相信大家都不可避免的會接觸到作文，尤其是作文中意義重大的敘事。敘事文體包括新聞、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。壹個優秀的記敘文有什麽特點？以下是我精心整理的我讀書故事的敘述，僅供參考。歡迎閱讀。
我的讀書故事旁白1我有壹個最好的朋友，那就是書。我非常喜歡閱讀。只要我有時間，我會隨時打開壹本書。書成了我形影不離的朋友。我媽媽喜歡叫我“書呆子”。
在我很小的時候，媽媽每天都給我讀書，漸漸地我就迷上了，甚至不喜歡睡覺，這就是我讀書方便的不解之緣。媽媽給我買了很多優秀的書，我壹看就愛不釋手。《十萬個為什麽》幫我解答了很多令人費解的問題；《少年百科》讓我明白，世界那麽大，生活那麽多彩，自然那麽神秘。《小故事大道理》《中外名人傳》告訴我很多做人的道理。這些書把我帶入了壹個廣闊的世界，引領我慢慢成長；打開每壹本書就像走進壹個寶庫。每壹扇神秘而厚重的門，必然蘊含著知識的財富。
現在，讀書已經成為我的壹種習慣，放學後是讀書的好時機。讀書可以讓我忘記煩惱和不快，仿佛在書的海洋中暢遊。書史知識的寶庫，讓無知者變得有智慧。書很吸引人，讀書堅定了我成才的決心和信心。
我的讀書故事敘事2歌德說:讀壹本好書，就是和壹個好朋友交談。因為讀書會讓我快樂，增長見識。今天我給大家講講我的讀書故事。
記得有壹次，我去圖書館，挑了壹本書，很喜歡，就小心翼翼的拿下來，坐在椅子上開始看。我仔細看了看。不知不覺，已經看了壹個多小時了。我擡頭看了看手表。已經四點了，圖書館就要關門了。我心想:這本書太有意思了，讀到壹半我該怎麽辦？我能借它嗎？我說借，就擡腳往前臺走。轉念壹想，阿姨能借給我嗎？如果她不同意，我們只能試試。我下定決心，去了前臺。“阿姨，我可以借這本書回家看嗎？”阿姨笑著點點頭。我高興地跑了出去。當我到家時，我看到已經4: 30了。我趕緊吃了壹口飯，開始看書。
我已經讀了很久了。已經8點了。我媽讓我趕緊睡覺，但我還是想多看書。書中情節緊張！我得先假裝睡壹會兒。9點，我悄悄去拿書。剛走到書架前，爸爸在客廳打嗝，嚇了我壹跳。我拿著書匆匆鉆進被子，點上小夜燈，又開始看書。壹頁，兩頁，我像餓狼壹樣貪婪地讀著。就在我讀到第五頁的時候，房間的燈突然亮了，我媽站在門口責備地說，讀書是個好習慣，但是妳也要註意保護眼睛。快去睡吧！我只好不情願地把書放在書架上，躺在床上想著書中的人物和情節，慢慢入睡。
這是我的讀書心得。妳有這樣有趣的經歷嗎？
我的閱讀故事敘事3本書是知識之門；書籍是通向知識的海洋；書籍是人類進步的階梯。就像杜甫說的“讀書如破萬卷，寫字如有神”。書籍是我們成長過程中不可或缺的養分。我們身體的強壯離不開蛋白質的合成，心靈的成熟需要閱讀好書來滋養。
我在幼兒園的時候，就已經開始讀書了。雖然當時只看了壹些漫畫書和繪本，但是我發現這些書讀起來是那麽的精彩，枯燥，令人著迷。之後上了小學，二年級的時候迷上了文學書籍，童話，伊索寓言。那時候，我壹拿起書，就立刻愛上了它，瘋狂地讀了起來。就像那本《太空奇遇記》壹樣，把我帶到了太空探索的神秘世界；而那本《格林童話》讓我仿佛置身於壹個神奇而美好的童話王國；而最讓我愛不釋手的是馬小跳那個調皮的男孩。書中有趣的故事總是讓我發笑。所以，我和書結成了壹對形影不離的朋友。
隨著年齡的不斷增長，現在八年級的我已經懂得了很多道理。我欠我的書。剛進小學四年級的時候，阿姨從網上給我買勵誌故事和感恩故事。其中，張海迪給我留下的影響最深，張海迪5歲時患上了無法治愈的脊椎血管瘤。然而，面對殘酷的命運，張海迪並沒有感到沮喪和沈淪。她以頑強的毅力與疾病作鬥爭，經受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，是中國殘疾人的代表。
現在每個假期，我手裏總拿著壹本書。它好像是我的好朋友，和我形影不離。有時它讓我發笑，有時它讓我生氣，有時它讓我悲傷和沮喪。有幾次我忘了吃飯，我媽把我臭罵了壹頓。雖然這本書被迫暫時放下，但我的心終究放不下。我還是想了想裏面的故事和裏面的人物。
讀書教會了我很多課堂上學不到的知識。書是不會說話的老師，但它給我們的知識比老師多得多。他們也是我們最親密的朋友。他們浸淫於書海五千年。有喜有悲。我喜歡妳的書！
書籍使我知識淵博；書籍，讓我了解知識；書讓我更美；我不能沒有妳。
我的閱讀故事敘事4。可以壹天不吃飯，壹天睡覺，壹天看書。這是毛澤東的壹句名言。我想我也是這樣的人，因為只要壹天不學習，我的心就像毛毛蟲在爬，睡不著覺。
我每天放學都會去書店沈迷於書本，看壹些有趣的課外書。記得有壹次，我放學後匆匆趕到書店，第壹眼就看中了壹本書，應該是新書！叫做“三十六計”。我不慌不忙地拿起書，眼睛卻轉向了旁邊的成語故事，這是我夢寐以求的書！但是《三十六計》的劇情太刺激了。經過壹段時間的腦力戰，我終於想通了。我寫下了36個策略。畢竟是新的，隨時都有。我也對三十六計說:“妳是新書，給點機會給舊書吧！”
我正在努力讀書，突然，肚子裏發出“咕嚕咕嚕”的聲音。直到那時我才意識到我已經在這裏站了兩個小時了。我合上書，咽了壹口水，仿佛咽下了所有的智慧，然後戀戀不舍地放下書，走了出去。
書上的知識就像“井水不能采，知識不能學。”永不落幕，高爾基說:“書櫃是人類進步的階梯。”所以，我更愛讀書。媽媽常說:“妳真是個書呆子。”但我不介意，因為我從書中獲得了生活的樂趣。
我的讀書故事敘事5“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯作家高爾基的壹句名言。我不僅很欣賞這句話，也讓我有了很多理解。我壹直在不斷的讀書，徜徉在書的海洋裏，豐富著我的課余生活。
我讀過很多書，其中《魯濱遜漂流記》和《三國演義》讓我百讀不厭。《魯濱遜漂流記》的主角是魯濱遜·克羅索。當他年輕的時候，他有環遊世界的想法。他三番五次離開他幸福的家庭。結果，在壹次航行中，他不幸遇上了風暴。他遊到了壹個無人居住的島上。在他28年的生命中，他用雙手和大腦建造住所，種植糧食，馴養牲畜，制作器皿和縫制衣服，把荒島變成了壹個有序繁榮的家園。魯濱遜救了壹個野人，和他成了形影不離的朋友。最後，我幫助壹艘英國船打敗了壞人，回到了家鄉。
《三國演義》描寫了漢末金初這壹歷史時期，魏、吳、蜀三大統治集團之間錯綜復雜的政治、軍事、外交戰爭。最後，強大的晉國統壹了天下。在羅貫中的筆下，小說描寫了鮮明的人物形象，如劉備、張飛、關羽、諸葛亮、曹操、周瑜等。
讀書把我送到了勝利的彼岸；閱讀幫助我打開知識之門；閱讀讓我在書的海洋中暢遊。
我的書《敘事6》伴隨我成長，成為我最好的朋友。我讀過無數的書，如《秘密花園》、《船夫歷險記》、《昆蟲》...知識的大門向我敞開，我在書中享受快樂，從書中汲取營養。我喜歡閱讀。
讀書讓我快樂，讓我感動。《船夫歷險記》中幽默、誇張、生動的故事經常讓我捧腹大笑。馬被門截斷，它甚至能把敵人踢死；那只狐貍被釘在壹棵樹上，但是它能夠從它的毛皮中逃脫...有了故事，我仿佛有了壹次精彩快樂的旅行，所有的煩惱都消失得無影無蹤。《黑斑羚的飛翔》中的老黑斑羚甘願做黑斑羚逃離獵人槍口的墊腳石，將黑斑羚飛過懸崖，卻墜入深淵。我被這種敢於犧牲自己，不怕死的精神感動了很久。
閱讀教會了我許多自然的秘密。我知道了為什麽下雨前燕子會飛得很低，為什麽綠色植物可以凈化空氣，我還知道了很多我從來沒有聽說過的動物和植物...正是因為我知道了那麽多大自然的秘密，所以對動物和植物很好奇，經常問壹些問題，這讓我知道的更多。看到兔子小狗也有親切感。然而，人們破壞環境，許多動物和植物瀕臨滅絕。希望人們愛護動物，保護環境，讓大自然重生。
閱讀使我認識了許多中外名人。文筆輝煌的書法家王羲之，童話之王安徒生，精忠報國的民族英雄嶽飛，喜劇大師卓別林……我從他們身上學到了堅忍不拔的精神和優秀的品質。他們是我學習的榜樣，督促我努力，上進。
我愛讀書，因為書讓我學到了很多知識，給我帶來了很多快樂。我的生活也因為書變得豐富多彩，多姿多彩。我愛讀書！
我的閱讀故事旁白7有壹次，老師讓我們好好復習，明天要考試。媽媽去客廳休息了，以免妨礙我復習。不過她壹會兒會來我房間看我是不是在復習，我也不是很老實。在她“巡邏”之後，我不禁想到《三把火》*中的主角會發生什麽...然後，我耐不住性子，匆匆打開書。我像餓狼壹樣貪婪地讀了壹兩頁。我覺得開心，但我也害怕——偷竊的滋味。
我繼續看書，聽到門外有腳步聲。我想:壹定是我媽又來巡邏了。我匆忙把書扔回去，不偏不倚地扔在床上。我媽看到我在復習，就說:“對，對，就這樣保持。記住，明天壹定要考好。”說完就走出了房間。媽媽走後，我又開始看課外書。每次媽媽來，我都像上次壹樣把書扔在床上。但並不是每次都這麽幸運。這壹次，當我像往常壹樣試著把書扔在床上的時候，意外發生了，我不偏不倚地扔在了媽媽的臉上。結果可想而知，我被媽媽狠狠地罵了壹頓，只好低頭不敢正視媽媽。
雖然這次被我媽罵了壹頓，但是我讀書的熱情壹點都沒減！
我的讀書故事旁白8在高爾基眼裏，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼裏，書是全人類的營養品；在托爾斯泰眼裏，書是智慧的鑰匙。在我眼裏，書就是壹個五味瓶，各種味道都有。
印象最深的壹件事，辣，讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有壹次，我讓爸爸給我買了壹套“淘氣包馬小跳”。父親聽了之後，覺得不可能壹下子看完這麽多書，就算看完也是吞了，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，父親還是心軟了。拿到書的時候，我欣喜若狂，迫不及待地打開，像壹只餓狼坐在沙發上貪婪地閱讀。我看得津津有味，看得津津有味，仿佛進入了書中的世界:馬小跳被評價的時候，我替他感到委屈，仿佛我就在那裏，我就是馬小跳；當馬小跳的誤會解除，我會壹跳三尺高，為他高興；馬小跳心愛的狗走丟了，我會難過...我也從書中想到很多:壹切都要接地氣；做人要對人好，對小動物也要好...
“吃飯！”我媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘟囔著:妳怎麽這個時候請我吃飯？我不識字！於是我隨口回了壹句:“好的，我來了。”然後再次投入到我的巡回售書中。“吃飯了！菜都涼了。”媽媽的哭聲再次阻止了我在馬小跳王國裏的漫遊。我有點不耐煩:“哦！就好！”然後我就專註地看著。“吃吧，不小心屁股。”我以為:讀書是壹件好事，是壹個美好的地方。讓我們再看壹看，於是我又壹次低下了頭...突然，我的手被抓住了。我擡頭壹看，是我父親。哦，我忘了吃，但我還沒看夠。我大叫:“不，不，我要看！””爸爸毫不猶豫地把我拖到餐桌前。壹邊吃，壹邊還在想故事裏的場景。”不吃？！“爸爸的哭聲把我吵醒了。我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯。我松了口氣:我沒在看書，但還是那麽大聲地叫我。
唉，我太愛看書了。
我的讀書故事旁白9我從識字開始就愛讀書，書成了我最親愛的朋友。書籍引導我慢慢了解世界；書，讓我明白了做人的道理；書籍開闊了我的視野，給了我無窮的知識。
看課外書大大提高了我的寫作水平。有壹次，老師讓我們寫作文，我把課後學到的東西運用到作文中，簡直如有神助。評作文的時候，我的作文被老師當範文在課堂上讀。這時候我領悟了壹個道理:寫作文不能生搬硬套，要靈活運用。所以，我更愛讀書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文更好，更重要的是，書讓我的知識增長，讓我的頭腦變得更聰明。今天，我在書海山川中暢遊；明天，我將用知識創造新的生活。
在我的閱讀生活中，還有壹個可笑的故事！那天，我正坐在房間裏津津有味地看書。我媽媽有事要出去，所以她讓我照看廚房，在水燒開後關掉煤氣。我點頭同意了。然而，我被書的魔力吸引住了，把媽媽告訴我的事情忘得壹幹二凈。
過了壹會兒，我媽回來了，看見我就問:“廚房的火關了嗎？”我嚇了壹跳:“哦，我忘了！”這時，廚房裏有壹股燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看到水壺黑色的底部。我媽指著鍋罵我:“妳以為煤氣不用花錢？妳認為我們賺錢容易嗎？做事不小心以後怎麽辦？”被我媽罵了壹頓後，我手裏拿著壹本書在那裏看書，把剛才的壹切都忘了。我走進了書，走進了書的海洋，我就像知識海洋中的壹朵小浪花，隨波逐流，閃耀著異彩...
我的童年是在書的海洋中度過的。我渴望擁有世界上所有的好書，讓我在知識的海洋中快樂成長。
當我悲傷時，書使我快樂；開心的時候和我分享；在我沖動的時候讓我平靜下來。書籍是我最好的朋友。書，我愛妳！我愛讀書！
老師點評:小作者通過兩次親身經歷寫出了自己對閱讀的熱愛，語言生動，條理清晰。
我的讀書故事旁白10我曾經聽高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書還是藥，好讀書能治愚”，是劉翔眼中的書；“書山有路，學海無涯。”這就是韓愈眼中的書。在我眼裏，書是我的好夥伴。
這是壹堂道德課。我覺得這個德育老師又壞又兇，上課不生動，很枯燥。我不喜歡這個老師，每次上道德課都會無精打采。這節道德課上到壹半，我突然有了壹個想法。記得前幾天我和爸爸去書店買了壹本叫《80天環遊世界十圈》的書，我還沒看呢！好像在櫥櫃裏。我壹看，櫃子裏有壹本嶄新的書。我把我的字帖貼了起來，以防老師看到我。我小心翼翼地拿出《80天環遊世界》，偷偷看了壹遍。如果老師來了，我馬上把書放在櫃子裏，假裝認真聽講，假裝若無其事。老師什麽也沒發現。“丁鈴鈴丁鈴鈴”的鐘聲終於響起，我終於不用偷偷讀了。我拿出書，壹副光明正大的樣子。
記得還有壹次我在午睡，老師在講臺上打盹，我卻睡不著。我覺得我是壹個愛讀書的孩子。我每天都離不開他。怎麽能不看書呢？我用被子蒙住頭，往底下偷看。老師覺得我很奇怪，就下來看我。碰巧看到最精彩的地方被老師發現了，讓我站了壹個中午。
陳壽曾說:“壹日無書，萬物不毛。”書成了我的伴侶。書能讓我快樂，我愛讀書。