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主題為“人類和諧”的材料

這是以“和諧”為題的材料,裏面包含了“人與人之間的和諧”的內容,供妳參考。

壹、材料環節:

語音類別

名人名言

1.君子和而不同,小人同而不同——《論語》

2.君子義,小人利。——論語

善意帶來幸福,文明帶來和諧。雨果

幸福永遠存在於人類不安分的追求中,而不是和諧穩定中。——魯迅

5.君子和而不同,不會壹味附和,小人只是壹味附和,不會和而不同。

6.友誼是和諧的平等。畢達哥拉斯

7.各有各的美,美的美,美的美,世界也壹樣。——費孝通

8.存在的就是合理的。-黑格爾

9.美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上,造就了人的美;表現在事物上,它創造了事物的美;融入環境創造環境之美。——冰心

11.看不見的和諧比看得見的和諧更美。赫拉克利特

12.追求和諧美是人類的本能。馬克思

13.天下為公,天下為壹。——孫中山

14.美必須是幹凈清晰的,不僅是形象上的,更是心靈上的。

-孟德斯鳩

15.不要太陶醉於我們對自然的勝利。每壹次這樣的勝利,大自然都會報復我們。馬克思

16.倉裏滿知禮儀,衣食知榮辱——“管?牧民17。但患不平等,不患貧窮而患焦慮,涵蓋壹切貧窮,和睦寡歡,平安安穩。

——《論語》?紀的《十六》

18.衣食之於人,壹日不可違,親人有時可大。——“煙鬥?浪費”

19.愛自己的孩子是自然的,愛別人的孩子是聖人。-西方諺語

(2)妙語:

20.輕輕捧起妳的臉,擦幹眼淚。這顆心永遠屬於妳,告訴我我不再孤獨。我們分享喜悅,我們分享忍耐,我們分享期待,我們分享風雨,我們分享追求,我們分享愛。

——《讓世界充滿愛》歌詞

21.讓我們敲響希望的鐘聲,我們心中有多少祈禱。讓快樂代替悲傷,微笑將不再害羞;讓時間知道如何回去,讓青春不要跑掉;讓貧窮開始逃離,幸福和健康無處不在;讓世界沒有黑暗,幸福就會像花朵壹樣綻放。

——《祈禱》歌詞

案例類

(數據)

教育公平

根據最近的權威研究結果,我國在教育方面的投入是800多億元,占總人口60%以上的農村只得到其中的23%。城鄉教育資源的差距直接導致了城鄉居民教育水平的差異。城市高中、本科、研究生教育人口比例分別是農村的3.5倍、281.55倍、323倍。在壹些著名的重點大學,如清華、北大,農村學生的比例在逐漸減少。唯壹讓人感到些許欣慰的是,擴招後,壹些普通高校的農村學生比例仍占壹半以上。而且非義務教育階段學費壹再上漲,導致很多城市和農村貧困家庭的孩子被拒之門外,公平競爭升學的制度被破壞。因此,在教育方面,農村學生的前景令人擔憂。如何實現教育公平成為壹個沈重的話題。

不斷擴大的社會收入差距也影響了社會穩定,造成了社會階層之間巨大的心理落差。相互理解已經成為壹個重要的社會問題。該材料可應用於“公平”或“感人”等主題。

【適用題目】“難忘”“煩惱”“欲望”

(歷史事件)

歐文與“新和諧公社”

“我來到這個國家是為了引入壹個全新的社會,把愚昧自私的社會制度變成壹個開朗的社會制度,這個社會制度會逐漸把所有的利益結合起來,消除個人之間所有糾紛的起因。我已經買下了這個行業,並親自來到這裏實施這個方法。”這就是英國空想社會主義者羅伯特?歐文6月在美國的演講1825+00。歐文9歲就當了學徒,後來管理工廠的時候積累了壹大筆錢。2008+0824年,歐文變賣了所有家當,帶著四個兒子和壹幫朋友,創立了“新和諧公社”。歐文帶領所有公社社員壹起勞動,分享勞動成果。所有成員各司其職,和睦相處。這個“全新的社會”引起了人們極大的興趣。雖然最後失敗了,但是對資本主義統治下人人平等的理想社會做了有意義的嘗試。這種嘗試及其思想對後來馬克思主義的產生起了重要作用。

建設壹個平等的社會需要巨大的決心、毅力和理想。歐文用自己的行動證明了人類可以永遠追求美好而超然的生活。

【適用題目】材料中可以使用“理想”“精神力量”等題目。

典故

沒有人會把路上丟失的東西撿起來放進口袋――誠實在整個社會盛行

春秋時期,魯任命時,孔子在魯當了幾個官。起初只擔任統帥,後來升任總督察(掌管壹國刑法的官職),擔任魯丞相。孔子,他的名字叫仲尼,被認為是當時最有學問和道德的人。執政僅三個月,魯的政治面貌就有了很大的改觀。民間風氣也發生了很大的變化;即使是市場上賣豬肉羊肉的經銷商,也自動取消了砍價的壞習慣,永遠是壹口價;路上的行人,都保持著自己的秩序,沒有混亂。在途中,如果妳丟失了有價值的東西,不要使用嚴厲的法律制裁。老百姓也知道尊重自己的人格,自動拒絕接,也不想背著別人占為己有。因此,各國遊客丟了錢和東西,可以到失物招領處自行領回,獲得“物歸原主”。這種人人嚴守道德的清廉氛圍,在當時被稱為“不拾遺”。

社會的和諧不能靠嚴刑峻法,需要的是政治清明,教育的力量,公眾有互助之心。

【適用題目】“暖”與“變”

寓言故事

太陽和北風的故事

有壹個行者在路上,太陽和北風看見了。他們打了個賭,看誰能讓步行者脫下他的厚棉襖。北風以呼呼的力量吹著旅人,試圖讓強風吹動旅人的棉衣。但無論北風怎麽吹,都沒有吹走吹走旅行者的棉衣,反而把旅行者的棉衣裹得更緊了。太陽來了,溫暖的陽光照在行者身上。行者越來越熱,不知不覺脫了棉衣。

最終,不言而喻,太陽贏了。

這個寓言告訴我們,用太陽的溫暖讓旅行者脫下棉衣,遠勝於用北風的猛烈之力把棉衣吹掉。利用北風的結果雖然簡單,但也難以接受,所以結果適得其反。雖然那個時候陽光燦爛的結果有點不可理喻,甚至讓人覺得是反方向的。但事實證明妳事半功倍。

微風細雨有時能起到更好的作用。我們為什麽不試試呢?

【適用題目】“軟實力”“比”等。

社會科學知識

新學期

恩格爾系數是生活水平的壹個指標。其計算公式如下:恩格爾系數=食品支出額/總支出額。改革開放以來,我國居民的食品支出在總支出中的比重壹直在下降,這說明我國居民的收入在增加。

基尼系數是意大利經濟學家基尼在1922中提出的壹個定量衡量收入分配差異程度的指標。最小基尼系數等於0,表示絕對平均收入分配;最大值等於1,說明收入分配絕對不平均。2005年中國的基尼指數為0.64,表明中國已經出現了嚴重的收入分配差距,引起了黨中央的高度重視。

和諧的社會也應該有和諧的經濟,要求人們的收入不斷增加,收入分配平均。

【適用話題】和諧、經濟、收入等。

《社會萬象》

美國的卡特裏娜颶風

龍卷風,海嘯,暴風雪,僅僅壹天,紐約就從酷暑跌入冰河時代,到處都是屍體...這是美國科幻電影《後天》中展示的場景。2005年8月,人們驚恐地發現“後天”是現在進行時:美國南部遭受卡特裏娜颶風襲擊,2萬人失蹤,估計死亡人數超過1萬人,新奧爾良市滿目瘡痍,經濟損失達500億美元。

作為壹個發展中國家,中國也首次參與了對美國等發達國家的大規模援助。上海姑娘“蟲蟲”說,“我的心裏充滿了悲傷。美國是地球上最發達的國家,連它都遭遇了這場浩劫。我覺得新奧爾良的現在,可能就是全人類共同面對的未來。”尤其引人註目的是,在眾多的捐助國中,幾個被美國視為“眼中釘”的國家:委內瑞拉、古巴,甚至伊朗和朝鮮也表示願意向災區提供援助。

人們也註意到,人民日報的援美文章有壹個深意:在壹個多彩的世界裏,無論處理什麽問題,如果多壹些合作的願望和行動,少壹些單方面的傲慢和言行,世界無疑會好得多!

——《瞭望東方周刊》

只要每個人都獻出壹點愛,這個世界就會變成壹個美好的世界。愛可以超越種族、階級和性別的差異。

【適用題目】《讓世界充滿愛》《感動》等。

第二,引導的運用

1.材料靈感:

黨中央提出建設“和諧社會”的理念後,“和諧”壹詞成為人們思考的核心。在這方面,中國有“天人合壹”、“陰陽相合”、“仁者愛人”等源遠流長的思想資源。當今世界生產力飛速發展,產生了環境惡化、貧富懸殊、極端暴力思想盛行等惡劣後果。人們覺得生活節奏不快,“和諧”成了解決這些問題的方法。

在設計和選材時,要強調“和”的主題:相互理解、包容,溝通交流,合作共贏;還要註意倡導承認差異,保護環境,尊重個性。簡而言之,關心他人,平等相待,不強求,都應該是新“和諧”作文的中心。

2.主題應用:

可應用於“和諧”(2006年鹽城中考材料作文題目)、“美”、“安”、“勝”、“動”等題目。

3.展示真題:

(壹)“和”字,吉祥寓意,寓意深遠,寄托著中華民族的美好願望。善待他人,善待自己,平和和諧地對待自己;家和萬事興,鄰居和贏親戚;商場上,和諧賺錢,困難時同舟共濟;人類渴望和平與幸福,世界需要和平...

請以“和”為題目,選擇壹種自己最擅長的文體,自己做題目,寫壹篇600字左右的文章。(2006年廣州初中畢業班第壹次綜合測試作文題)

請以“越過那座山”為題寫壹篇作文。

(2006年廣州市初中畢業生學業考試模擬題)

第三,用例子

1.標題示例:

非典型的忙碌,說“安全”,生活因為多彩而精彩,貓眼看人,生活知道節奏是最好的,呼喚著,沖破透明的天花板

2.優秀段落範例:

和諧美是美的最高境界。早在古希臘,著名哲學家赫拉克利特就說過:“美在於和諧。”可見,和諧美是壹個古老而依然閃耀著光芒的美學命題。

②和諧之美具有巨大的凝聚力。

"和諧之美就像壹幅畫和壹首歌."

“和諧之美不僅賞心悅目,而且因其對人的強大吸引力而引人入勝。”

(3)“和”壹直是壹種文化,需要精心培育和建設。在中國,“和”字由“和”簡化為“和”,再由“和”轉化而來。“曲”的含義是指人們期待著有壹天能在莊稼旁邊聽音樂、看書,過上安定幸福的生活。這是農耕社會人們的壹種物質文化生活追求。這種追求積累並形成了美麗的“和”文化,影響了壹代又壹代的中國人。社會主義基本制度的確立,不僅把人們對“和諧”的追求提高到了壹個新的水平,而且為其實現提供了現實基礎。因此,在建設中國特色社會主義的過程中,壹個重要的任務就是通過和諧文化的培育和熏陶,引導人們在處理人與人之間的各種利益關系時,重視和諧,和諧相處。只有這樣,才能從最基本的人際關系入手,構建和諧社會。

森林是綠色的,因為每棵樹都很多。

大海因為每壹滴水而浩瀚。

天空是因為每壹朵雲,而不是它的美麗。

我覺得是團隊精神!

……

班級之所以這麽和諧,是因為班幹部的管理和同學們的努力。

正是因為有了高聳入雲的高樓大廈和市民的勤勞,城市才變得如此和諧。

社會之所以如此和諧,是因為人們的愛和妳我之間的互助。

這些都不是壹個人能做到的。

——《非壹人之力》鹽城考生。

⑤自從盤古開天辟地,女媧發明了人類,人們開始思考生命最需要什麽。最離不開的是什麽?讓我們帶著這些疑問,踏上尋找答案的道路吧!-題字

… …

輕輕的,我回到了現實,我大聲的告訴大家:生活最需要的是和諧,生活離不開的是和諧。

生命可貴,和諧價更高。

——《讓生命插上和諧的翅膀》鹽城考生

【提示】如果只是站在個人案例上解釋和聲,會有點枯燥,沒有說服力,但是上面幾段的考生都很聰明。他們擴大了和聲的範圍,擡高了和聲的高度,把和聲寫在了理解世界的高度,所以他們文章的高度也水漲船高,超過了壹般的文章,引起了閱卷老師的註意。