[日積月累]
首先看拼音，寫單詞。(12分)
wǔ·蘇雅芝·馮·pǔ·蘭·楊
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，多音字組。(4分)
pù( ) juàn ( ) dǎo ( ) hē()
商店<數量
p()juǎn()dào()hè()
第三，比較對比，形成單詞。(4分)
進()浮()慢()練()
近()漂移()擴散()細化()
第四，錯別字診所。(4分)
珍妮希望維加會好起來。(健康)
1，同學們笑圓沙。( )
2.醜小鴨人見人愛，只有媽媽愛。( )
五、成語收集。(6分)
從()偷了()鐘的那只鳥。
千()萬() ()首先()然後專門化()到()
第六，用壹些單詞寫出同義詞和反義詞。(8分)
1，在寂靜的夜裏，聽聽外面的動靜。( )( )
2.讓我們擺脫恐懼和悲傷。( )( )
3.醜小鴨忘記了他的煩惱，在水面上自由地遊著。( )( )
我多麽希望我的父親能為我做壹個冰燈。( )( )
根據外表寫出描述顏色的單詞。(4分)
例如:紅花(ABB)
八、句子萬花筒。(4分)
1.例:學生上課。
學生們正在聽課(認真地坐在教室裏)。
小鳥()唱歌。
2.例子:翠鳥頭上的羽毛雕像(繡有祖母綠圖案的橄欖頭巾)。
彎彎的月亮像()。
[開卷有益]
根據課文填空。(8分)
1，()，體現蓮花不同紅。
2.當微風()劃過明月，當微風()劃過樹梢，當寒風呼嘯()掠過田野，當風()掀起滔天巨浪，妳總是聽到什麽？
3、()、匹夫有責。
4.雖然小魚是那樣的()，但它只是()把頭()伸出水面()。
我起了點小泡泡，但還是很難抓住翠鳥的眼球。
這句話是翠鳥()寫的。
二、課內外閱讀(21)
(1)
鎮上的早晨又熱鬧起來了。走在街上就像置身於歡樂的海洋中。路不寬，人多，忍不住要隨大流。街上擺滿了各種蔬菜、水果和土特產:剛從地裏拔出來的白菜、油菜鮮嫩帶著晶瑩的露珠；剛從河裏釣上來的大魚小蝦蹦蹦跳跳，水汪汪的；有雪白的小羊，長毛的兔子和鵝...真的是令人目不暇接。買東西的人臉上帶著樸素的笑容，熱情地向走近的人介紹自己的產品。
1.在上下文中解釋單詞的意思。(2分)
不由自主:
要看的東西太多:
2.在課文中帶有“﹏ ﹏".”的比喻句下面畫線句中比較(3分)
3.這段話的關鍵句子是。(2分)
青蛙看著大海
青蛙長期生活在湖邊，它最大的願望就是看海。蒼鷹對它說:“好吧，只要爬上前面的山，就能看到大海。”“天啊，這麽高的山！”青蛙喘著氣說:“沒有妳這樣壹雙有力的翅膀和四條善於奔跑的長腿，我怎麽能站起來呢？”“是的，這座山太高了。然而，除非妳爬到山頂，否則妳怎麽能看到大海呢？”蒼鷹展開翅膀飛走了。
青蛙很失望。這時，壹只松鼠跳到它面前說:“妳想看海嗎？”“是的，但是這座山對我來說太高了。”青蛙回答道。“妳能跳上這個石階嗎？”松鼠說，跳上壹個臺階。“這有什麽難的！”青蛙跟著跳了起來。“再跳壹次。”青蛙又往上走了壹步。“好！絕對可以看到海。”松鼠說。
就這樣，青蛙壹步壹步跟著松鼠跳了起來。累了，就在草叢裏休息壹下，渴了就喝點山泉水。不知不覺中，他們已經跳過臺階，到達了山頂。
啊！大海就在他們面前。
1.默讀課文。根據句子的意思，在括號中選擇適當的詞，並打“√”。(2分)
2.青蛙最大的願望是。但後來失望了，因為。最後它到達了山頂。(6分)
3.仔細閱讀劃線的句子，從中妳可以體會到青蛙。
；還可以體驗松鼠。
(6分)
【妙筆生花】
青蛙看海的故事並沒有結束。當青蛙面對大海時，蒼鷹飛回來了。當它看到青蛙和松鼠站在山頂時，它會說什麽，做什麽？他們之間還會發生什麽？請拓展妳的想象力，妳可以繼續寫，也可以編壹個新的故事，把故事寫清楚，把句子寫流暢。字數在200字左右。(25分)