“做好自己的事情,讓別人說去吧!這句話就是我的名字。它像壹盞指引我前進的路燈,又像我船上的壹塊畫布,常常給我指路。記得我四年級的時候,學校舉辦科幻繪畫比賽,我們班有很多人參加,我很興奮,也很緊張。當老師說“把畫交上來”的時候,我就像其他人壹樣把畫打開交了上去。很多同學看到我的畫就吐槽。幹嘔聲是否意味著放棄?我不禁手心冒汗,心想:同學們都對我的話有意見,我就不能排名了!
幾天後比賽結果出來了,我的科幻畫居然獲得了年級第壹名,這也進壹步證明了我選擇了正確的座右銘,讓我明白了:堅持自己認為好的東西,不要聽信別人錯誤的想法。當然,也有壹些好的想法是我們不得不聽的。如果妳經常聽別人的話,他們可能會把妳引入歧途。
後來我小心翼翼地把“做好自己的事,讓別人說去吧!”用粗筆。這句名言警句寫在筆記本上,時刻激勵著自己。
以後的生活學習中我會壹直記得這句名言——做好自己的事情,讓別人說去吧!
我的小學生座右銘作文是300字。
“養成讀書的習慣,就是在心裏裝了壹臺成長的發動機。”爸爸又說了壹遍。這句名言前幾天被老師抄在黑板上了。我把它抄在我課本的扉頁上,給家裏的爸爸看。他也很喜歡,說:“這句話很棒。妳以此為座右銘,爸爸支持妳。”我們約定每天重溫這句名言。
每次復習都會看到老師臨摹這句名言的場景:老師的筆蒼勁有力,字體不大不小,非常漂亮。老師還說:愛讀書的孩子在智慧的影響下會有自我教育的能力,教育就是自我教育...
聽著老師的話,我小小的腦海裏浮現出壹幅畫面:壹個人在壹個深坑裏,只能沿著書本鋪成的臺階走出去。在他面前,失望正在變成希望,黑暗正在變成光明,恐懼正在變成快樂。
爸爸說,如果妳實踐壹句格言,妳就會有壹筆財富。謝謝老師,讓我更愛讀書,讓我擁有壹生的財富。
我給三個小學生的座右銘作文是300字。
我的座右銘是:“壹寸光陰壹寸金,寸金難買寸光陰。”它就像是我生命中的夥伴,總是鼓勵我,總是告訴我不要浪費時間。妳壹定很好奇,在那麽多著名的格言警句中,我為什麽會選擇它作為自己的座右銘?
我先給妳講個故事吧!有個流浪漢,年輕的時候經常玩玻璃球,老了就什麽都沒有了。走在路上,他遇到了壹位須發皆白的老人。他傷心地對老人說:“我年輕的時候壹直在玩玻璃球,現在什麽都沒有了。唉,真後悔!”老時間撫摸著他的頭,親切地說:“如果妳還年輕呢?”流浪漢雙膝跪地答道:“如果妳給我青春,我會好好學習。”時間老人揮舞著拐杖,給了他另壹份青春。流浪漢變回了少年。他看到有人在學校門口玩玻璃球,手指就癢,壹直玩到老了,什麽都沒有了。他走在茫茫人海中,又遇見了時間老人。流浪漢撲通壹聲又跪在時間老人面前,請求時間老人再給他壹次青春,時間老人拒絕了。這個故事是時間老人和流浪漢。
聽完這個故事,我不禁想到我曾經浪費的時間,我在哭泣。現在我不敢再浪費時間了。時間就是生命,時光不會倒流,珍惜時間,珍惜青春,珍惜壹切美好。如果妳無謂地浪費時間,妳最終會像流浪漢壹樣壹無所有。
妳的座右銘是什麽?
我給四個小學生的座右銘作文是300字。
在我的書桌上,有壹朵美麗的曇花。每次看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了壹口。上三年級的時候,我已經是班裏的折紙高手了,但是安靜的燈籠疊得比誰都好。有壹天中午,文靜對我說:“海洋,妳折的花好漂亮,妳幫我折壹朵吧!”!我和妳交換壹盞燈籠。”看著她乞求的眼神,我答應了。但是放學回家,因為貪玩,沒時間做。第二天聞婧把燈籠送來的時候,我臉紅了,支支吾吾的說我忘了。她聽完轉身就走了。我看著花,追上聞婧說:“今天下午我壹定給妳帶過去,好嗎?”她同意了,但從她的語氣判斷,她很失望。
我不明白壹個下午有多遠!下午帶花的時候,從男同學的吵鬧聲中得知,文靜已經轉學了。悔恨的淚水像雨壹樣傾瀉而下。回家後,我把花放在我的桌子上,因為它讓我明白:交朋友,要守信用。
我給五個小學生的座右銘作文是300字。
每當我考試的時候;每當我做作業的時候;每當我看書的時候。我會想起壹句諺語“謙虛使人進步,驕傲使人落後”,這句話讓我終身受益,成為我的座右銘。有壹天,在我即將考語文第壹單元的時候,我自以為智商很高,不讀不寫也能得高分——老師叫我讀書,我卻看風景。老師讓我寫,我小動作。考試的時候,我打開卷子看了看。啊!太簡單了。於是,我完成了試卷,大膽地交了上去。過了幾天,發卷子的時候,我聽著老師的誇獎,心想:“老師會誇我是神童嗎?”結果我把紙拿回來打開。壹個大紅叉出現在我面前。於是,我看到了分數“李鶴池,86.5分”!老師還在上面寫了“這麽粗心,學習需要靠譜”的字樣。上帝啊,
這是我的試卷嗎?
於是,我努力學習,第二單元考試的時候,我很認真,壹點也不馬虎。結果我得了“95.5”分,差了9分。我心想:“我終於找回了在第壹單元丟的臉。”我以後會小心的,因為我是學習委員,是同學們學習的榜樣。"
“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句格言讓我受益匪淺,壹直回蕩在我的腦海中。我想,如果有壹天我不遵守這句話,我就會背叛自己。
我給六個小學生的座右銘作文是300字。
現實生活中,每個人都會有自己的座右銘。我的座右銘是“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”這是毛澤東說的。有壹次,我在準備期中考試的時候,想著以前的考試我都進了前30名,這次壹定也是。當大家都在復習的時候,我卻心不在焉
期中考試那天,考完試才知道這次沒進前30。在龜兔賽跑中,我就像壹只兔子。從此我明白了“謙虛使人進步,驕傲使人落後”的道理。
期末考試那天,我不僅進了前30,還進了前3。
這壹次,就像第二部《龜兔賽跑》裏的兔子壹樣,我只要跑到終點就行,否則我不會停下來。
我終於明白了謙虛使人進步,驕傲使人落後的道理。
七個小學生用300字寫下我的座右銘。
“如果用懸崖頂來比喻壹個遙遠的目標,鷹可以輕而易舉地飛到那裏,而蛇雖然要艱難跋涉,卻能以堅定的毅力爬到懸崖頂。”這是八裏江亞森說過的壹句話。這句話的意思是,無論在遙遠的目標,只要我們有堅定的毅力,無論是像鷹壹樣容易,還是像蛇壹樣困難,我們都可以到達目的地。我媽總說我沒有堅定的毅力,總是半途而廢,所以現在我要去做八裏江亞森這句座右銘裏說的。每天必須6: 30起床,每晚9: 00睡覺,但前兩者只在周壹至周五執行;周末7點半起床,晚上10就得睡覺。
雖然想晚睡幾天,但還是硬著頭皮。無論如何我都會堅持下去。
只要妳有堅定的毅力,妳就會事事成功。只要妳不放棄,妳就會事事成功。