1)培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容。我們不應該把它們當作外在的、附加的任務，而應該註重熏陶和影響，把這些內容放到日常的教學過程中去。——《語文課程標準》
2)沒有任何特色的老師，不會教育出任何特色的學生。-蘇霍姆林斯基
3)哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的現象，抓住真正的本質。.....也因為這是讓靈魂過渡到真理和永恒的捷徑。-柏拉圖
4)我們的教育方針要使受教育者在德、智、體等方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。毛澤東
5)創新是壹個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。江澤民
6)老師不說學生能說的，也不說學生能為學生做的，盡可能讓學生講學生能聽懂的。魏書生
7)師生課堂交流的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽和對話，關鍵在於教師的耐心傾聽。——周壹貫性
8)知者不如善者，善者不如樂者。-孔子
9)教育不在於讓人知道自己不知道的事，而在於做自己不做的事。——袁斯金
10)數學是科學女王，數論是數學女王。高斯
11)數學中壹些漂亮的定理有以下特點:容易從事實中歸納出來，但證明極其深刻。高斯
12)思想是基礎，理想是綠芽，人的思想、活動、行為、熱情、激情之樹就長在上面。-蘇霍姆林斯基
13)課堂教學要帶領學生攀登知識、情感、思維、人格的高山。孫雙金
14)語文是壹門實踐性很強的課程，所以要註重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應該是語文實踐，而不是刻意追求語文知識的系統性和完整性。——《語文課程標準》
15)數學是壹門無限的科學。赫爾曼·韋爾
16)人和樹壹樣，要努力讓樹長得盡可能高，而不是被迫長得壹樣高。相反，他們應該在立足點上爭取平等，在頂端爭取自由。——陶行知
17)只有由受過教育的人組成的國家才能保持自由。傑弗遜
18)音樂能激發或撫慰感情，繪畫讓人賞心悅目，詩歌能打動人心，哲學能讓人獲得智慧，科學能改善物質生活，但數學能賦予以上壹切。克萊恩
19)用毆打來教育孩子，但類似於猿猴教育後代。馬卡連柯