2004年6月5438-10月，《湖南經濟報》刊發《堅守商業社會的藝術底線——施叔鴻印象》，引起各界人士的特別關註。當天，記者采訪了施叔鴻，因為他作為湖南省第壹批青年文化名人，積極參與奧運火炬傳遞，為抗震救災募捐，樂於助人。
當代青年如何實現人生價值，堅守藝術底線？如何為國家和社會做貢獻？作為新時代的青年，他在朝著自己的理想努力；作為當代書法家，他壹直在默默追求和探索書法藝術的崇高境界；作為新世紀的學者，深沈的人文關懷始終在他心中湧動；作為壹名奧運火炬手，他高舉聖火，向世界各族人民傳遞他的激情。他深深懂得，藝術是壹種有境界的存在形式，藝術對靈魂的清洗和凈化，往往能把人從世俗的沈睡中喚醒。正因為如此，施叔鴻壹直在書法藝術之外探索人生的真諦。
“壹個人的生命可能會燃燒或腐爛。我不能腐爛。我願意燃燒。”奧斯特洛夫斯基的名言是人生的壹面旗幟。10年前，施書鴻憑著對書法的熱愛，自己創辦了書畫藝術園報，成功出版100期。就是這份當時只有八倍大的小報，開創了湖南省書畫界宣傳報道的先河。湖南省文聯原主席譚坦先生曾在《施叔鴻書法選集》中題序:“我和施叔鴻是老鄉。大部分從湖南出來的人都有壹種韌勁。憂國憂民，敢為人先的精神在這些人身上尤為突出。他們寧願露宿戶外，忍饑挨餓，他們堅信自己必須找到出路，施叔鴻也不例外。”
施叔鴻是壹個冷靜、沈著的人，有壹顆綠色的心。他用赤熱的心書寫生命，種下生命的綠蔭。同時，他滿懷激情地書寫了自己的職業生涯，闡述了自己作為壹個年輕人的價值。施叔鴻的書法，像壹個人，筋骨飽滿，筆墨飽滿，行雲流水，字裏行間湧動著波濤，柔中有剛，引人入勝，充分顯示了他的書卷氣、性格和開朗淳樸的氣質。當我翻開《施叔鴻書法作品選》時，壹股儒雅飄逸的氣息撲面而來。他在拿著筆拿著管，在紙上做事的時候，總是很隨意，很自然。所謂“閑來無事”。他的作品豪放，不受教條束縛，隨心所欲，自由自在，靈動自如。他所寫的中堂、鬥方、扇面、條幅等對聯，形式多樣，語句典雅，筆墨飄逸，景色幽靜，可輕易揮毫。
激情是生命中的火焰，靈魂中的颶風，血液中的核能。施叔鴻滿懷激情地研究著自己喜歡的書法。多年來，他潛心探索、實踐創新，伏案苦幹。施叔鴻的行書略呈魏碑筆法，筆法蒼勁，中心殺紙，心境舒展，呈現出壹種田園野趣。他的書法作品富於機巧和智慧，如《睜眼看世界》，線條優美，音韻流暢，內容發人深省。作品《廖承誌致蔣經國書》不僅用筆精準嚴謹，而且氣勢磅礴。每壹筆、每壹個字、每壹行、每壹篇文章都在自然法度之中，體現了豐富的內在品質和內斂的線條，用來體現其美學思想。這是施叔鴻最自然、最巧妙的作品。該作品在整體風格統壹的前提下，強調作品的細微變化，充滿了優雅與歡樂。另壹方面，施叔鴻是真誠的，真誠地對待他人，宇易也是如此。所以硯臺邊緣的藝術制品，古樸大方，不雕琢，簡潔直白。
藝術顯示責任
新時代的年輕人如何體現自己的價值觀？他說:“對藝術的追求可以用兩個字來形容，那就是‘吸收’。因為藝術來源於生活，是生活的升華，但又高於生活。我在藝術上的成就在於追求書畫名人的藝術，從他們身上汲取藝術的滋養，豐富和提升自己的藝術底蘊。此外，我認為作為青年，我們需要有強烈的社會責任感。”
對於藝術之外的生活，施叔鴻是這樣說的:“我基本上可以生活，藝術的收益全部用於那些需要支持的窮人。真心希望他們能過上更好的生活。對於年輕人，我總結了兩點:第壹，我不在乎妳說了什麽，只在乎妳真正做了什麽；第二，要求多少不重要，重要的是付出多少。”
熟悉他的人說，他身上有壹張沒字的名片，那就是“善良”。他的心裏總是回蕩著這種親切而美好的旋律，用這種親切的暖風吹著他認識或不認識的人。他不遺余力地幫助那些需要幫助的人，即使是在他努力經營自己的報紙，資金短缺的時候。
1997年，湖南發生了壹場特大洪水，揪住了施叔鴻的心。當時他每月工資只有300元，沒有積蓄，卻通過防汛指揮部給災區捐了2000元。1998為了幫助失學兒童，施書鴻通過湖南經濟電視臺愛心拍賣，將自己的所有作品捐贈給失學兒童。2002年，施叔鴻通過安徽省殘聯拍賣書法作品所得1萬元作為愛心基金捐贈給當地。2003年為家鄉修路捐款1.5萬元，為家鄉災區捐款1萬元。2006年，他得知家鄉的孩子因為貧困只能在通風的校舍裏讀書。施書鴻拿出僅有的兩萬元為家鄉建學校，讓家鄉的孩子們有了壹個溫暖的讀書的地方。同年6月，他再次出售個人作品集，將6.5438億元人民幣全部捐贈給貧困山區學校湖南新邵縣嶽峰中學。去年底，湖南省突然遭遇百年不遇的冰災。施書紅在春節前夕再次拿出3萬元，走訪慰問中山西路社區30多戶貧困居民。今年5月12日，四川汶川大地震，施叔鴻組織了全省書畫名家作品義賣，收入65438+萬余元，自己拿出10000元參與災區重建工作...從1997開始，施書鴻就壹直堅持用不同的方式扶貧、助學、鋪路等等。
施叔鴻把自己的壹切無條件地奉獻給需要幫助的人，為綠草如茵，為壹朵花的綻放而歡欣，為壹條魚的跳躍，壹只鳥的飛翔而歡欣，為所有的酸甜苦辣而承受，為他們歡笑、流淚、壹起勞動。對於施叔鴻當時的善舉，譚坦非常感慨地說:“在當今物欲橫流、物欲橫流的時代，我們需要的是踏實肯幹、腳踏實地，為人類社會兩個文明建設起到推動作用的人。自己能為很多人過得好做貢獻的人，才是時代最需要的。”
藝術點燃激情。
作為2008年奧運會的火炬手，施叔鴻是壹個有思想的人。他用自己的思想和行動詮釋了壹種精神和力量，這是壹種獨特的藝術精神和奉獻精神，是壹種執著而穩健的務實精神，也是壹種展現中華民族大團結的力量。利用奧運火炬傳遞的難得機會，他站在跑道上，點燃激情，傳遞夢想，邊跑邊與公眾互動，讓圍觀的觀眾高呼“加油，中國！”這樣，妳才能提升自己，為自己的生活增添光彩。
施叔鴻善於分析和觀察社會事物。他說，“對於整個社會來說，妳索取多少並不重要，重要的是妳付出多少，只是想對社會的每壹步進步起到壹點推動作用。”中國人民的民族感情是非常深厚的，所以我們黨歷來依靠各族人民的團結和力量，使國家具有凝聚力。例如，在今年的四川地震災害中，中國所有的人都團結起來，盡自己最大的努力。每個向災區人民奉獻愛心的人都體現了他們的民族精神。"
在長沙創建文明城市之前，施叔鴻曾說:“壹個時代的文明，不在於這個時代造了多少高樓大廈，造了多少舒適的豪車，而在於這個時代產生了什麽樣的人。”後來，湖南省委書記張春賢在公開信中借用了這句話:“壹個城市的文明，不在於城市裏有多少高樓，而在於城市裏每個人的舉手投足。”
近年來，他深入調研，先後撰寫了《農業投資存在的問題及對策》、《如何打破應試教育改革選拔人才的桎梏》、《如何進壹步深化改革》、《如何積極穩妥推進社會全面進步》等文章。《經濟參考》、《人民日報內參》、《人才信息》出版後。他的壹個作品，因人而異，更能體現他對社會的理解，體現他作為壹個普通公民所帶來的社會意義。有人曾這樣評價施叔鴻，“他是壹個很有文筆，很懂感情的人。”著名學者伯賢先生曾寫道:“書也深，言也精，言也精；紅在外，忠在內，成績斐然。”
十幾年來，他每年都會把自己設計精美的賀年卡寄給認識的人和不認識的人。這些賀卡凝聚了他的感情，短小精悍的發自內心的話語，起到了推心置腹、真情流露的目的。
2008年6月21日，湖南日報理論部主任謝世斌給施叔鴻寫道:“東木六月中旬寫了壹篇文章，十年心血。壹顆善良的心充滿了愛，反映出日本書法家與眾不同。”
媒體對施叔鴻事跡的報道
施叔鴻的爺爺施國光先生從教40多年。1985還被湖南省人民政府評為湖南省優秀教師。當時因為祖上有幾畝地，所以常年還能存壹些余糧。他常常把自己的糧食拿出來分給當地的無糧戶和貧困學生的家長，而自己則甘願過著平淡的生活，以寬廣的胸懷尋求安慰，不求什麽，不驕不躁，享受生活。他的爺爺奶奶，兄弟姐妹9個人都是從事教育教學育人的，尤其是對他的孩子。他總是要求孩子自立，做壹個有用的人，為社會多做壹些有用的事。施叔鴻從小在這樣的環境中受到熏陶和感染，立誌做壹個有用的人，向進步人士學習。
作為壹名奧運火炬手，施叔紅被央視的播音員解釋為:這是壹個充滿朝氣、愛心和社會責任感的青年藝術家。施叔鴻在電視上的跑步姿勢詮釋了他熱情的內心。反復播放他的鏡頭，會閃現出壹個文藝工作者對生活、對社會的執著和專註。
6月24日，中學校長黃在潭溪鎮計生協秘書長謝忠忠等鎮領導的陪同下，前往長沙接受著名畫家施叔鴻捐贈的10萬元善款。這壹次，鎮上的計生協是其熱心社會公益事業的壹個縮影。
嶽峰中學是壹所民辦高中，處於建校初期。圖書館的書不多，師生的課外生活也大同小異。
單調當潭溪鎮計劃生育協會得知這壹情況後，壹心為嶽峰中學的圖書館添置圖書，以豐富師生的課外生活和知識。協會通過各種渠道，聯系了來自檀溪的知名書畫家施書鴻。施叔鴻品德高尚，十分關心家鄉的建設。2002年被評為湖南省“德藝雙馨”書法家，2003年被文化部授予中國對外文化交流功勛獎。今年5月，施淑紅回鄉探親。謝得知這壹消息後，立即約見了相關鎮領導，向他詳細匯報了中學的情況，並陪同施叔鴻參觀了中學。施叔鴻當即表態，壹定要支持嶽峰中學。經過多次電話溝通，施書鴻在6月24日的新書《書鴻書法作品選》首發儀式上，決定向嶽峰中學捐贈65438+萬元，用於購書。
捐款結束後，中學校長黃握著協會秘書長謝忠忠的手，真誠地說:“非常感謝施書紅的慷慨，也非常感謝潭溪鎮計生協的關心。沒有妳的牽線搭橋，我們學校不可能得到這種及時的援助。我們壹定要用好這筆書款，積極推進素質教育，提高教學質量，以回報社會各界對我們的關心和支持。”