壹、材料環節:
語音類別
名人名言
1.君子和而不同，小人同而不同——《論語》
2.君子義，小人利。——論語
善意帶來幸福，文明帶來和諧。雨果
幸福永遠存在於人類不安分的追求中，而不是和諧穩定中。——魯迅
5.君子和而不同，不會壹味附和，小人只是壹味附和，不會和而不同。
6.友誼是和諧的平等。畢達哥拉斯
7.各有各的美，美的美，美的美，世界也壹樣。——費孝通
8.存在的就是合理的。-黑格爾
9.美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，造就了人的美；表現在事物上，它創造了事物的美；融入環境創造環境之美。——冰心
11.看不見的和諧比看得見的和諧更美。赫拉克利特
12.追求和諧美是人類的本能。馬克思
13.天下為公，天下為壹。——孫中山
14.美必須是幹凈清晰的，不僅是形象上的，更是心靈上的。
-孟德斯鳩
15.不要太陶醉於我們對自然的勝利。每壹次這樣的勝利，大自然都會報復我們。馬克思
16.倉裏滿知禮儀，衣食知榮辱——“管？牧民17。但患不平等，不患貧窮而患焦慮，涵蓋壹切貧窮，和睦寡歡，平安安穩。
——《論語》？紀的《十六》
18.衣食之於人，壹日不可違，親人有時可大。——“煙鬥？浪費”
19.愛自己的孩子是自然的，愛別人的孩子是聖人。-西方諺語
(2)妙語:
20.輕輕捧起妳的臉，擦幹眼淚。這顆心永遠屬於妳，告訴我我不再孤獨。我們分享喜悅，我們分享忍耐，我們分享期待，我們分享風雨，我們分享追求，我們分享愛。
——《讓世界充滿愛》歌詞
21.讓我們敲響希望的鐘聲，我們心中有多少祈禱。讓快樂代替悲傷，微笑將不再害羞；讓時間知道如何回去，讓青春不要跑掉；讓貧窮開始逃離，幸福和健康無處不在；讓世界沒有黑暗，幸福就會像花朵壹樣綻放。
——《祈禱》歌詞
案例類
(數據)
教育公平
根據最近的權威研究結果，我國在教育方面的投入是800多億元，占總人口60%以上的農村只得到其中的23%。城鄉教育資源的差距直接導致了城鄉居民教育水平的差異。城市高中、本科、研究生教育人口比例分別是農村的3.5倍、281.55倍、323倍。在壹些著名的重點大學，如清華、北大，農村學生的比例在逐漸減少。唯壹讓人感到些許欣慰的是，擴招後，壹些普通高校的農村學生比例仍占壹半以上。而且非義務教育階段學費壹再上漲，導致很多城市和農村貧困家庭的孩子被拒之門外，公平競爭升學的制度被破壞。因此，在教育方面，農村學生的前景令人擔憂。如何實現教育公平成為壹個沈重的話題。
不斷擴大的社會收入差距也影響了社會穩定，造成了社會階層之間巨大的心理落差。相互理解已經成為壹個重要的社會問題。該材料可應用於“公平”或“感人”等主題。
【適用題目】“難忘”“煩惱”“欲望”
(歷史事件)
歐文與“新和諧公社”
“我來到這個國家是為了引入壹個全新的社會，把愚昧自私的社會制度變成壹個開朗的社會制度，這個社會制度會逐漸把所有的利益結合起來，消除個人之間所有糾紛的起因。我已經買下了這個行業，並親自來到這裏實施這個方法。”這就是英國空想社會主義者羅伯特？歐文6月在美國的演講1825+00。歐文9歲就當了學徒，後來管理工廠的時候積累了壹大筆錢。2008+0824年，歐文變賣了所有家當，帶著四個兒子和壹幫朋友，創立了“新和諧公社”。歐文帶領所有公社社員壹起勞動，分享勞動成果。所有成員各司其職，和睦相處。這個“全新的社會”引起了人們極大的興趣。雖然最後失敗了，但是對資本主義統治下人人平等的理想社會做了有意義的嘗試。這種嘗試及其思想對後來馬克思主義的產生起了重要作用。
建設壹個平等的社會需要巨大的決心、毅力和理想。歐文用自己的行動證明了人類可以永遠追求美好而超然的生活。
【適用題目】材料中可以使用“理想”“精神力量”等題目。
典故
沒有人會把路上丟失的東西撿起來放進口袋――誠實在整個社會盛行
春秋時期，魯任命時，孔子在魯當了幾個官。起初只擔任統帥，後來升任總督察(掌管壹國刑法的官職)，擔任魯丞相。孔子，他的名字叫仲尼，被認為是當時最有學問和道德的人。執政僅三個月，魯的政治面貌就有了很大的改觀。民間風氣也發生了很大的變化；即使是市場上賣豬肉羊肉的經銷商，也自動取消了砍價的壞習慣，永遠是壹口價；路上的行人，都保持著自己的秩序，沒有混亂。在途中，如果妳丟失了有價值的東西，不要使用嚴厲的法律制裁。老百姓也知道尊重自己的人格，自動拒絕接，也不想背著別人占為己有。因此，各國遊客丟了錢和東西，可以到失物招領處自行領回，獲得“物歸原主”。這種人人嚴守道德的清廉氛圍，在當時被稱為“不拾遺”。
社會的和諧不能靠嚴刑峻法，需要的是政治清明，教育的力量，公眾有互助之心。
【適用題目】“暖”與“變”
寓言故事
太陽和北風的故事
有壹個行者在路上，太陽和北風看見了。他們打了個賭，看誰能讓步行者脫下他的厚棉襖。北風以呼呼的力量吹著旅人，試圖讓強風吹動旅人的棉衣。但無論北風怎麽吹，都沒有吹走吹走旅行者的棉衣，反而把旅行者的棉衣裹得更緊了。太陽來了，溫暖的陽光照在行者身上。行者越來越熱，不知不覺脫了棉衣。
最終，不言而喻，太陽贏了。
這個寓言告訴我們，用太陽的溫暖讓旅行者脫下棉衣，遠勝於用北風的猛烈之力把棉衣吹掉。利用北風的結果雖然簡單，但也難以接受，所以結果適得其反。雖然那個時候陽光燦爛的結果有點不可理喻，甚至讓人覺得是反方向的。但事實證明妳事半功倍。
微風細雨有時能起到更好的作用。我們為什麽不試試呢？
【適用題目】“軟實力”“比”等。
社會科學知識
新學期
恩格爾系數是生活水平的壹個指標。其計算公式如下:恩格爾系數=食品支出額/總支出額。改革開放以來，我國居民的食品支出在總支出中的比重壹直在下降，這說明我國居民的收入在增加。
基尼系數是意大利經濟學家基尼在1922中提出的壹個定量衡量收入分配差異程度的指標。最小基尼系數等於0，表示絕對平均收入分配；最大值等於1，說明收入分配絕對不平均。2005年中國的基尼指數為0.64，表明中國已經出現了嚴重的收入分配差距，引起了黨中央的高度重視。
和諧的社會也應該有和諧的經濟，要求人們的收入不斷增加，收入分配平均。
【適用話題】和諧、經濟、收入等。
《社會萬象》
美國的卡特裏娜颶風
龍卷風，海嘯，暴風雪，僅僅壹天，紐約就從酷暑跌入冰河時代，到處都是屍體...這是美國科幻電影《後天》中展示的場景。2005年8月，人們驚恐地發現“後天”是現在進行時:美國南部遭受卡特裏娜颶風襲擊，2萬人失蹤，估計死亡人數超過1萬人，新奧爾良市滿目瘡痍，經濟損失達500億美元。
作為壹個發展中國家，中國也首次參與了對美國等發達國家的大規模援助。上海姑娘“蟲蟲”說，“我的心裏充滿了悲傷。美國是地球上最發達的國家，連它都遭遇了這場浩劫。我覺得新奧爾良的現在，可能就是全人類共同面對的未來。”尤其引人註目的是，在眾多的捐助國中，幾個被美國視為“眼中釘”的國家:委內瑞拉、古巴，甚至伊朗和朝鮮也表示願意向災區提供援助。
人們也註意到，人民日報的援美文章有壹個深意:在壹個多彩的世界裏，無論處理什麽問題，如果多壹些合作的願望和行動，少壹些單方面的傲慢和言行，世界無疑會好得多！
——《瞭望東方周刊》
只要每個人都獻出壹點愛，這個世界就會變成壹個美好的世界。愛可以超越種族、階級和性別的差異。
【適用題目】《讓世界充滿愛》《感動》等。
第二，引導的運用
1.材料靈感:
黨中央提出建設“和諧社會”的理念後，“和諧”壹詞成為人們思考的核心。在這方面，中國有“天人合壹”、“陰陽相合”、“仁者愛人”等源遠流長的思想資源。當今世界生產力飛速發展，產生了環境惡化、貧富懸殊、極端暴力思想盛行等惡劣後果。人們覺得生活節奏不快，“和諧”成了解決這些問題的方法。
在設計和選材時，要強調“和”的主題:相互理解、包容，溝通交流，合作共贏；還要註意倡導承認差異，保護環境，尊重個性。簡而言之，關心他人，平等相待，不強求，都應該是新“和諧”作文的中心。
2.主題應用:
可應用於“和諧”(2006年鹽城中考材料作文題目)、“美”、“安”、“勝”、“動”等題目。
3.展示真題:
(壹)“和”字，吉祥寓意，寓意深遠，寄托著中華民族的美好願望。善待他人，善待自己，平和和諧地對待自己；家和萬事興，鄰居和贏親戚；商場上，和諧賺錢，困難時同舟共濟；人類渴望和平與幸福，世界需要和平...
請以“和”為題目，選擇壹種自己最擅長的文體，自己做題目，寫壹篇600字左右的文章。(2006年廣州初中畢業班第壹次綜合測試作文題)
請以“越過那座山”為題寫壹篇作文。
(2006年廣州市初中畢業生學業考試模擬題)
第三，用例子
1.標題示例:
非典型的忙碌，說“安全”，生活因為多彩而精彩，貓眼看人，生活知道節奏是最好的，呼喚著，沖破透明的天花板
2.優秀段落範例:
和諧美是美的最高境界。早在古希臘，著名哲學家赫拉克利特就說過:“美在於和諧。”可見，和諧美是壹個古老而依然閃耀著光芒的美學命題。
②和諧之美具有巨大的凝聚力。
"和諧之美就像壹幅畫和壹首歌."
“和諧之美不僅賞心悅目，而且因其對人的強大吸引力而引人入勝。”
(3)“和”壹直是壹種文化，需要精心培育和建設。在中國，“和”字由“和”簡化為“和”，再由“和”轉化而來。“曲”的含義是指人們期待著有壹天能在莊稼旁邊聽音樂、看書，過上安定幸福的生活。這是農耕社會人們的壹種物質文化生活追求。這種追求積累並形成了美麗的“和”文化，影響了壹代又壹代的中國人。社會主義基本制度的確立，不僅把人們對“和諧”的追求提高到了壹個新的水平，而且為其實現提供了現實基礎。因此，在建設中國特色社會主義的過程中，壹個重要的任務就是通過和諧文化的培育和熏陶，引導人們在處理人與人之間的各種利益關系時，重視和諧，和諧相處。只有這樣，才能從最基本的人際關系入手，構建和諧社會。
森林是綠色的，因為每棵樹都很多。
大海因為每壹滴水而浩瀚。
天空是因為每壹朵雲，而不是它的美麗。
我覺得是團隊精神！
……
班級之所以這麽和諧，是因為班幹部的管理和同學們的努力。
正是因為有了高聳入雲的高樓大廈和市民的勤勞，城市才變得如此和諧。
社會之所以如此和諧，是因為人們的愛和妳我之間的互助。
這些都不是壹個人能做到的。
——《非壹人之力》鹽城考生。
⑤自從盤古開天辟地，女媧發明了人類，人們開始思考生命最需要什麽。最離不開的是什麽？讓我們帶著這些疑問，踏上尋找答案的道路吧！-題字
… …
輕輕的，我回到了現實，我大聲的告訴大家:生活最需要的是和諧，生活離不開的是和諧。
生命可貴，和諧價更高。
——《讓生命插上和諧的翅膀》鹽城考生
【提示】如果只是站在個人案例上解釋和聲，會有點枯燥，沒有說服力，但是上面幾段的考生都很聰明。他們擴大了和聲的範圍，擡高了和聲的高度，把和聲寫在了理解世界的高度，所以他們文章的高度也水漲船高，超過了壹般的文章，引起了閱卷老師的註意。