“做好自己的事情，讓別人說去吧！這句話就是我的名字。它像壹盞指引我前進的路燈，又像我船上的壹塊畫布，常常給我指路。記得我四年級的時候，學校舉辦科幻繪畫比賽，我們班有很多人參加，我很興奮，也很緊張。當老師說“把畫交上來”的時候，我就像其他人壹樣把畫打開交了上去。很多同學看到我的畫就吐槽。幹嘔聲是否意味著放棄？我不禁手心冒汗，心想:同學們都對我的話有意見，我就不能排名了！
幾天後比賽結果出來了，我的科幻畫居然獲得了年級第壹名，這也進壹步證明了我選擇了正確的座右銘，讓我明白了:堅持自己認為好的東西，不要聽信別人錯誤的想法。當然，也有壹些好的想法是我們不得不聽的。如果妳經常聽別人的話，他們可能會把妳引入歧途。
後來我小心翼翼地把“做好自己的事，讓別人說去吧！”用粗筆。這句名言警句寫在筆記本上，時刻激勵著自己。
以後的生活學習中我會壹直記得這句名言——做好自己的事情，讓別人說去吧！
我的小學生座右銘作文是300字。
“養成讀書的習慣，就是在心裏裝了壹臺成長的發動機。”爸爸又說了壹遍。這句名言前幾天被老師抄在黑板上了。我把它抄在我課本的扉頁上，給家裏的爸爸看。他也很喜歡，說:“這句話很棒。妳以此為座右銘，爸爸支持妳。”我們約定每天重溫這句名言。
每次復習都會看到老師臨摹這句名言的場景:老師的筆蒼勁有力，字體不大不小，非常漂亮。老師還說:愛讀書的孩子在智慧的影響下會有自我教育的能力，教育就是自我教育...
聽著老師的話，我小小的腦海裏浮現出壹幅畫面:壹個人在壹個深坑裏，只能沿著書本鋪成的臺階走出去。在他面前，失望正在變成希望，黑暗正在變成光明，恐懼正在變成快樂。
爸爸說，如果妳實踐壹句格言，妳就會有壹筆財富。謝謝老師，讓我更愛讀書，讓我擁有壹生的財富。
我給三個小學生的座右銘作文是300字。
我的座右銘是:“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”它就像是我生命中的夥伴，總是鼓勵我，總是告訴我不要浪費時間。妳壹定很好奇，在那麽多著名的格言警句中，我為什麽會選擇它作為自己的座右銘？
我先給妳講個故事吧！有個流浪漢，年輕的時候經常玩玻璃球，老了就什麽都沒有了。走在路上，他遇到了壹位須發皆白的老人。他傷心地對老人說:“我年輕的時候壹直在玩玻璃球，現在什麽都沒有了。唉，真後悔！”老時間撫摸著他的頭，親切地說:“如果妳還年輕呢？”流浪漢雙膝跪地答道:“如果妳給我青春，我會好好學習。”時間老人揮舞著拐杖，給了他另壹份青春。流浪漢變回了少年。他看到有人在學校門口玩玻璃球，手指就癢，壹直玩到老了，什麽都沒有了。他走在茫茫人海中，又遇見了時間老人。流浪漢撲通壹聲又跪在時間老人面前，請求時間老人再給他壹次青春，時間老人拒絕了。這個故事是時間老人和流浪漢。
聽完這個故事，我不禁想到我曾經浪費的時間，我在哭泣。現在我不敢再浪費時間了。時間就是生命，時光不會倒流，珍惜時間，珍惜青春，珍惜壹切美好。如果妳無謂地浪費時間，妳最終會像流浪漢壹樣壹無所有。
妳的座右銘是什麽？
我給四個小學生的座右銘作文是300字。
在我的書桌上，有壹朵美麗的曇花。每次看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了壹口。上三年級的時候，我已經是班裏的折紙高手了，但是安靜的燈籠疊得比誰都好。有壹天中午，文靜對我說:“海洋，妳折的花好漂亮，妳幫我折壹朵吧！”！我和妳交換壹盞燈籠。”看著她乞求的眼神，我答應了。但是放學回家，因為貪玩，沒時間做。第二天聞婧把燈籠送來的時候，我臉紅了，支支吾吾的說我忘了。她聽完轉身就走了。我看著花，追上聞婧說:“今天下午我壹定給妳帶過去，好嗎？”她同意了，但從她的語氣判斷，她很失望。
我不明白壹個下午有多遠！下午帶花的時候，從男同學的吵鬧聲中得知，文靜已經轉學了。悔恨的淚水像雨壹樣傾瀉而下。回家後，我把花放在我的桌子上，因為它讓我明白:交朋友，要守信用。
我給五個小學生的座右銘作文是300字。
每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我看書的時候。我會想起壹句諺語“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話讓我終身受益，成為我的座右銘。有壹天，在我即將考語文第壹單元的時候，我自以為智商很高，不讀不寫也能得高分——老師叫我讀書，我卻看風景。老師讓我寫，我小動作。考試的時候，我打開卷子看了看。啊！太簡單了。於是，我完成了試卷，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我聽著老師的誇獎，心想:“老師會誇我是神童嗎？”結果我把紙拿回來打開。壹個大紅叉出現在我面前。於是，我看到了分數“李鶴池，86.5分”！老師還在上面寫了“這麽粗心，學習需要靠譜”的字樣。上帝啊，
這是我的試卷嗎？
於是，我努力學習，第二單元考試的時候，我很認真，壹點也不馬虎。結果我得了“95.5”分，差了9分。我心想:“我終於找回了在第壹單元丟的臉。”我以後會小心的，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣。"
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句格言讓我受益匪淺，壹直回蕩在我的腦海中。我想，如果有壹天我不遵守這句話，我就會背叛自己。
我給六個小學生的座右銘作文是300字。
現實生活中，每個人都會有自己的座右銘。我的座右銘是“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這是毛澤東說的。有壹次，我在準備期中考試的時候，想著以前的考試我都進了前30名，這次壹定也是。當大家都在復習的時候，我卻心不在焉
期中考試那天，考完試才知道這次沒進前30。在龜兔賽跑中，我就像壹只兔子。從此我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
期末考試那天，我不僅進了前30，還進了前3。
這壹次，就像第二部《龜兔賽跑》裏的兔子壹樣，我只要跑到終點就行，否則我不會停下來。
我終於明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。
七個小學生用300字寫下我的座右銘。
“如果用懸崖頂來比喻壹個遙遠的目標，鷹可以輕而易舉地飛到那裏，而蛇雖然要艱難跋涉，卻能以堅定的毅力爬到懸崖頂。”這是八裏江亞森說過的壹句話。這句話的意思是，無論在遙遠的目標，只要我們有堅定的毅力，無論是像鷹壹樣容易，還是像蛇壹樣困難，我們都可以到達目的地。我媽總說我沒有堅定的毅力，總是半途而廢，所以現在我要去做八裏江亞森這句座右銘裏說的。每天必須6: 30起床，每晚9: 00睡覺，但前兩者只在周壹至周五執行；周末7點半起床，晚上10就得睡覺。
雖然想晚睡幾天，但還是硬著頭皮。無論如何我都會堅持下去。
只要妳有堅定的毅力，妳就會事事成功。只要妳不放棄，妳就會事事成功。