我今天很開心。為什麽？讓我告訴妳今天的好消息！
今天是星期壹，所以要升旗。當領導說要獎勵我們四年級末進入鎮上優秀學生前50名的時候，我壹下子就很激動！因為我是鎮上第五名。全班1。呵呵，好激動啊！領導說我們四年級13優秀生考上了鎮上前50名，四年級三科總分排在鎮上第二。我們臉上立刻露出了幸福的笑容，領導把我們13優秀學生叫到講臺上領獎！“我和丙春、曼琪和林炎壹起登上了領獎臺。領導說:“1班，2班靠邊站，不要擠！“然後給我們發證書和獎品(書包)，讓國旗下的同學鼓掌，我們就可以下去回禮了。我們回禮後，領導讓我們敬禮。我們敬禮後，大家都面帶微笑，拿著證書和書包下來了。國旗下的所有學生都投來羨慕的目光。我想我以後會得到別人的羨慕和贊美。回國後，我把這個消息告訴了全家人，家人都誇我很棒！我心裏充滿了喜悅，媽媽對我說:“加油，努力，爭取更大的進步！”“我點點頭，但心裏充滿了喜悅！
今天，我贏得了壹份特別的獎品。我會繼續努力，爭取更大的進步，壹個非凡的獎項，更多的贊美和羨慕！
第二部分:騎車帶來的悲傷
昨天我和姐姐騎自行車去健身房玩，回來的路上摔倒了。因為是上坡，所以很難蹬，更難蹬是因為後面坐的是姐姐。我聽到砰的壹聲，我們倆都倒在了地上。我受了重傷，大腿青壹塊紫壹塊，膝蓋擦破了皮，但妹妹安然無恙。我還沒起床，姐姐就“關心”地說:“有什麽事嗎？”是不是很溫柔？別急，往下看。然後他說:“賠我的車！”我開始哭，我把身下的自行車拉出來，讓我的傷口又和地面“親密接觸”，讓我哭了。可是我不知道哪裏來的好心，把她的自行車修好了，然後就氣沖沖的走了。路上，我邊走邊想，“是生命更重要還是壹輛破自行車更重要？醫院裏擦藥酒都比那輛自行車貴。太無情了。狗把它叼走了？”妳別想混了！“我決定找她算帳，但當我今天查看網上留言時，我改變了主意。原來我姐給我留言道歉了！哈哈！放棄吧！
第三條:弟弟上學了。
前段時間我媽問我弟“BB要不要上幼兒園？”弟弟開心地回答:“去吧！”很快，開學的壹天開始了。
今天早上，哥哥似乎知道今天是不尋常的壹天。天壹亮，他就壹骨碌下了床。他做的第壹件事是背著書包。他四處尋找，但是當他找不到的時候，他喊道:“我的書包在哪裏？”媽媽聽了，趕緊找了個書包讓弟弟背上。弟弟拎起書包，得意地走來走去。
突然，他看見我在收拾書包。他可能覺得很有趣，就學著我壹樣收拾書包。這時，我把壹些筆和尺子放進書包裏。我弟弟立刻發現了我的行為，他大聲向他媽媽要筆。媽媽馬上找來壹支筆和壹張紙，幫他把筆和紙放進書包裏。哥哥又盯著我(觀察我的動作)我正在把媽媽已經給我的水裝進書包兩邊的小口袋裏。弟弟看到後也嚷嚷著要帶瓶水。我媽跟我弟說幼兒園裏有水喝。我哥沒辦法，只能繼續看我的其他行為。此刻，我已經收拾好書包，把鑰匙掛在脖子上。他又吵著要鑰匙。媽媽耐心地跟他解釋:“BB不需要鑰匙！”不像妳姐姐，認識路，中午敢壹個人回家。BB認識路嗎？所以BB有媽媽接送，不帶鑰匙！"弟弟覺得這很有道理，就不再纏著媽媽了。
今天是我哥哥第壹天上學。希望哥哥這學期能學好知識！
第四條:觸摸貽貝
今天晚上，爸爸說要帶我去瓜竹湖洗澡。我太高興了！
我們來到了瓜珠湖。看到湖底，可以看到湖底的水草。爸爸說:“我們來比試比試河蚌吧。妳只要摸到壹個蚌殼，就算贏了！”“我以為摸河蚌壹點都不難，爸爸又那麽看不上我！我欣然同意。
1.2.3，比賽開始。我的父親和兒子相繼遊入水中。我看到爸爸踩了壹個，就抓著鼻子，躲到水裏，壹下子摸了三個。這麽簡單！我學著他的樣子，用腳在河底摸索。好事多磨，終於踩了壹個。我又驚又喜:哈哈！爸爸這次要輸了！於是，我深吸壹口氣，躲到了水裏，可是剛想摸到腳下的蚌殼，卻憋不住氣，突然浮出了水面。第二次，我瞄準目標，往水裏深吸了壹口氣，但還是沒摸到就憋不住氣了。遊戲結束了，爸爸很成功，摸了二十個蚌殼，我壹個都沒摸。0到20，我以失敗告終。
原來想簡單的事情，做起來就是這麽難。可見，任何事情想要成功，都要付出努力！
第五條:拔牙
在我們家，我的牙齒是最奇怪的。因為我的乳牙還沒掉，恒牙已經長出來了。乍壹看，我好像有兩顆牙。真奇怪！
為了早點把那顆乳牙拔掉，我媽經常建議我自己去搖那些松動的乳牙，讓它們脫落。因為天生膽小怕疼，我趕緊婉拒，說:“不，不，會疼的！”“所以，那些松動的牙齒還沒有掉出來。我不著急。長大了只需要正畸！但是我媽告訴我，牙齒矯正很痛苦。但是我媽怕我永遠帶著這顆醜牙，決定今天帶我去拔兩顆右下角的乳牙。當我聽到拔牙的時候，我不高興了。牙齒再松，拔的時候都有點疼！我的壹顆牙齒仍然很緊！但是我媽堅持要帶我去，我只好去了。
壹路上，我的心怦怦直跳，雙腿顫抖。我壹直求我媽明天拔。“今天和明天都壹樣。今天怎麽拉的！”媽媽拒絕了我。我不高興地撅著嘴，等著奇跡出現(如果醫生不在，就不用拔了)。到了醫院，我媽走到診室外面突然大喊壹聲:“餵？為什麽牙醫不開門，不上班？”聽到這我很高興，這樣我就不用拔牙了！拉成壹團的臉也散開了。我對我媽說:“媽，醫生不上班的時候我不用拉他出來。走吧！”“但是媽媽沒有離開。她推開診所的門，看到壹位老醫生坐在那裏。嘿，我以前在牙科工作。我(開心臉)又難過了(難過)。
給我拔牙的是壹位老醫生。她笑著說:“這麽松的牙，為什麽還要去醫院花錢啃個玉米？”聽到她說“牙齒這麽松”，我心裏平靜了很多，心想:既然醫生說我牙齒這麽松，那她給我拔牙的時候當然不疼了！於是，我膽怯地躺在椅子上，等著她給我拔牙。壹開始醫生用熟練的動作給我打麻藥，我頓時覺得涼涼的。我就要拔出來了。我皺著眉頭，緊緊地握著拳頭。老醫生慈祥地看著我，我深吸了壹口氣，不那麽緊張了。她拿起壹把鑷子，我慢慢張開嘴。突然，我感到有點痛。原來醫生做了壹顆牙。“拔牙也不過如此。”我覺得輕松多了。過了壹會兒，又是壹陣疼痛，穿過了我的牙縫。我真想尖叫。(哎)不過，總算是完了！
今天拔牙真的很疼。希望不要再拔牙了！
第六章:爬山虎
今天早上萬裏無雲。和爸爸媽媽哥哥壹起去逛文化公園的時候，突然看到了爬山虎。
之前學過爬山虎的課文，配了壹張圖。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和壹個指甲蓋大小的小圓盤，這就是爬山虎的“腳”。我想:爬山虎真的是這樣的嗎？今天在文化公園的鼓樓柱子上看到了爬山虎的真面目。
爬山虎的葉子有爪形、翠綠色、深綠色等。葉子的大小和書上的不壹樣，但我看到葉子最多只比瓶蓋大壹點點。書裏怎麽會有這麽大的葉子？我不願多想，繼續仔細觀察爬山虎。那些葉子都是朝下的，沿著柱子直向上爬。
爬山虎的葉子下面是壹根小莖，呈藍色，細如羊毛。上面的葉子壹片挨著壹片，沒有重疊，也沒有留下任何縫隙，看起來非常漂亮。莖是藍色的，像羊毛壹樣細。腳在哪裏？腳在哪裏？仔細壹看，哦！它在柱子上！它是從每片葉子的葉柄上長出來的，位置正好和葉子的位置相反。每長出壹片葉子，就會從葉柄上長出許多細絲。壹旦細絲粘到柱子上，頂端就變成壹個小圓盤，粘到柱子上。但是小圓盤太小看不見。那些腳剛剛長出綠色，然後漸漸變成棕色。也許它們是幹的。用力壹拉，腳都斷了，但有壹小部分腳還留在柱子上，顏色和原來的小圓盤壹樣。但是書上的小圓盤很大！我想了想，現在才知道:書裏的東西都被放大了！
看著這些長滿爬山虎的柱子，我覺得有點冷，早晨的疲憊和悶熱壹下子消失了，精神非常充沛。我要走了。這麽漂亮的爬山虎我都有點舍不得看了。我最後看了壹眼爬山虎，然後離開了。
第7章:清理
周四下午，全校被通知明天中午大掃除，學生們只能回家準備餐具迎接這次大掃除。
周五第四節課，郝老師帶我們提前打掃衛生。學生們爭先恐後地完成工作，很快幾乎每個“崗位”都擠滿了人。清潔工作已經開始了。看啊！學生們都精力充沛，有的掃地，有的擦黑板，有的擦地板，有的刷地板等等。換水的盆也不時濺起晶瑩的水花。我和幾個同學跑去擦地板，汗水不時流下來，散落在我們擦幹凈的地上。回頭壹看，抹布是黑的，鋼珠是臟的。無奈之下，我只好用急促的腳步去洗抹布和鋼珠...對丁的第壹次清洗結束了。吃完了，第二次大掃除來了。“請開始打掃整個學校。”廣播壹停，全校師生就像接到命令壹樣迅速投入工作。突然喧鬧聲夾雜著笑聲，大家都興奮地打掃教室。我也很忙。我跑去蹲著發報紙。過了壹會兒，我跑去擦窗戶，累得頭暈。當然，同學們都比我積極，跑來跑去，來回換工作也不覺得累，真的很讓人佩服。然後把鏡頭轉向廁所，那裏已經是人山人海了，真的很難擠進去。看看老師們，他們也很忙，負責燈管和大窗戶的清潔。經過壹節課和壹個中午的大掃除，我們班壹塵不染。看著嶄新的教室，我們高興得手舞足蹈。
經過這次清洗，我又學到了壹句名言，那就是“壹分耕耘，壹分收獲。”
第八章:壹次借書經歷
書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯，是書中的黃金屋，是書中的顏如玉。讀書讓人快樂醉人，但借書讓人更快樂。
上周日晚上，我剛吃完飯出去散步。涼爽的秋風輕輕掃過大地，樹下的樹葉像仙女和蝴蝶壹樣翩翩起舞。不知不覺走進書店，看著各種各樣的書。我迫不及待地撲上去，暢遊在知識的海洋中，享受閱讀。突然看到壹本厚厚的《三國演義》。《三國演義》是四大古典小說之壹，作者是羅貫中。是壹本難得的內容豐富多彩的書。但是我壹時讀不完。不能壹下子看完，壹下子咽下去，註意力也無法集中。這時候我急中生智:既然看不完，沒錢買可以借。只是想了想，就緊張的向店員阿姨走去。到了收銀臺，我掏出借書證，斷斷續續地對微笑的阿姨說:“阿姨，我可以借《三國演義》這本書壹周嗎？”“當然可以，但是孩子們必須按時歸還。”阿姨接過卡，親切地對我說。聽到這裏，我壹躍三尺高，歡呼雀躍，心裏又興奮又高興，拿著書飛快地跑了出去，生怕耽誤了壹分壹秒，那寶貴的時間。回到家裏，我愛不釋手地捧著《三國演義》，津津有味地讀了起來。讀了整整六個晚上，終於把《三國演義》讀了壹大半。這本書裏有三個兄弟，劉備，張飛和關雲長。既有劉備三顧茅廬邀諸葛亮的精神，又有張飛、關雲長英雄神武在戰場上的體現，更有諸葛亮天文地理、足智多謀的知識展示，還有趙雲視死如歸的品質。更重要的是，它告訴我們要既聰明又勇敢。第二天早上，該還書了。來到書店，依依不舍地把《三國演義》還給助理阿姨，慢慢走開。
有了借書的經歷後，我突然更喜歡讀書和文學了。好的單詞和句子不斷地在我的腦海中顯示，我所學的所有知識壹下子都浮現在我的眼前。我忘不了這次借書的經歷！
第九條:中國組長真的很難。
前段時間班主任任命我當語文主任，但是語文主任壹點都不好。
剛開始的時候，我作為壹個組長，只需要把早上的作業全部收上來，檢查簽名是否簽好然後交給分公司代表就可以了，特別輕松。最近語文老師特別囑咐我，要盯緊那些沒交作業的人，讓他們把作業做完，和其他作業壹起交給支部代表。
漢語組組長卡在這裏了。我組裏有幾個不愛讀書卻喜歡打罵的同學，比如張澤斌，徐曉傑。這種人，只要妳說他壹兩句，他就會舉起拳頭喊:“我再打死妳，妳信不信！”“如果妳告訴老師，他會在妳事後毫無準備的情況下找人揍妳壹頓。收作業的時候問他們，他們總是說:“妳書包裏找找！”“好不容易找到了壹些作業，(他們的書包亂七八糟的，不好找)，粗略看了壹下就沒寫了！當妳問他們的時候，他們會毫不客氣的回答妳:“妳傻啊，妳不知道這個，不是妳寫的！”“那時候我真的很想罵他們，但是那個可怕的老師抓到我關禁閉，我只好忍了！
另外，我們組壹般有五六個人每天不交作業。我不能同時看這麽多人！壹個人看要花很多時間。但語文老師規定，語文科代表要在第二節課後把作業交給老師，否則老師會責怪他不稱職。中文系代表張誌遠不想被老師責備，所以她壹看到時間不多了就會催我:“快點，時間到了！”但這不是我能控制的！而且這次他特別嘮叨，“快點！要知道，其他組都交了好朋友，就等妳了！”
壹下課，看到好多同學都出去蹦極了，心早就飛出去了。但我還是得盯著那些調皮的學生收作業。中國領隊真的很難。真的要不當了！課後沒有時間玩。
第10條:貧困兒童
昨晚八點半，媽媽準時打開電視看《今日壹線》。壹邊看書，壹邊抵擋不住電視的誘惑，趕緊放下書，來到電視前。
這時，《今日壹線》裏的封面故事播出了，壹個男孩流浪街頭的形象映入眼簾。我想:他壹定是被父母拋棄了。沒有孩子會拋棄父母。我看了看孩子:圓圓的大腦袋，瘦瘦的身子穿著壹件夾克，上面落滿了灰塵。好像穿了六七天了。他手裏拿著壹件小毛衣，裏面也混著灰塵。他住在壹個小棚屋裏，晚上睡在墊子上。我皺著眉頭想:他父母太狠心了，不會給那樣的東西。再窮也要給孩子壹床大被子！冬天草席怎麽禦寒？
後來有知情者說，這個窩棚和草席是別人送給他的。哇，世界上還有這麽壞的父母！妳的親生骨肉！可能是繼父或者母親。我看著這個可憐的小男孩，不禁感到憐憫。他可能已經餓了好幾天了！果然有人說，壹個行人願意施舍，不願意就得挨餓。我更覺得對不起這個孩子。他的家在哪裏？父母為什麽這麽殘忍？大家都好心地問男孩，他卻用毛衣蒙住頭，壹言不發。究竟為什麽？在場的壹些人是男孩的老鄉，他們知道這個情況。但是，有人說他是被父母拋棄的，也有人說他是自己離家出走的。人們很迷茫，不知道誰對誰錯。前線記者找了又找，終於找到了他叔叔的電話。當壹線記者問孩子的父母為什麽拋棄他時，我叔叔的回答讓我大吃壹驚。他說這個男孩的名字叫肖偉，他九歲了。他性格不好，經常打架，學習也不好。他爸恨鐵不成鋼，不要他了。我認為:雖然男孩有錯，但他父母的錯更大。我們不能因為他脾氣不好，學習不好就拋棄他。外面有很多壞人。如果肖偉...
我今天沒看電視。我不知道肖偉發生了什麽事。壹般都會有記者跟蹤。真希望他結束流浪的日子，早日回到父母身邊。四年級日記300字，第十篇:郁悶。
昨天計算機老師讓我幫他洗碗，我就幫了他。沒想到父母說我不該做。
下午計算機課結束後(課間十分鐘)，我和別人壹起抄了小學生日常行為的代碼(這是班主任給學生抄的)。這時，計算機老師匆匆向我走來。他莫名其妙地問我:“老師有點臟，妳能幫我洗壹下嗎？”在水下洗個澡就行了，不會浪費妳很多時間的。“壹邊幫我收拾筆記本和筆。我想拒絕他，但話到嘴邊又咽了下去。他是老師，我怎麽拒絕？而且，他甚至幫我收拾東西！我別無選擇，只能幫老師洗碗。計算機老師把我帶到他宿舍，拿出壹口大鍋，鍋裏有壹把大勺子和壹個小瓷碗。”把這些拿去洗，該上課了，快回去！”計算機老師命令我連連點頭。把那些碗什麽的拿到水龍頭下面來。壹邊洗，壹邊想:為什麽老師不洗，讓我洗？這不關我的事。等我洗完回到老師宿舍，把碗遞給他的時候，發現他正在津津有味的看電視！所以計算機老師好懶！在我幫老師洗碗後，我很生氣。我想:他憑什麽讓我洗碗，不讓別人洗碗？他不是我的班主任。我為什麽要幫他做家務？
晚上，我把這件事告訴了父母。爸爸聽了這話很生氣。他說這個社會很亂，而我的學校是私立學校，老師流動性大。誰知道老師是好是壞？爸爸說以後這樣的事情(老師讓我做家務)要拒絕，要不然我壹定要和其他同學壹起去，這樣我們遇到事情可以互相照顧，很多事情要做的時候別人也可以分擔壹些。我媽媽也不同意我給老師打工。我只能做和學習有關的事情，比如改作業，改卷子。不要做與學習無關的事情。
我也覺得計算機老師真的很懶。為什麽我要幫他洗碗，不讓別人幫他洗？我再也不會幫老師做這樣的事情了！
第10條2:又見粗心大意。
我總是很粗心。我要麽把+當做_要麽把×當做°,有壹次做教和學的時候忘記做壹些題目了！粗心讓我多次失去第壹名...
沒有，這次又被我媽罵了。“看妳幹的好事！”"我媽媽指著試卷，生氣地瞪著我。"...”我無言以對。事情是這樣的:
上周四，我因為發燒不能去學校參加考試。周五到了學校，數學老師讓我補考。
我去了老師辦公室，拿了試卷，開始寫。這張試卷真的很簡單。我不到二十分鐘就完成了。我想:我得滿足於壹百分！腦海裏突然出現壹個畫面:我媽拿到了壹張完美的試卷，開心的咧嘴笑了，誇我聰明，獎勵我五毛錢！我有點得意，做完後沒怎麽檢查就糾正了老師。
老師開始改了，我趾高氣揚，得意地想:試卷上肯定全是勾！但是，當我打到第二頁的時候，壹個大叉跳了出來，真的很礙眼。我低頭撅嘴，很難過。原來，都是上鉤的。如果叉進來，滿分就沒了！我心想:老師，不要再穿越了，我的第壹個座位不能被別人搶走！但是當我換到最後壹頁的時候，又出現了壹個叉。我很緊張:我做了兩次交叉，我會贏得第壹名嗎？媽媽看完會生氣嗎？我正想著，老師突然對我說:“寫完了。妳犯了兩個錯誤，都很簡單。妳以後壹定要認真做題，認真檢查！”我點了點頭。我想:以後我會努力讓每次考試都不交叉。
我不能讓它再次毀掉我作為壹個好學生的名聲。不小心，我壹定要毀了妳！我還做了壹個小計劃專門招待妳。有了它，我就看妳下次敢不敢再搗亂，讓我得不到百分百的！請看:
1.考前把錯別字和短語寫幾遍。
2.考試時認真審題，多看幾遍題，不要做的太快，以免出現拼寫錯誤。
3.做完後仔細檢查壹下。如果需要的時間比較長，可以多檢查幾次。
我想，只要我做到了以上幾點，我就不敢因為粗心而在考試中搗亂了。
第十章三:壹個奇怪的話題
今天中午，爸爸遇到壹個奇怪的問題，用QQ發給我和媽媽。
在壹個面積相等的小正方形上畫壹個三角形，分成四個不同的圖形。最左邊是壹個紅色的大三角形，右邊是壹個由淺黃色和淺綠色組成的長方形，上面還有壹個深綠色的小三角形。在這些圖形組成的三角形下面，還有壹個由那些圖形組成的三角形，只是大三角形和小三角形的位置發生了變化，這樣兩個不規則的圖形就無法組合在壹起，空出了壹個小格子。(如上圖)為什麽空置？
我當時覺得這個問題很有意思，就仔細看了壹遍。媽媽看到了就不吃了，盯著問題。壹開始我覺得題目好像很簡單，就是把三角形分成幾塊然後不按不同方式組合！以前我們家不會的奧數難題，媽媽都幫我解決！她絕對能做到！等了大概2分鐘，我的“數學專家”_媽媽還是沒動靜。我看了看我媽，只見她左手托著下巴，右手放在桌子上，盯著照片，壹心壹意在思考。我問我媽:“難嗎？”媽媽回答:“嗯，有點難。”我很驚訝:不會吧！只要時間長壹點，媽媽應該會想出答案的。沒想到過了幾分鐘，我問我媽:“這樣可以嗎？”她皺起眉頭，搖搖頭。我想:媽媽數學不好嗎？我怎麽會不知道呢？於是我低垂著頭，有點氣餒:“媽媽，可能這個問題沒有答案吧。”“不，仔細找找。”我媽壹邊找壹邊對我說。
我(覺得有道理)也覺得應該有答案，就全神貫註地盯著圖，仔細看，認真找，不放過壹根線。但是因為眼光有點花裏胡哨，忽略了壹些地方，所以沒有發現什麽線索。我想:媽媽可能發現了。我看著我媽的時候，還在苦苦思索，什麽也沒看見。媽媽說:“這個問題好像真的沒有妳說的答案。”然而，我並沒有氣餒。最後，經過我的仔細尋找，我終於發現了壹點不同:為什麽在壹個邊緣的同壹個地方，這張圖空得多，那張圖空得少？還有這裏，這裏，那裏...左右都是空的，還會空成這個小方塊！因為我媽真的找不到，她覺得我的答案是對的，就告訴了我爸。沒想到他說這只能說畫面不規範，不能說是缺了壹格！他告訴我們三角形的底和高是壹樣的，面積也是壹樣的。
找了半天還是找不到答案。我和我媽有點沮喪。答案是什麽？
第10條4:找到錢後，
今天早上晨讀結束的時候我找到了錢。然而，這筆錢引起了壹場風波。
向、、黃海琪和我壹起玩“跳繩”遊戲，不小心踢到了壹個東西，好像是紙壹樣的東西。我定睛壹看，哈！兩塊錢！他們躺在語文老師宿舍前壹個滿是灰塵的角落裏。可能它的顏色變淡了，所以沒人註意到它們。於是，我找了個借口去上廁所，然後趁他們不註意的時候把錢放進了口袋，因為當時宿舍門是關著的，所以沒人註意到我。哦，壹元五角！這是我第壹次找到這麽多錢。我高興了好久，興奮得又蹦又跳。我花了五毛錢買了壹包又硬又酸的冰吃，壹邊啃壹邊回教室。當我到達四樓的樓梯間時，壹個男人向我走來。
他是班上調皮的男孩“胖哥”。他兇狠地瞪著我，語氣惡毒地說:“餵，給我壹段。”看到他惡心的樣子，我斷然拒絕了。“不行，我得吃飯！”“妳好像挺有錢的。幾個？”他臉上帶著假笑。“壹塊錢。”我回答。“真的嗎？給我看看。”他伸出手。“妳還不信？”我問，拿出了我的錢。他看完居然說是自己的！然後他拿了我的錢什麽也沒說就跑了。我恍然大悟，“難怪他咧嘴笑了！原來是有預謀的！”但是，我們是壹個班的，那壹元錢妳遲早要還我的！
壹開課，我就把他的“欺詐”告到了“法院”_老師。但“胖哥”不承認，謊稱是自己的，臉也不紅，看起來也不像做了什麽壞事。去騙鬼吧！在同壹個地方發現了壹元五角，但他只是說那壹元是他自己的，根本沒有提到那五角。妳覺得可疑嗎？不可能壹個地方有錢，壹個是他的，壹個是別人的！我說出了我的理由。他低下了頭，最後，我成功的找回了壹元錢。但是，老師很認真地對我說:“妳撿的錢不能亂用，那是別人的！”妳盡快找到失主，把錢給他！”我點了點頭。
後來在同學的幫助下，我找到了失主，4班3班的壹個女生。她看到錢時皺了皺眉頭，什麽也沒說。我見她這樣，連忙抱歉地說:“我剛找到，用了五毛錢。請原諒我！””她嘆了口氣，說道，“算了吧！過去的已經過去了。“這件事剛剛得到解決。