1.認知是不斷發展變化的，有壹個由易到難的過程。
2.認識要適應實踐的發展變化:難易是以“行為”為基礎的。
3.認識來源於實踐，實踐決定認識:
分析同2。
4.認知有其歷史特點:分析同1。
5.認識在實踐中的能動作用:
這就激發了人們的做事熱情。
6.為創新打基礎:只有“做”了，艱難的變革和創新才有可能。