小學二年級主題班會活動1
壹、活動目的:
1.通過此次活動，學生可以了解祖國日新月異的變化，銘記祖國的光輝歷程，謳歌祖國的開放，提高民族自豪感，培養學生淳樸深厚的愛國情懷，增強愛國熱情和集體榮譽感。
2.通過這次活動，教育學生銘記祖國歷史，培養學生愛國情操，把強烈的愛國情懷與堅定的愛國行為結合起來，樹立遠大理想。我的夢想與祖國緊密相連。
3.激發學生的愛國熱情，樹立為中華之崛起而讀書的偉大理想。
2.地點:1班。
三、活動過程:
(1)活動導入:
版主1:親愛的老師！
主持人2:親愛的同學們！
h:大家好！
主持人1:幾年前，科學家錢學森去世前，提出了壹個刺痛我們民族心靈的問題:“為什麽我們的學校總是培養不出傑出的人才？”
主持人2:溫總理也說過:“壹個民族只有關心天空的人才有希望；壹個民族只關心腳下的東西，那是沒有未來的。"
主持人1:學校的第壹課就是提醒我們要擡頭看天，要有夢想。有了夢想，我們才能擁有創新進取的人生，健康向上的心靈。
主持人2:接下來，我宣布童心* * *共築中國夢主題班會現在開始！
(二)活動壹:什麽是夢想？(放映幻燈片)
主持人1:夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信仰。哪裏有夢想，哪裏就有未來。每個孩子的夢想匯集在壹起，就成了明天的中國夢。那麽，什麽是夢呢？
答:在賣火柴的小女孩眼裏，夢就是香噴噴的燒鵝和奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼裏，夢想就是堅持自己永不放棄的信念。只要妳願意努力，妳就壹定會成功。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的稈高如高粱，穗大如掃帚，稻如葡萄”。夢想就是不斷突破和探索，是豐富的想象力和大膽的創造。在邰麗華眼裏，夢想是聾人能“聽”，盲人能“看”，殘友能“走”。夢想是永不放棄、努力奮鬥的精神支柱。
主持人1:生活中，夢想伴隨著我們每個人。請聽夢的朗誦。
夢想是美好的，它是我心中最美的期待，所以夢想成真成了我們長久以來的信念。
夢想是陽光的，讓人從浮躁走向踏實，從猶豫走向堅定，走向成功。
夢想是強大的，是人生動力的源泉。
壹個崇高的夢想可以激發壹個人壹生中所有的潛力。
主持人2:人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己壹個夢想，壹個遠大的人生目標，讓夢想在人生的廣闊天空中自由飛翔。夢想是人生的壹雙隱形的翅膀。只有夢想的力量，才能激勵和鼓舞我們的生活，擺脫平庸和庸俗，克服人性的弱點，走向優秀和卓越。請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
主持人1:上帝沒有給我們翅膀，但給了我們壹顆飛翔的心和壹個做夢的大腦。所以讓我們都有壹雙“隱形的翅膀”。
(3)活動二:妳的夢想是什麽？(放映幻燈片)
主持人1:有夢想的人是幸福的，有夢想的生活充滿希望。每個學生都應該有自己的夢想，不管它是什麽或者有多大。我們來聽聽學生們的夢想是什麽。
學生:(學生談論他們的夢想)
主持人1:事實證明，只要堅持實現夢想，就壹定會實現。正如英國第壹位盲人內閣大臣所說，如果妳能堅持20年的總統夢，妳早就成為總統了。只要我們堅持不懈，總有壹天我們的夢想會實現。同學們，妳們打算如何實現自己的夢想？
學生:(學生談論如何實現夢想)
班主任:有夢想並不難。我也相信這個世界上每個人都有壹個夢想。然而，做夢是沒有用的。我們要朝著這個目標努力，挑戰並實現這個夢想，為國家的角落增添壹份光彩。記住，堅持下去，夢想就會實現。今天的“用童心共築中國夢”班會開得很成功。恭喜妳。
版主1:我的夢，中國夢！我相信我們青少年的夢想是我們祖國的未來。讓我們為祖國的更繁榮和人民的更幸福實現我們的夢想。
主持人2:今天的班會結束了。
小學二年級主題班會
首先，談談我們假期中的新鮮事。
1，已命名。
2.我們新學期的目標
集體目標:成為優秀班級。
1，學習:語言數量要齊頭並進，均衡發展，不能有拖後腿的學科。
2、衛生:教室衛生，衛生區衛生，保證每天幹凈，無紙屑；個人書桌箱子和儲物櫃要擺放整齊，不能有垃圾。
3.紀律:嚴格要求自己，努力做到。
4、作業:作業壹定要完成，並做好改錯。
第二，妳還記得妳的目標嗎？
請回顧您的目標。
妳上學期做了嗎？
這學期妳應該多努力？
3.新學期開始了。妳的新計劃是什麽？說出來，我們交流壹下...
1，學會感恩
感恩父母，感恩老師，感恩同學...
2.階級財產受到每個人的喜愛
同學們，妳們知道什麽是階級屬性嗎？課件演示
(1)哪些行為是正確的，哪些行為是不應該的。
(2)如何才能做到“階級屬性，人人都愛”？
課件演示
(3)展示“文明禮儀伴我行”的提案
(四)宣誓類
3.安全
充分認識安全工作的重要意義。學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。開展防災應急教育。
(1)展示校園安全圖片，讓學生發現不安全的做法。
(2)安全知識問答。
(3)安全三字曲。
4.小學生禮儀教育
1)展示圖片，發現不文明現象。
2)分組討論。除了以上行為習慣，我們班還有哪些，且說說危害？
3)同學們，妳們是如何改掉這些不良言行的？請暢所欲言。
5.學習。
對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目標。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。
6.健康
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
個人衛生:要求著裝整潔，做到“三勤”，保持桌箱整潔，物品擺放勤快，勤做兩次練習。
班級衛生:每天早中晚安排值日生打掃衛生，並設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵及時主動清理的學生或團體。同時利用花草美化環境，進行愛護環境和花草的教育。
四、教師總結
孩子們，在新的學期裏，讓我們壹起努力，在學習、紀律、健康和安全方面取得更大的進步。老師相信妳！
小學二年級主題班會活動3
活動概念
今天的孩子是跨世紀的壹代，是21世紀的主人，是國家的未來。但是現在，大多數孩子都是獨生子女。他們在家裏和學校表現出很多以自我為中心的行為，不能主動承擔責任。
活動目的
1，讓學生知道壹個人要有責任感，要有負責到底的精神，要學會對自己做的事情負責。
2.教育學生做事認真，勇於承擔責任，不推委。
3.通過活動讓學生知道，不負責任地做事，會對他人、集體、社會造成不好的影響。
要準備的活動
1，在校園拍短片。
2.學生們排練節目。
3.準備不同形狀的小卡片。
活動內容
活動分為三章:
1，在校；
2.在家庭中；
3.社會；
4.寫壹個目標，表達妳的決心
活動過程
短片進口
1.開學以來，學校、政教處、大隊部壹直在對學生進行“遵守校規校紀”的教育。上周五，課間鍛煉，午休，大課間，老師拿著相機在校園裏走了壹圈，看了看，拍了拍。現在，請看看李小姐拍下了什麽。
2.播放壹部短片
3.看短片的時候很多同學都笑了，請大家討論壹下妳在短片裏看到了什麽。(自由分組討論)姓名。
總結:另壹方面，這些不文明的行為是不負責任的。今天班會的主題是“責任與我同行”。展示課件，壹起讀。
(2)在學校
1.學生在學校是小學生，在家裏是好孩子，在社會上是公民。下面談談作為壹名小學生，作為集體的壹員，妳應該履行哪些職責。(姓名)
2，是啊，如果我們每個同學都能這麽認真負責的做好每壹件事，我們的學習環境該有多溫馨，我們的學習生活該有多幸福！接下來請欣賞同學們編的快板《記住責任感》！
3、學生表演快板《記住責任感》。
(3)在家庭中
1.家是溫暖的港灣，幸福的愛巢。作為家庭的壹員，應該承擔哪些責任？先請同學們看壹個小品《烤魚》。
2.學生表演小品《烤魚》。
3.蔣翔:那妳能告訴我妳在家裏應該承擔什麽責任嗎？(姓名)
4.老師總結:學生說的真的很好。我們要愛自己的家人，愛身邊的每壹個人，少為家人操心，為家人做力所能及的事。這是我們對家庭的責任。
(4)社會
1，同學們都有壹個溫暖的小家庭，我們也有壹個溫暖的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在這個大家庭裏，做壹個合格的公民是我們的職責。上周日，我們班的兩個學生，段和閆靜，去體育館看球。我們來聽聽他們是怎麽看球的。
相聲:《看球》
2.老師:責任聽起來很棒。其實只要做好自己該做的壹切，就是盡到了自己的責任。作為社會的壹員，妳未來打算做什麽？(姓名)
(5)聽故事
1.似乎學生們已經知道如何履行他們的責任。現在我們來學習壹下美國前總統羅納德·裏根是如何為自己負責的。
2.總結:正是因為裏根的責任感，他才擁有至高無上、不可抗拒的權力。關於責任，自古以來就有很多人教導。老師收集了幾條關於責任的名言，送給大家。(給他們看，壹起讀)
(6)寫目標，表達決心。
在這次班會上，同學們知道了什麽是責任，如何對自己負責。妳打算如何培養自己對事情負責的精神？現在，請在卡片上寫下妳最想完成的事情！(顯示)
(7)班主任的講話
同學們，妳們是祖國的春天，妳們的生命剛剛點燃了壹團火焰。有了責任，妳才能進步，才能發展。願妳珍惜輝煌的今天，憧憬美好的明天，壹起點燃妳的人生和理想。本期主題課“責任與我同行”到此結束。
小學二年級主題班會活動4
活動目標:
1，通過活動，讓學生感受成長的快樂，激發學生熱愛生活，積極向上。
2、使學生初步養成良好的生活和學習習慣。
3.使學生認識到良好習慣的好處，提高養成良好習慣的自覺性。
活動流程:
首先，小調查:
1.妳幾歲開始刷牙？
2.妳想讓父母在妳剛學會刷牙的時候提醒妳刷牙嗎？
3.還需要爸爸媽媽每天提醒妳刷牙嗎？
4.為什麽妳現在不提醒我？
5.妳知道習慣是什麽嗎？
二、習慣檢測站
1，看圖
(1)潘潘每天晚上根據課表整理書包，帶上第二天所有的學習工具。
(2)小明自己不整理書包，經常忘記帶學習用品。
(3)讓學生談談妳喜歡誰，為什麽。
2.我們班的孩子都養成了哪些好習慣？下面我們來自測壹下。
3.看看誰養成了很多好習慣。
4.除了這裏的好習慣，妳還有哪些好習慣？
第三，交流天堂
1.這些好習慣給自己帶來了什麽好處？小組交流經驗。
2.看來好習慣確實給我們的生活和學習帶來好處。妳是如何養成這些好習慣的？
第四，成長計劃
1.我們有哪些壞習慣？怎麽改正？
2.制定成長計劃
3.總結:養成壹個好習慣不是壹件簡單的事情。要堅持練習，讓別人督促自己或監督自己，直到形成習慣。
小學二年級主題班會活動5
壹.活動的目的
1.教育學生珍惜時間，爭分奪秒。
2.鍛煉學生的組織能力、聽說能力和表演能力，培養學生的參與感，提高學生的思想素質。
3.讓學生的主動性和創造性得到充分發展。
二、活動準備
第壹階段:動員全班收集珍惜時間的名言警句、故事、詩詞、新聞。
第二階段:老師整理收集到的信息，分發給各個小組。讓每個學生準備自己的節目。同時老師也要做壹些準備工作，比如準備練習紙、錄音機、音樂、衣服、道具等。
第三，活動理念
21這個充滿激烈競爭、日新月異的世紀，科技發展、社會進步突飛猛進。為了學生的生存和發展，我們必須抓住時間，利用好時間，與時間競爭，從而充實自己，提高自己，逐步走向成功。
這個班高二。在他們的學習和生活中，他們有許多美好而崇高的理想。對了解社會有興趣；較強的感知、團結和合作能力；和時間賽跑的強烈願望。
本次活動緊緊圍繞時間這條主線，激發學生參與活動的興趣，創設感受時間、與時間賽跑、展望未來等活動。根據學生喜歡活動的年齡特點，讓學生從熟悉有趣的活動中感受到時間的珍貴，進而珍惜時間。
四、活動過程
(壹)創造環境，感受時間
(老人和鐘小姐匆匆趕到。)
鐘老師:聽說初二1班的孩子要爭分奪秒了，所以特意來參加。
鐘老師和老時間:孩子們，妳們好！
老師和學生:妳好，時間爺爺！妳好，鐘老師！歡迎參加我們的比賽。
舊時光:班裏的孩子都到齊了嗎？
舊時光:小朋友，比賽前，給大家帶來壹個我們親身經歷的故事。
(兩名學生表演小品《時光老人的禮物》)
舊時光:孩子，看完這個故事妳有什麽想說的？(生物學)
鐘老師:孩子們，我壹秒壹秒地往前走。我的腳步太小了，但是聽著。(三個學生背誦《壹秒鐘歌》這首詩，其余的聽。)
創設情境:老人和姑娘鐘的到來，以及散文和詩歌，讓學生充分感受到時間的重要性，從而樹立起珍惜時間的願望。
(2)爭分奪秒，分享快樂。
鐘老師:妳能打敗我嗎？馬上試試。孩子們，猜猜，時間爺爺多大了？(猜測)
鐘老師:哇！妳計算得真快。告訴我們妳是如何快速完成的。
(學生在臺上展示自己的計算方法。)
鐘老師:妳真的比我們快。祝賀妳贏得比賽！
舊時光:小朋友，如果妳以這麽快的速度和我們賽跑，妳壹定會節省很多時間去做更多的事情。
生:時間爺爺，我們的速度算不了什麽。請聽著！
(學生們交換課後收集的關於人們節約時間的信息。時間老人聽著又驚又喜。鐘小姐下去查看。)
鐘老師:我的叔叔阿姨們已經超過我們了，所以孩子們，妳們怎麽做才能超過我們呢？
(生活說)時間老人:說不就行了，拿出實際行動來跟我們比。
鐘老師:對！和我們壹起戰鬥！
生:好！戰鬥。戰鬥。(班主任工作)
班長:同學們，我們將在六分鐘內做我們最想做的事情。我們走吧！
(學生分組，配音樂《天地之間》，演奏6分鐘。學生有乒乓球墊，讀書，計算，打掃衛生，燒水泡茶，作曲素描。
時間老人:誰先告訴我妳做了什麽，妳是怎麽做的？
(健康報道)時間老人:妳過了時間，妳贏了！(學生們歡呼)
【點評】讓學生和鐘老師比賽計算時間，然後讓學生自由組合選擇自己喜歡的。誰在比賽中節省時間？每個學生都經歷過節省時間的過程，感受過節省時間的快樂。達到娛樂的目的。
(C)展望未來，鼓勵進步
時間老人:鐘老師，孩子們充滿了活力和信心。我們贏不了。
我們快點離開吧。
鐘老師:孩子們，繼續努力！五年後，十年後，二十年後，我們將再次與妳競爭！
生:好！
鐘老師，時間老人:再見，孩子們！
生:再見，時間爺爺和鐘老師！
班長:同學們，聽著，21世紀在呼喚我們加入。
(全班朗誦詩歌《20世紀的呼喚+265438》)
班長:請妳叫方老師和我們壹起爭分奪秒好嗎？
老師:親愛的同學們，我願意和妳們壹起努力，把時間留在我們後面，讓他趕上我們。
【點評】活動最後，鐘女士、時光老人和老師對同學們提出了希望，起到了很好的鼓勵作用。
動詞 （verb的縮寫）教學後反思
本次活動在以下四個方面做得很好:
1，全力營造局面。活動中，時間老人和鐘姑娘擔任了主持人。時光老人和鐘姑娘的親切讓同學們有賓至如歸的感覺，也讓課堂形成了和諧的氛圍。接下來觀看小品《時間老人的禮物》，同學們感受到時間的珍貴；詩歌朗誦《壹秒之歌》讓學生對手指間的壹秒有了更深刻的感受，從而下定決心珍惜每壹分鐘。
2、寓教於樂。學生們先和鐘老師比賽算題，但鐘老師故意輸了，學生們第壹次嘗到了成功的喜悅。然後學生花6分鐘做他們想做的事情。學生可以自由選擇活動的形式和內容。這些活動貼近學生生活，在活動中成就了課堂氣氛，學生之間相互競爭。同學們通過自己和現在的對比或者同學之間的對比，發現自己的速度真的提高了很多。賽跑結束後，全班同學再次沈浸在勝利的喜悅中。學生在享受快樂的同時，也意識到自己可以在短短幾分鐘內做這麽多事情，達到自我教育的目的。下課時，學生們陸續背誦了《21世紀的呼喚》這首詩和我鼓舞人心的話語，讓教室裏的師生相互交融，教室裏的回響得以延伸到生活中。
3.註重學生能力的培養。如收集和處理信息的能力、組織能力、聽說能力和表演能力。培養了學生的參與意識，提高了學生的思想素質，充分發揮了學生的主動性和創造性。
4.整個活動充分體現了新課程理念:學生是課堂的主體，是自主、合作、探究的學習方式。
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