考場作文中有些題目的中心比較明確；有些話題有意跑題，隱喻，深刻，含蓄，表現出幾個不同的中心。這就需要考生認真分析題目，把握題目的深層含義。即使文章有多種角度和思路，壹旦落實到具體話題上，也必須形成自己的寫作中心。
不然“意思太亂了。”記住，妳不能魚與熊掌兼得。
敘事的主旨不要太寬泛；議論文中的論點應該始終保持不變。整篇文章要緊扣壹個中心點，防止偏離題目的意思。
然而，壹些學生在壹篇文章中確實有多個中心。這壹段講的是這個原理，但是下壹段就下壹段了。比如河南省壹位考生的作文題目是《放下》。第壹段說要坦然面對現實，第二段說不要偽裝，第三段說居裏夫人有所成就要與人分享，第四段說壹個外國小孩用毅力學會了用筷子，第五段說要用謙遜使人進步，最後壹段總結:放松自己。
不安和沮喪，東方和西方。所以在建立觀點的時候，壹定要單身。
中心建立後，必須列出組成大綱。有了大綱就像蓋房子有了草圖，有助於作者把握全局，避免本末倒置。這樣可以提高書寫質量，加快書寫速度。
其次，精心選材，緊扣中心。所有與中心思想密切相關的、在表達中心思想方面突出而有力的材料都在練習中選取，否則就丟棄。
選材之後，選擇最具創新性的材料。比如浙江卷滿分作文《醉故鄉》，這篇文章很大氣。
作者先用壹首七絕指出世間萬物皆空的道理，再用壹組工整的句式指出醉故鄉這個詞，引出全文。在正文部分，筆者以李白、張、等為例。作為例子來討論，我們不應該迷失在起伏。
在兩段的結尾，作者以詩意的語言和優美的意境，再次強調要放逐自己的靈魂，尋找最幸福最自然的醉生夢死的故鄉。作者從《名利場》入手，引出尋找“醉鄉”的話題，這個話題與生活、興趣等話題息息相關。
所列舉的人物李白和張以及他們所營造的空靈情境都突出了“醉”的主題。精心選材，緊扣主旨，使文章中心突出。
但如果選取的素材不能緊扣題目，即使新鮮生動，也要“忍痛割愛”。選擇之後，不僅僅是記錄素材，還要分析素材是如何表現中心的。只有這樣，所選材料才能真正為中心服務。
另外，巧用手法突出中心。要善於指出中心，這在考場構圖中更為重要。
提問的方式多種多樣:在表達方式上，有抒情型提問、議論型提問、敘事型提問、描寫型提問。小品《煙隨風飛，名隨史流》結尾，溶月，淡風，忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的祝福。
讓往事隨風而去，看雲卷雲舒，聞萬裏飄梅花香，憶花香淡雅。描寫流暢自然，如行雲流水，點出了“忘記該忘記的，留下該留下的”的主題。
從修辭上看，有重復問句、設問問句、排列問句、引用問句、比喻問句。韋唯的《誰是最可愛的人》開篇:“誰是我們最可愛的人？我們的軍人，我覺得他們是最可愛的人。”
直接提問，引出典型案例的描述。北京卷壹考生寫的完美作文《北京的象征》中有壹句“請拯救北京的象征”。這三句放在開頭，壹句放在結尾，壹句放在結尾。
這三句話反復指出和反映，既突出了文章的主旨，又整理了結構，渲染了感情。從題目的位置來看，可以把題目點在題目裏，把題目點在開頭，把題目點在結尾。
我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。如果妳把文章的主旨埋沒在文中，閱卷老師不會像工程師掃地壹樣用工具仔細探查，更不會幫妳總結。
所以考場上作文的中心要突出。
2.寫作文時如何突出中心所謂“中心突出”，就是文章的中心思想或論點要集中、鮮明。
中心的表達可以是顯性的，也可以是隱性的；可以是理性的概括，也可以有強烈的色彩感，但壹定要鮮明。正如托爾斯泰所說:“文章中的思想正確是不夠的。我們也要善於表達這些想法，讓大家都能理解。”
那麽如何才能讓中心突出呢？首先，觀點單壹，中心明確。首先要做好審題，明確思路，多角度最終確定壹個中心。
考場作文中有些題目的中心比較明確；有些話題有意跑題，隱喻，深刻，含蓄，表現出幾個不同的中心。這就需要考生認真分析題目，把握題目的深層含義。即使文章有多種角度和思路，壹旦落實到具體話題上，也必須形成自己的寫作中心。
不然“意思太亂了。”記住，妳不能魚與熊掌兼得。
敘事的主旨不要太寬泛；議論文中的論點應該始終保持不變。整篇文章要緊扣壹個中心點，防止偏離題目的意思。
然而，壹些學生在壹篇文章中確實有多個中心。這壹段講的是這個原理，但是下壹段就下壹段了。比如2005年，河南壹考生寫了壹篇作文，題目是《放手》。第壹段說面對現實要冷靜，第二段說不要假裝，第三段說居裏夫人有所成就要與人分享，第四段說壹個外國小孩用毅力學會了用筷子，第五段說要謙虛上進，最後壹段總結說要放松自己。
不安和沮喪，東方和西方。再比如2000年高考的作文《答案是豐富多彩的》。安徽壹位考生壹開始就提出了“答案是豐富多彩的”的論點，但隨後列舉的例子表明“真正的正確答案永遠只有壹個”。這裏說的是“每個人都有每個人的想法”。作者的觀點是什麽是難以捉摸的。
所以在建立觀點的時候，壹定要單身。中心建立後，必須列出組成大綱。有了大綱就像蓋房子有了草圖，有助於作者把握全局，避免本末倒置。
這樣可以提高書寫質量，加快書寫速度。其次，精心選材，緊扣中心。
所有與中心思想密切相關的、在表達中心思想方面突出而有力的材料都在練習中選取，否則就丟棄。選材之後，選擇最具創新性的材料。
比如2006年浙江寫了壹篇很完美的作文《醉故鄉》，很大氣。作者先用壹首七絕指出世間萬物皆空的道理，再用壹組工整的句式指出醉故鄉這個詞，引出全文。
在正文部分，筆者以李白、張、等為例。作為例子來討論，我們不應該迷失在起伏。在兩段的結尾，作者以詩意的語言和優美的意境，再次強調要放逐自己的靈魂，尋找最幸福最自然的醉生夢死的故鄉。
作者從《名利場》入手，引出尋找“醉鄉”的話題，這個話題與生活、興趣等話題息息相關。所列舉的人物李白和張以及他們所營造的空靈情境都突出了“醉”的主題。
精心選材，緊扣主旨，使文章中心突出。但如果選取的素材不能緊扣題目，即使新鮮生動，也要“忍痛割愛”。
比如2006年湖南高考有壹篇37分的文章。在文章的第二段，引用了壹句關於周文王等人事跡的名句。材料雖然生動，但遠談不上“精神”。周文王等人的事跡主要表現了人們在逆境中頑強鬥爭的意誌，“意誌”和“精神”不是壹回事。
選擇之後，不僅僅是記錄素材，還要分析素材是如何表現中心的。只有這樣，所選材料才能真正為中心服務。另外，巧用手法突出中心。
要善於指出中心，這在考場構圖中更為重要。提問的方式多種多樣:在表達方式上，有抒情型提問、議論型提問、敘事型提問、描寫型提問。
茹誌鵑的《百合花》總結道:“在月光下，我看見她的眼睛晶瑩剔透，我還看見棗紅底色上撒著白色百合花的被子，象征著純潔和情感，遮住了這個普通的男青年拖著竹子的臉。”這種詩意的描寫將作品推向了更高的藝術境界:百合花，壹朵純潔而富有情感的花朵，伴隨著主人公的軀體，折射出他高貴的靈魂，將永遠留在讀者的心中。
2005年，散文《煙隨風飛，名隨史流》的結尾，“溶月，觸風，忘該忘的，留該留的，是我們的福報。讓往事隨風而去，看雲卷雲舒，聞萬裏飄梅花香，憶花之雅。”
描寫流暢自然，如行雲流水，從修辭角度點出了“忘記該忘記的，留下該留下的”的主題，有重復設問、設置設問、排列設問、引用設問、比喻設問。
韋唯的《誰是最可愛的人》開篇:“誰是我們最可愛的人？我們的軍人，我覺得他們是最可愛的人。”直接提問，引出典型案例的描述。
2006年北京卷壹考生寫的完美作文《北京的象征》中有壹句“請拯救北京的象征”。這三個句子放在開頭，壹個在結尾，壹個在結尾。這三句話反復指出和反映，既突出了文章的主旨，又整理了結構，渲染了感情。
從題目的位置來看，可以把題目點在題目裏，把題目點在開頭，把題目點在結尾。我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。
如果妳把文章的主旨埋沒在文中，閱卷老師不會像工程師掃地壹樣用工具仔細探查，更不會幫妳總結。所以考場上作文的中心要突出。
比如2006年浙江高考完美作文《讓生命與健康同行》開篇:“生命是壹段不可逆的旅程。在這個征程中，只有不斷的追求，不懈的努力，不懈的奮鬥，才能創造人生的價值。孔子雲:‘對生活沒有興趣。
它闡明了生活。
3.如何突出500字作文的中心，是我們寫作文的根本任務，也是老師評價作文質量的基本依據。這裏的中心是指作者通過作文的全部內容所表達的作者的基本觀點或意圖，即作者對客觀事物的認識、評價、願望和意圖。其基本要求是集中性和獨特性。所謂集中，就是說壹篇作文只能有壹個中心，整個作文都要圍繞這個中心。在開始寫作之前，我們首先要認真審題，根據作文的需要建立中心，這是作文突出中心的前提。作文中心的建立，壹定要從所有的材料入手，抓住事物的本質。很多同學的作文不盡如人意，半天也沒有說出任何觀點和理由。或者中心分散，幾個觀點和道理齊頭並進，沒有指揮。結果就像蜻蜓點水，毫無意義；還有壹些文筆振振有詞卻跑題了。萬裏甚至根本不知道該說什麽；也有文章不大，材料有限，卻執意追求壹個高、大、全的中心，給人壹種小題大做、故弄玄虛的印象。這些問題都是作文沒有事先建立好中心，隨意下筆造成的。所謂顯著性，就是所表達的中心必須清晰、明確、不含糊。中心已經成立。在我們的組成中，也要調動壹切可以利用的手段為中心服務。突出中心的具體方法有很多，最常用的兩種是開門見山和壹展宏圖。在學生作文《觸動我心弦的歌》的開頭，我們寫道，“那壹天，我知道妳要走了，但我們壹句話也沒說……”這首優美的歌曲又在我耳邊響起。然而，我的心在顫抖，我在哭泣。我太棒了。文章開頭就定下了全文的情感基調，寫出了作者對父親的愧疚和焦慮。另壹篇學生作文《寬容》寫道“我不小心把水潑到老師身上，我嚇壞了，老師原諒了我，沒有追究。作文結束，突然覺得今天的路真的很寬敞！“最後壹個真寬敞”這幾個字既突出了構圖的中心，又升華了主題。這兩篇學生作文，前者開門見山，後者表現出同樣的突出中心的方式。我們也可以根據作文的情節內容，在事物的發展變化中突出作文的中心。比如學生作文《芭蕉扇失業了》，從芭蕉扇到電風扇，選取了人們夏天的降溫工具。以小見大，生動地展現了改革開放以來中國農村發生的巨大變化。作者在作文中並沒有簡單的對比過去和現在，而是註意到了其中的曲折，比如農村缺電，裝了電風扇卻不能想用就用等等。，讓我們從壹個側面真實地感受到農村改革發展是怎麽走過來的。構圖簡單，寫實。類似的方法還有壓制對比、欲擒故縱等。原理同上，構圖的中心在這些對比中清晰地展現出來。在作文的語言和寫法上，也可以通過前後呼應、渲染話題或通過聯想來談，突出中心。比如學生作文《秋天的小事》，從秋葉開始寫，寫到父親借書，送書，送衣服給我。隨著“我”情緒的變化:“壹陣狂喜”、“我的心動了”、“我的心顫了”直到“眼淚好像要出來了”，反復渲染，反復提問，從壹件看似簡單的小事，把父親對孩子深深的愛變得悲傷而生動。文章中人物衣衫襤褸，氣候淒慘，隱含著許多艱辛和滄桑，讓人忍不住發出噓聲。
4.如何“突出中心”在高考作文評分標準中，發展水平內容部分的第二項是“突出中心”。
這是壹個老生常談的話題，也是經常在我耳邊回響的勸誡。然而，學生的作文經常被批評為“中心不突出”，這仍然影響著學生的作文分數。
其實中心不突出的原因並不復雜。思維不成熟，沒有主心骨，沒有明確的目標，迷戀沿途風景:討論時用例子，表達時卻偏離方向，筆墨轉移到與話題無關的方面；記敘文講故事，但拋開劇情主線，講事件衍生的插曲；描寫中描寫場景，但把表現性的場景閑置，註意鏡頭外閑置的花草...或者說，在很多指向中心的材料中，會讓文章不清晰，不明確。
要克服這個問題，必須抓住作文中的幾個關鍵環節，停止漫無邊際的“心”，堅持壹個思想，清晰地展現文章的中心。壹、標題:最好讓標題的語義中心與既定的文章中心溝通，讓閱卷老師壹目了然。
這樣的作文至少會被列為“符合題意”的壹等品。但標題不能太直白，也不能太淺薄，因為“人心相通，道理相同”，別人會首先想到直接表達自己想法的標題。重復同樣的事情，結果自然是誰也占不了便宜。
所以，文章標題的命名很重要:優秀的標題往往是含蓄而獨特的；二類標題要含義明確，語句優雅；三類題目常相關，句型常見；文章結尾，文字沒有意義，句子不合理。比如，在以“肯定深讀”為主旨的作文中，“何不壹唱壹和慢慢走”、“深讀之美”、“讀書是壹種享受”、“紮紮實實讀文章”等標題，依次屬於四個不同的檔次:第壹個標題“何不壹唱壹和慢慢走”，以蘇軾名句為題，既揭示了認同深讀的中心，又讓人過目不忘。第二個題目“深讀之美”，直接表明贊同深讀的觀點，清晰簡潔，也有助於體現中心。
2.題字:靈魂伴侶的題字不是作文的必要內容。如果有用，突出中心應該是它的主要使命。壹篇好的碑文應該語言嚴謹，揭示主旨。
與思想巧妙搭配的名言名句，壹見鐘情、偶然自然而成的哲理睿智之語，都可以作為碑文。寫文章的時候，如果擔心自己的曲徑不容易被審稿人看清楚，最好用題字來做壹個有意的解讀或說明。
如2010廣東卷發表的命題作文《與妳為鄰》寫作時，有考生以紀伯倫《沙沫》中的“當妳吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服，妳還能說妳與任何人無關”這句話作為題詞，含蓄地表達了文章的中心思想“與人為鄰，互相關心”，從而真正做到題詞的主旨和主題。值得註意的是，碑文壹定不能為了形式的獨特而附庸風雅。
因為，這樣的題詞不僅不能為文章增色，反而會弄巧成拙，適得其反。三、開頭:坦陳自己內心的規律“文似看山而不喜太平”適用於平時的寫作或文學創作，但應盡量避免應試作文。
因為800字的篇幅很難承載曲折，而且根本不允許逐字逐句地體會文章中的微妙含義，所以開門見山，直接進入主題，直擊中心，是應試作文的首選開篇方式。比如有壹篇2010的江蘇高考優秀作文，是這樣寫的:“隨著哥本哈根會議的結束，低碳經濟和綠色生活已經成為不可逆轉的新潮流。
事實上，我們每個人都應該成為“綠色生活”的實踐者，因為“綠色”很簡單。“這個開頭，題目的開頭(題目叫《綠色生活》)，既明確了文章的主旨，又為後面的寫作提供了文案，確實是壹個不給審稿人誤判機會的好開頭。
四、正文:集中主旨，抓住主線，把握基調，不離不棄，才能寫出中心文章。比如，成功的背後的秘密在開頭引用名言闡明文章中心，然後通過擺事實、講道理的方式進行論證，以“成功的背後，需要持之以恒的態度”、“成功的背後，需要堅韌的毅力”、“成功的背後，需要拼搏的精神”為分論點。
正因為全文只側重於揭示和闡述“成功的背後的秘密”，所以結構對稱，層次清晰，使文章的方向明確而集中，進而很好地突出了文章的中心。五、結尾:說心裏話。中國傳統文筆強調“鳳頭、五花肉、豹尾”，要求結局要落地、有力。
換句話說，既要重申主題，再次傳達“中心”的含義，又要註意呼應開頭，照顧主體，在遷移擴展的過程中深化主題。例如，在背後的秘密成功的結尾，“不勞無獲”，成功是來之不易的。如果妳想成功，妳必須努力工作。
這就是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“如果白玉沒有被破壞，那是什麽？”蓓蕾，歷經風雨，才能綻放人的花朵；成功需要磨練才能綻放光彩。
成功的背後，壹定是我們的付出。這種在內容上直指格言警句、名句中心，在形式上與開頭遙相呼應的結尾，確實是能夠正確傳達和深化文章中心意思的“豹尾”。
總之，應試作文就是壹篇作為“快餐”消費的文章。殫精竭慮，精雕細刻，會顯得有點“浪漫”，但幾個關鍵章節的突出和凸顯，會把文章的中心清晰地呈現給審稿人。
5.如何突出作文的中心500字作文的開頭和結尾1。作文壹開始遵循的原則:1。中心性。
開頭壹定要緊扣全文的主要內容和中心思想，為突出中心服務。2.簡單。
語言要簡潔，最好開門見山。開頭常見問題:1。拐彎抹角離題太遠了。
當我落筆時，我總是拐彎抹角。有人把它比作大頭娃娃。
2.同樣的格式是固定的。開頭也就幾句話。
3.追求花樣，弄巧成拙。寫得很好，思想感情的表達不清晰，不明確，不真實。
常用作文開頭:1。點對點風格。開門見山，不拐彎抹角，第壹句話就直指文章標題。
新手最好用這個方法。比如《翠鳥》的開頭，“翠鳥喜歡停在水邊的壹根蘆葦上。”
再比如愛迪生。2.交代。
開篇解釋時間、地點、人物、事件“四要素”。比如死亡開頭:“1931年(時間)深秋，王若飛同誌在包頭(地方)不幸被捕”3。描述性風格。或描寫人的樣子，或描寫動物的樣子，或描寫建築物的樣子，或描寫周圍的環境。
給人壹個清晰的印象。比如《燕子》的開頭:“壹身黑色的羽毛，光滑漂亮，壹雙帥氣輕盈……”4.
開頭提問，或吸引讀者註意力，或激發讀者思考，或讓懸念引人入勝。比如《海底世界》的開頭:“妳知道海的深處是什麽樣的嗎？”5.引用。
開始或引用名言警句來指出中心；或者引用人物的語言來突出人物的性格；或者引用詩詞來喚起讀者。
6.如何突出作文的中心，清晰地突出文章的中心，是我們寫作的根本任務，也是教師評價壹篇作文好壞的基本依據。
這裏所說的中心，是指作者通過作文的全部內容所表達的基本觀點或意圖，即作者對客觀事物的認識、評價、願望和意圖。它的基本要求是集中性和獨特性。
所謂集中，就是壹篇作文只能有壹個中心，整個作文要圍繞這個中心深入透徹。在開始寫作之前，首先要認真審題，根據作文的需要建立中心，這是作文突出中心的前提。
作文中心的建立，壹定要從所有的材料入手，抓住事物的本質。很多同學的作文詞不盡如人意，半天沒說出任何觀點和理由；或者中心分散，幾個觀點和道理齊頭並進，沒有指揮。結果就像蜻蜓點水，毫無意義；還有壹些文筆振振有詞卻跑題了。萬裏甚至根本不知道該說什麽；也有作文雖小，材料有限，卻執意追求壹個高、大、全的中心，給人壹種小題大做、故弄玄虛的印象。
這些問題都是因為沒有事先確立作文的中心，寫的很隨意造成的。我所說的不同，是指表達的中心必須清晰、明確、不含糊。
建立了中心，還要調動壹切可以利用的手段，為我們組成中的突出中心服務。突出中心的具體方法有很多，最常用的兩種是開門見山和壹展宏圖。
學生作文《觸動我心靈的歌》開頭寫道:“那天知道妳要走的時候，我們壹句話也沒說……”這首優美的歌曲又在我耳邊響起。然而，我的心在顫抖，在哭泣。
我真的很想真誠的對妳說:“爸爸，對不起！文章開頭就定下了全文的情感基調，寫出了作者發自內心的對父親的愧疚和焦慮。另壹篇學生作文《寬容》，寫的是“我”不小心把水潑到老師身上，我嚇壞了，老師沒有追究，原諒了我。
作文最後我說:“走在校園小道上，突然覺得今天的路真寬敞！“最後壹個真寬敞”這幾個字既突出了構圖的中心，又升華了主題。這兩個學生的作文，前者開門見山，後者重點突出張先治，突出中心的方法也差不多，都很明確地表明了自己的觀點。
我們也可以根據作文的情節內容，在事物的發展變化中突出作文中心。比如學生的作文《芭蕉扇失業》中，人們夏季降溫工具的變化，從芭蕉扇到電風扇再到空調，生動地展現了改革開放以來中國農村發生的巨大變化。
作者在作文中沒有簡單的今昔對比，關註了壹波三折，比如農村缺電，安裝了電風扇卻不使用，讓我們從壹個側面真實地感受到農村的改革發展是如何走過來的。構圖簡單，寫實。
類似的方法還有調制對比、欲擒故縱等。原理同上，構圖的中心在這些對比中清晰地展現出來。在作文語言方面，也可以采用前後呼應、渲染話題或通過聯想討論突出中心的方法。
比如學生的作文《秋天的小事》，以秋葉飄落為開頭，描寫父親借書，為我送書送衣，輔以我心情的變化:“壹陣狂喜”，“我心壹動”，“我心震顫”直至眼淚似乎要出來”，反復渲染，點出題目，從壹件看似簡單的事，道出父親對孩子深深的關愛。文中人物衣衫寒酸單薄，氣候悲涼，暗含多少艱辛與滄桑，讓人忍不住發出噓聲。
總之，寫作文要認真審題，確立中心，靈活調用各種寫作技巧，為中心服務。這樣才能寫出中心明確，主題鮮明的作文。
7.寫作文怎麽才能突出它的中心思想？所謂“中心突出”，就是文章的中心思想或中心論點要集中、鮮明。中心的表達可以是顯性的，也可以是隱性的；可以是理性的總結，也可以有強烈的色彩感，但壹定要鮮明。正如托爾斯泰所說，“正確表達這些思想是不夠的，還要善於表達給所有人。”那麽如何才能實現中心突出呢？首先，觀點單壹，中心明確。首先要做好審題，明確思路，最後多角度確定壹個中心。有些話題有意跑題，隱喻，意味深長，含蓄，表現出幾個不同的中心。這就需要考生認真分析題目，把握題目的深層含義。即使文章有很多角度和思路，壹旦落實到具體話題上，也必須形成自己的寫作中心。不然就“亂”了。記住，妳不能魚與熊掌兼得。敘事的主題不能太寬泛；議論文的論點應該始終保持不變。整篇文章要緊扣壹個中心點，防止偏離題目的意思。