為了讓高三學生從容應對高考作文，揭州中學教導處邀請張老師在會議中心為考生舉辦高考作文專題輔導講座。
張老師，陜西省語文學科帶頭人，從事語文教學研究多年，對高考作文研究有著豐富的經驗和獨到的見解。
張老師首先給同學們講解了“作文考試的概念”。他用幽默的語言詮釋了“臨摹”和“設置”背後的深層含義，道出了作文的真諦...
張老師通過對3月第壹模、4月第二模、5月第三模作文題目的分析，根據給定的材料和要求，讓學生對考場作文有了更深入的理解...
“先猜測提問者的意圖，再討好評論者的意圖”和“關註社會熱點，與時俱進”...這些觀點我們都很熟悉，但通過張老師的獨特講解，我們的理解又得到了深化和提高...
在張老師的講座中，學生們時而屏息凝神傾聽，時而積極回答老師的提問，時而露出會心的微笑，時而發出驚訝的聲音...
高考作文題要求任務驅動作文...
高考作文，植根於傳統文化，傳播傳統文化，建立文化自信，這是高考作文的特殊功能！
來聽課的老師們，認真聽，記得要認真...
吸引我們的是-
具體文字？朱利安的妙語？精彩演繹？幽默的談吐？搞笑語言？基礎深厚？氣質獨特？……
是的，是的，都是！
聽了張老師的講座，老師們收獲頗豐，更別說即將上考場的同學們了！
講座結束後，李劍鋒主任做了點評-
張老師結合“三模”考試的作文，從考試作文的理念與思想、考試作文的規律與模式、高考作文的評分標準等方面進行了高效的策略與方法指導。
希望對高三學生2018高考寫作有幫助。
感謝張老師！