不要和小惡做，也不要和小善做。
裴松之註《三國誌·舒舒傳》的歷史淵源。
原文“剛開始是病了，後來耳朵拉稀，後來又轉其他病了，差點沒忍住。”人不到50歲就死了，還剩下60多年。為什麽他們會討厭，不再傷害自己？但他們會想到妳的兄弟。我槍斃了妳，說丞相感嘆妳的智慧，大大增加了自己的修養，太急於判斷了。我為什麽要擔心？鼓勵它，鼓勵它！不要和小惡做，也不要和小善做。只有美德和美德才能服務他人。妳父親的德行單薄，不要讓它起作用。閑暇時讀讀韓曙的《禮記》，觀察哲學家，讀讀劉濤和尚軍的書，對人的心靈是有益的。聽說丞相寫完了沈、韓、管子、劉韜，卻沒送，就死了。可以多問問文大。"
不要以為壞事小，也不要以為好事小。
據說這是劉備在給兒子劉禪的遺書中說的話，敦促他去德國學習並有所作為。好事要從小事做起，小事也能成大事。壞事也要從小事做起，否則積少成多，也是壞事。所以，不要因為小就停止做好事，更不要因為小就停止做壞事。很多小善會變成對世界的大善，而很多小惡會“足以搞亂國家”。
這句話也出現在《論語》中。
三國諸葛亮說:“勿以小惡而為之，勿以小善而為之。”。這句話講的是做人，只要是“惡”，哪怕是小惡；只要是好的，哪怕是小的也要做。這句話值得讓學生們知道和記住。
我們學校以前對學生的日常行為規範有反復的要求，但是還是有很多學生違規，有的只是違反壹些很小的錯誤，比如跳窗，扔果皮，塑料袋。雖然這些現象越來越少，但畢竟還是存在的。可想而知，當這些學生觸犯這些“小”錯誤時，他們極有可能是幸運的:“小菜壹碟。老師沒看見。”
這種僥幸心理是有害的。缺壹節可能就是大錯的開始，因為壹個人的好品質往往就體現在節上，俗話說“勿以小惡而為之。”相反，自律、自愛、自尊、自強，時時處處從“小”做起，或許是成長為有用之人的良好開端。俗話說“勿以善小而不為。”
當然，這壹切不壹定要讓老師看到。違反“小”錯誤，即使“老師看不到”，仍然是確定的錯誤；做了“小”善事，獲得了“小”收獲，即使“老師看不見”，也還是可喜的進步。
不要和小惡做，也不要和小善做。如果同學們把諸葛亮的這句話作為座右銘，壹定會收獲很多，進步很多！