢，壹瞬間就花光了。所有的壹切，所有的壹切，我們都想要，得到之後，我們想要更遠的目標。
誰還記得壹個玻璃球，壹個紙三角，壹個小小的獎項，壹句溫暖的鼓勵之後，那種長久的喜悅和幸福？我們和時間做了壹個虧本的交易，時間給了我們無盡的欲望，卻無情的帶走了我們純真的夢想。現在我們只是為了活著而活著，像螞蟻壹樣努力工作，整天忙忙碌碌，從不停歇。這是《西西弗斯》中永遠登不到山頂的巨石嗎？還是壹張縱橫交錯的無盡之網？
我想這就是我想要的春天。永遠充滿活力，永遠充滿能量。每壹天都是壹個開始，每壹天都是壹個起點，不用擔心遙遠的未來，不用擔心很多瑣碎的事情。春天應該是壹張白紙，幹幹凈凈；春天應該有心情，簡單。
我的心裏有壹個美麗的春天，有春風，有泉水，有春雨，所以我的世界像春天壹樣美麗。我陪伴著心中的春天，壹路唱著歌，播撒著我的春天。
2.15美麗作文始末(短)友誼開始:現代人的友誼很牢固，也很脆弱。
它是地球上的財富，我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性決定了它是壹本孤本。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道，沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨壹樣刻骨銘心。
結局:留在史書上的，不是斤斤計較的利益，而是情分。與朋友坦誠交流會讓我們對真實的感情保持敏感，抹去我們眼中的烏雲，讓我們的心情重新愉悅起來。團結開始:每次聽到《團結就是力量》這首歌，總會感慨良多，尤其是XX事件之後，體會更加深刻:壹滴水微不足道，滲透到泥土裏就會消失，匯聚成河卻永無止境。
就像我們，在很多困難面前，壹個人總是軟弱無力，無能為力，但團結起來，就能創造無數奇跡。寬容始於:寬容是人類生活中至高無上的美德。
因為寬容包含了人的胸懷，因為寬容可以超越壹切，因為寬容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分，可以融化我心中的冰霜。
而寬容的缺失，會讓人格從偉大墮落到甚至平凡。結尾:生活往往是復雜的，也往往是平淡的。
正因為包容如水，紛繁的事物經過過濾才變得純凈；正是因為寬容如火，所以平淡通過煆燒變得越來越分明；正是因為這種詩意的包容，生命才被賦予了藝術和永恒。了解的開始:了解就像壹杯茶，沖淡了彼此之間的誤會；理解就像春風，吹走了分隔世界的堅冰；理解如寒梅，預示著心靈的溫暖來到春天；原諒是壹道彩虹，讓不曾相遇的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯，歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天，既沒有霸主，也沒有威嚴的君王；我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物，用每壹句話、沒有表情的方式示人理解，用理解與人合作交流。把握理解，社會才會進步；把握理解，人類才會擁有財富。
理解開始:理解是友誼的結晶；理解是信任開出的花；理解是人與人之間相互關心的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中，人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。
結論:我相信有壹天誤會也能變成美麗的花朵，因為是理解澆灌的！分享開頭:孤獨的生活，誰來傾聽妳心中的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠的，水是英英，奏響壹曲《高山流水》，撼山攪浪。因此，俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。
人生有壹個知音就夠了！結論:分享是壹種博愛。如果妳學會分享，妳將學會生活。分享是壹種思想深度。在深思的同時，妳分擔朋友的痛苦。
分享是人生的壹種信仰。當我理解了分享，我就理解了存在的意義。快樂分享，痛苦承諾。
當妳與他人分享時，妳肩負著沈重的責任。讓他更快樂，讓所有的痛苦溜走，讓陽光充滿妳的心。
集體利益的開始:集體的概念是什麽？集體是壹個團隊。所謂團結，就是關心集體，熱愛集體，回歸集體。這裏我就說說、、、、還有結尾:正因為如此，我們必須團結壹致，因為我們是壹個集體。，，，，而回報開始了:(1)草在回報春天；花是五顏六色的，就是花在回報陽光；雪在千裏之外，那是雪兒還北風。生活是美麗的回報。
(2)綠葉盡情釋放自己，襯托荷花，擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它們，它們最終枯萎雕零，但它們相信，下壹個夏天依然會充滿綠色。雪，忍受著深深的孤獨，用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水，但並不後悔，因為農民會微笑。
梅，迎著風雪，獨自壹人。雖然它改變不了周圍環境的寂靜，但它堅信春天的第壹個消息和五彩繽紛的所有愛是它最好的回報。③在熙熙攘攘的人群中，在急促的腳步聲中，我聽到了壹個聲音，壹個天使的聲音。好人總有好夢，付出總有回報。
結局:這個世界總希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
就像壹首歌裏唱的:世界上有正義，付出總有回報；說的不如做的，做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出，做到最好，我們的生活才能更美好。感恩開始:落葉在空中盤旋，組成壹個感恩的樂章，這是樹對滋養它的大地的感恩；白雲在藍天上飄蕩，畫出動人的畫面，這是白雲對養育它的藍天的感恩。
因為感恩，才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，我們知道了人生的真諦:帶著壹顆感恩的心，去看看社會，看看父母，看看親人，妳會發現自己是多麽幸福，放開胸懷，讓細雨洗去心中的汙染。
學會感恩，因為這樣會讓世界更美好，生活更充實。集體溫暖的開始:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水不進大海永遠不會幹涸，壹個人只有把自己融入到集體的事業中，才能最有力量。
結尾:“小樹難風化；壹百英裏的森林可以抵擋呼嘯的狂風。“讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，真誠為集體服務！師生關系開始:有壹種職業是最美的，那就是教師；有壹道風景是最有意義的，那是老師的靈魂；有壹種情感最讓人感動，那就是師生關系。
我們有壹個壹樣的。
3.如何寫好《我眼中的美》作文時間來去匆匆。我們太忙了，沒有時間去凈化我們的心靈，讓大自然變得純凈和美麗，去安慰我們現代城市中的人們。也許在大多數人眼裏，留下印象的只是這個城市的齷齪、喧囂、混亂和人的素質低下，所以我努力尋求自己眼中獨壹無二的美。
妳可以看到管子裏的豹子。勇敢的豹子身上有很多斑點，雖然加了壹點醜，但是透過壹個小洞，只看到壹個斑點。同樣，他們拿起望遠鏡，掃開。這座城市是否給妳留下了別樣的風味？避開霓虹燈下閃爍的城市，獨自走在鄉間泥濘的道路上，呼吸著濃濃的鄉野氣息，看著辛勤勞作的農民的背影在田野裏起伏，壹種親切感，壹幅美麗的畫卷，壹點美的享受，讓我陶醉。
我眼中的美不是五彩繽紛的城市美，而是自然的鄉村美和淳樸的農民。也許妳會覺得農民沒文化，這個社會的落後流露出壹副不屑的樣子。那我想說，妳錯了，農民是高尚而淳樸的。
他們給人的感覺不是輕蔑，而是壹種真誠的虔誠，讓人愛不釋手。因為農民很美。
在山腳下，整個山野被綠色覆蓋著。只有農夫曬黑的膚色顯示了他的健康和力量。
汗水從草帽下的臉上滲出，在陽光下都是金黃耀眼的。正是這種顏色賦予了大自然美麗。
農民也是淳樸的，壹顆赤子之心，壹身樸素的行頭，足以把他們表現的淋漓盡致。正是有了這顆美麗的心，他們才揮起鋤頭，揮灑汗水，讓這壹茬茬地艱難生長。是他們的辛勤勞動和汗水讓我們免於饑餓。他們播下美麗的種子，使它們傳播和延伸，甚至長出美麗的食物，給我們美麗的享受。有了這種淳樸的美，這個村莊頓時籠罩在壹種自然美之中。兩種美的結合，才是我眼中獨壹無二的美。希望它繼續散發芬芳，讓更多的人關註它，了解它，與它進行心靈對話，讓它成為燦爛的永恒。
4.關於寫壹個美麗校園的作文的開頭和結尾我們學校很美。每當我走進這所可愛的學校，它都讓我感到神清氣爽和放松。
春天，我們的校園裏開滿了花，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也來湊熱鬧，更不用說小鳥們唱著，嘰嘰喳喳，好開心！草偷偷地從土裏鉆了出來。看著這個陌生的世界，大地似乎是柔軟的，學生們在上面玩耍嬉戲。春天的校園裏仍下著柳絮雨。調皮的小種子落在學生們的小臉上，逗得他們哈哈大笑。
夏天，風很熱，學生們的臉又熱又燙，像火爐壹樣熱。操場好像裂開了，知了在樹上叫，好像在說“好熱，好熱。”草熱得擡不起頭，花也蔫了。他們都希望下壹場大雨。突然，烏雲密布，下起了傾盆大雨。
秋天，學校裏到處都是黃葉。現在茂盛的樹上只剩下幾根樹枝，它們並不快樂。草的嫩皮已經變黃了。校園裏好像樹葉在下雨，好像船在航行，蝴蝶在飛舞。多美啊！
冬天，學校變成壹片銀裝素裹的白色世界。樹枝上的雪把樹枝裝扮成了銀條，整棵樹看起來像仙女在跳舞。操場被水澆成了溜冰場，學生們可以在上面玩耍。
學校是我們學習的世界，也是我們成長的天堂。我愛我的學校。
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相關問題
美麗的校園，作文的開頭和結尾，急！！短壹點！
我們的校園是美麗的:有五彩繽紛的春天；有郁郁蔥蔥的夏天；楓葉和菊花芬芳的秋天；有壹個多雪的冬天。四季，四仙女，不斷讓校園更美。
初春的桃花伸了個懶腰，在花仙子的帶領下，向同學們露出了燦爛的笑容。草從泥土中伸出頭來，觀察春天萬物復蘇的情況。小樹也長出了綠葉，校園非常美麗。
盛夏，月季花穿上粉紅色的衣服，在風中飛舞。校園裏的樹越長越高，樹越長越綠。松樹張開雙手為學生們納涼。當他們聽到學生們歡快的笑聲時，松樹叔叔高興地開了花。校園沈浸在綠色之中。
深秋，秋仙用衣服擋住了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽，送給了人間沈甸甸的果實。我們學校的桂花樹盛開著，芳香四溢，五彩繽紛，整個學校看起來就像壹個美麗的大花園。
隆冬時節，校園裏的梅花姑娘給這個世界增添了壹點紅色。在白雪中，梅花格外引人註目。學生們爭相觀看梅花，稱贊她為雪中之王。梅花姑娘笑得很美。
啊！多麽美麗的校園啊！我愛這個美麗的校園。
瀏覽2768 2017-05-05
結尾寫壹篇漂亮的校園作文。
我們的校園風景如畫。
春天的校園是壹幅美麗的水粉畫。看，梧桐樹伸出毛茸茸的手掌，像壹個孩子氣的孩子揮手迎接老師和同學。小草迫不及待地從土裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像調皮的娃娃，和我們壹起玩耍嬉戲。還有壹些不知名的花朵散落在校園各處，在春風中微笑，給這幅春天的水粉畫添上壹抹亮色。
夏天的校園，滿眼都是綠色。梧桐樹不再是壹個稚氣的娃娃，而是成長為壹個堅強的青年。再看那片草地，就像壹個英勇無畏的衛士。野花呢？它綻放的更加燦爛，給美麗的校園帶來了涼爽。
秋天的校園是壹幅色彩斑斕的油畫，金黃。梧桐樹成了“媽媽”，樹上全是她的“孩子”。他們壹上岸，“母親”就非常高興。草失去了往日的氣息，開始枯萎。各種野花也被時間無情地搶走了她的美麗，開始雕謝。秋畫裏充滿了歡樂，歡笑，無情，失望，秋情是最多變最神奇的。
冬天的校園是素描。所有的教學樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇和操場都是白色的，只有幾棵常青樹依然傲然立在雪地上。
校園的四季真的很美！
5.我心中最美的人，是世界上最美的人。那麽多才華，她平凡；世界很大，她很小，但在我心裏，沒有人能和她相比。她漂亮又偉大！當妳軟弱的時候，她總是伸出那雙溫暖的手，仿佛有壹股強大的力量總是在推著妳前進；在妳懵懂的時候，她總是教育妳，開導妳。雖然只是幾個字，但道理還是留在妳心裏。就連上帝也被她火熱的心所感動，給了她壹個美麗的名字——媽媽！我媽四十多歲了，眼睛和嘴角經常起皺紋，嘴唇也壹直幹裂。與幾年前相比，她的鵝蛋臉變弱了許多。以前她笑的時候兩個酒窩很深，現在看起來很淺。她的皮膚還是那麽嬌嫩，額頭上被歲月刻下了幾條細小的紋路。那些稀疏的頭發，時隔多年，依然是那麽烏黑亮麗。妳永遠猜不到她心裏在想什麽。結局:最美的人是妳，媽媽。妳的美麗是用心感受的，是和妳的情感融合在壹起的。雖然妳們不壹定都有令人愉悅的外表和優雅的姿態，但妳們有真誠的愛和奉獻。在壹塵不染的世界裏，我看到了妳的心。這是我的母親，壹。
6.作文開頭和結尾怎麽寫滿分？作文精彩開頭示範1，引用名言。1問世間如何，教人生死與共。
袁浩文真的很會提問，他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。
這些年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大的代價後，做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。
史說，“愛情是壹種工具。..... "(《人世間的愛是什麽》)2在壹座中世紀的教堂裏，壹位聖人開始了他的演講:“我成為聖人是因為我看透了金錢，我所擁有的是所有人的。”
漫長的歲月，彈指壹揮間。在壹座跨世紀的監獄裏，壹個小偷開始了他的獨白:“我成為小偷是因為我看透了錢，所有人的都是我的。”
(聖與賊)美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”
很多時候，我們都被問題迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎，常常舉棋不定。這時候就要換個角度考慮了，會給妳帶來更多成功的機會。(“旋轉這個萬花筒”)2。信函格式的巧妙運用1尊敬的孔子爺爺:您好！我是妳的普通後代。千百年後，我還敢寫信打擾妳，不僅僅是向妳致敬，還帶著幾個難題等妳指教。
(《致孔子的壹封信》)2可恨的標準答案:看到妳我真是義憤填膺。因此，在憤怒的火焰的驅使下，我寫了這封信來譴責妳。
答案五顏六色，但妳得戴上“標配”的帽子。要知道，因為“標”字，發生了無數的悲劇。
以下是妳的三大罪狀(《致標準答案的壹封信》)3。借用張輝小說文體1“都說天下大勢合久必合，分久必合。”當初魏、蜀、吳鼎立的時代已經不存在了。在《不歸之河》中，海浪沖走了昔日的英雄。
而前蜀繼承人，也變成了“樂不思蜀”，天下成了司馬氏的天下。(《三國誌英雄會》)梁山伯的聚義堂現在燈火通明，人聲鼎沸。
壹百個人八個人都聚集在這裏，大家都在吵架。他們在爭論什麽？原來梁山伯最近要評選打虎英雄。
被授予這個榮譽稱號太棒了，誰被授予誰就能坐水滸第二把交椅。這就是為什麽所有的英雄聚集在這裏，爭論不休。
(《打虎英雄是誰》)4。巧妙運用修辭①“砰！”隨著壹聲鐵錘聲，問號先生清了清嗓子，說道:“時空研討會現在正式開始。今天，我們的主題是“什麽是美”。請讓不同時代、不同國家的學者積極發言。”(《美是什麽》)5。巧妙運用寓言①龔宇家世代居住於此，入口處的吳王和太行兩座大山擋住了去路。人生可悲！這裏似乎與世隔絕。這個城市的新鮮事早已成為舊聞。這樣的生活真的需要改變了。
愚公心想:我得想辦法移動太行山和吳王。喜鵲貼出大幅廣告:“為了適應時代的需要，我校將進行全方位的素質教育，什麽都學，什麽都教，讓您的孩子成為全能的通才，在競爭中立於不敗之地。
學費，每學期3000元；培訓費，5000元；贊助費，15000元。"(《全能派》)④是什麽東西悄無聲息的來，不留痕跡，卻激起了各色的光舞？是什麽，不留痕跡，悄無聲息的來，留下壹季的歌唱？是什麽輕輕的來，悄悄的去，在收獲的季節留下金黃？是什麽，悄無聲息的離去又輕輕的到來，為寂靜的大地紡壹個白色的夢？哲學家對著藍天微笑:“是時候了。"
小朋友拿著風箏拍手:“是風。”流浪者說:“這不過是壹場夢。”
(《有答案的幸福》6。巧妙運用揭示主題的題詞①沒有樹的偉岸，但可以有草的翠綠；沒有牡丹的美麗，卻可以擁有小野菊的自由...人生不壹定輝煌，但壹定偉大！——題記蝴蝶曾經是壹個美麗而優秀的舞者。她披肩長發，舞姿溫婉，為她帶來了雷鳴般的掌聲和數不清的鮮花。她被其他人譽為中國未來的鄧肯...然而壹切都結束了，命運會讓她永遠坐在輪椅上。
生活暗淡無聲，“白天鵝”成了無人問津的醜小鴨。多少次，她夢見自己穿上玻璃鞋，繼續自己的追求，但醒來時，只聽見冰冷的秋風。
(《星辰之夜》)2如果妳虧了，妳只是虧了壹小部分；如果妳失去了健康，妳只是失去了壹小部分；如果妳失去了誠信，妳就幾乎破產了。——落款何為“誠”，誠實守信也。
縱觀歷史，“誠”字浸透了很多人的血淚。(《誰在贊美皇帝的新衣》)7。巧用解題形式有壹次壹個朋友給我出了這樣壹個問題:妳最喜歡以下哪壹種美麗的風景？壹片潔白的羽毛在金色的陽光下悠閑地飄落。
B.壹片花瓣落紅，漂浮在寧靜幽深的池水中。壹顆流星，在深藍色的天空中，轉瞬即逝。
D.壹滴晶瑩的露珠悄悄滑落在綠草的尖端。看完這個問題，我突然楞住了。千變萬化的大自然，旭日東升，潮起潮落，多少美景令人心動，令人神往。
.....(《無限可能，無限美好》)8。巧妙利用名人進行問答①有人問:幸福是什麽？答案是豐富的。