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詩高中與九州

含九州的詩如下:

1,死了的袁知道壹切都是空的,但悲哀不等同於九州。

翻譯:

我知道當人死了,壹切都變得無關緊要。只是難過沒有親眼看到祖國統壹。別忘了給我講講宋朝軍隊收復祖國疆土,祭祖的時候。

贊賞:

這首詩是陸遊的傑作。臨終前,他還念念不忘女真族占領的中原領土和人民,熱切盼望祖國統壹,所以特地寫下這首詩作為遺囑,諄諄告誡兒子。從這裏我們可以體會到詩人的愛國激情是多麽的執著、深沈、熱烈、真摯!難怪從南宋開始,凡是讀過這首詩的人,都會被它感動,尤其是在外敵入侵或者祖國分裂的時候,更是引起了無數人的共鳴。

2、明月照九州,幾家歡喜幾家愁。

翻譯:

同樣是在這皎潔的月光下,有的人快樂,有的人整天憂心忡忡。有多少家庭可以團聚,享受天倫之樂;又有多少人無助,四處漂泊。

贊賞:

這首民歌用對比的手法反映了社會動蕩時期下層人民的悲慘生活。其中“明月照九州,幾家歡樂幾家愁”這句話成為了家喻戶曉的名言。

3.來我孫子,我看九州。我怎麽能告訴妳家庭犧牲的事呢?

翻譯:

遠處的青山像壹條線,那是中原大地,籠罩著迷蒙的憂傷;祖國東南也戰火紛飛,光復大業成空。陸遊,雖然妳的晚輩看到了九州的統壹,但統治者是路虎,妳怎麽能在家裏祭祀的時候告訴泉下的老人呢?

贊賞:

面對亡國的巨大屈辱,愛國詩人哀嘆悲嘆,寫出了或慷慨激昂、陰郁悲涼的詩篇。愛國主義成為南宋詩歌中最深刻、最動人、最光輝的主題。它不僅在陸遊、文天祥等大詩人的創作中,而且在宋以後眾多遺民的詩歌中都有強烈的表現。