fǔ·希歐·胡曼·吉耶·nínɡ
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我不知道妳在說什麽
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第二，按要求完成練習。(17分)
1.用盲文選擇正確的發音，並打“√”。(3分)
淹沒(米)棉袍(páobāo)調動軍隊(diàotiáo)。
帶點(mǒmā)的朝霞(zhāocháo)出來(cuàncuān)。
2.首先完成成語，然後選擇適當的成語填入括號內。(8分)
橫()冷對同()* * *經濟千帆()溫柔()
()平起平坐親戚()敢說話()敢說話()互相展示。
3.根據他們的樣子配對。(3分)
粉色壹對(柳綠色)
微風是對的()藍天是對的()神仙是對的()(這個問題是課外的，測試孩子對這個知識和詞匯的靈活運用)
4.完成下列名言和歇後語。(3分)
(1).自古以來沒有人死過。
(2).書還是藥，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3).搟面杖吹火-_ _ _。
根據課文內容填空。(18分)
1.“人有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
2.雪峰插雲，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，平湖瀑布，_ _ _ _ _ _ _ _，……九寨溝真是人間仙境，充滿了_ _ _ _ _ _ _ _ _！
3.人走在松花江邊，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.這學期，我們認識了_ _ _的徐悲鴻，_ _的李時珍，_ _ _ _的九色鹿。我們也學到了很多道理。誠實和信任教會了我們:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第四，探訪詩人的足跡。(4分)
從三年級開始，我們參觀了壹些唐宋時期的著名詩人。唐代詩人中，被稱為詩仙的有；詩聖是；詩佛的非凡之處在於他的詩被稱為詩中有畫，畫中有詩。宋代豪放派的代表人物有:我最喜歡他的詞“”了；婉約派的代表人物是:，我可以背幾句她的:。
詩歌積累是我們班語文學習的壹個特色，是我們的課標考，也是我比較滿意的壹個。)
第五，課外閱讀。(4分)
這學期* * *看了《兩個小八路》《柳林風聲》《森林報》《夏洛特的網》《大林》《小林》等故事，其中妳最感興趣，裏面的主角是我最喜歡的人，因為。
(從三年級開始，我們讀全班，每學期讀5本左右的優秀課外書。這個題目是針對我們看的書設計的，題目比較開放。)
第六，閱讀理解。(22分)
(1)
大大小小的湖泊就像鑲嵌著寶石的緞帶壹樣，在山谷中。湖水清澈見底，湖底的巖石五顏六色。從山谷到山坡，到處都是原始森林。每當天氣晴朗的時候，藍天、白雲、雪峰、森林倒映在湖中，構成了壹幅色彩斑斕的畫卷。難怪人們稱這些湖泊為“五彩花海”和“五彩池”。
1.在課文中找出兩個描述顏色的成語:，。請多寫幾個描寫顏色的成語:，。
2.文中句子“-”所用的修辭手法分別為比和比。
3.為什麽人們稱這些湖為“五花海”和“五彩池”？請用“∧”標記。
(2)彎曲的路徑
太陽像火壹樣。已近中午，但去趕集的人依然如川流不息，從四面八方向這條彎彎曲曲的小路匯集，形成了奔湧的人流。人群中，壹個小女孩拖著滿滿壹車杏子蹣跚而行。這條路又窄又擁擠。突然，隨著壹聲大叫，黃澄澄和杏兒在地上打滾。
啊！無數只腳會踩到杏子，怎麽辦？這時，壹聲洪鐘般的喊壓過了噪音:“大家都別動！”
人群立刻安靜下來。接著，壹個拄著拐杖的老人彎腰去撿杏子，壹個抱著孩子的女人彎腰去撿，壹個紅領巾彎腰去撿，壹個年輕人彎腰去撿...
“完了！”女孩的心在顫抖，五年前的場景浮現在腦海:壹條蜿蜒的小路，壹個小女孩背著壹車蘋果走在路上。擁擠的人群打翻了籃子，匆忙的人們爭搶著水果。吃水果的人笑著散去，女孩掩面哭泣。這個女孩就是她自己。
“女兒，妳放心。”老人把撿到的杏子放在車裏，打斷了女孩的記憶。
“阿姨，給妳。”壹個女人懷裏的孩子用壹只小手抓著杏兒喊道。
紅領巾踮起腳尖，試圖伸出握著杏子的手...
女孩不敢相信自己。她擦掉眼淚，睜大眼睛:是啊，都回來了，壹車杏子。新課程標準第壹網
這時，壹陣涼風輕輕吹來，姑娘緊鎖的雙眉舒展開來，臉上泛起壹朵盛開的紅花，但淚水又遮住了眼睛...
哦，是風吹進了這條彎彎曲曲的小路，吹走了千萬人心中的熱，吹走了姑娘臉上的花...
1.從課文中找出下列單詞的同義詞。(3分)
突然()出現()回憶()
2.從課文中找出下列單詞的反義詞。(3分)
冷()拉伸()穩定()
3.用“~ ~ ~ ~”畫出文中的比喻句。(1)
4.用“——”畫壹個句子描述這個女孩的外貌。(1)
5.女孩的眼淚在文章裏寫了兩次。女生第壹次“掩面而泣”是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是因為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二次“眼淚又蒙住了她的眼睛”是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (2分)
6.下劃線句子中的“風”顯然是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思
六、應用與練習(25分)
我們幾乎每天都和同學相處，妳們之間會發生很多事情。請選擇壹個具體的描述。題目自擬。