然而，在壹個高度發達的社會，低修養的人比比皆是。還有很多人缺乏修養。有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。有些人甚至臟話連篇，不講究語言文明。
壹個人要想獲得別人的欣賞，尊重，甚至引起別人的註意，提高自身修養是非常重要的。
為什麽有的人說話、手勢，甚至微笑或打招呼；連接電話都給人壹種很舒服的感覺，而有些人恰恰相反。這是壹個人的素養。有時候，優雅和禮貌不完全是給別人看的。其實我們每個人都是發自內心的欣賞這樣的美。不壹定漂亮帥氣；妳不壹定有好嗓子，也不壹定有名牌手表。稍加註意，妳就能在普通人中脫穎而出。這是個人修養。帥氣的外表，明亮的臉龐，只有我媽給的。但是優雅和禮貌的行為是後天習得的。很多時候，後天可以彌補先天的不足。
所以我們迫切希望在提高經濟水平的過程中提高自身修養。只有每個人的自身修養都提高了，整個社會才能真正發展起來。
讀書是壹種修養作文。中國是世界三大文明古國之壹。從甲骨文到現代漢語經過了多少個朝代？孔子的儒家思想；李白有時憂郁的詩；有著細膩冰心的情感文學；魯迅辛辣的雜文。它將永遠是中國文學的榮耀，這是中國人應該感到驕傲的。是詩和書的熏陶，是他們具有崇高的品德和高尚的情懷。同時，他們的生命也得到了升華。
閱讀豐富了我們的知識。我們也可以得到很多修煉靈魂的機會，得到純粹的修煉。毫無疑問，讀書和修養是分不開的。我做過壹個調查:街上有多少人滿口汙言穢語？答案是“幾乎沒有”。那些彬彬有禮，風度翩翩的人呢？他們都是識字的人。在古代，關於這方面的例子很多。我聽人說，作家呂祖謙從小聰明好學，但他急躁，不開心時充滿怨恨，喜歡無緣無故地拿別人出氣。有壹天，他生壹個朋友的氣，就憋著氣去了學校。看著看著，緊皺的眉頭漸漸舒展開。當他念到“致力厚己，怨天尤人”時，胸中的怒火“豁然釋放”。
我們國家的偉大領袖，毛主席。他是壹個生活在書海中的人。他臥室的書架上、書桌上、餐桌上、茶幾上到處都是書，除了壹個人躺的地方，所有的床都被書占據了。主席每天要處理很多國家大事，但他從不抱怨自己時間不多，因為他會擠時間。甚至在長江裏遊泳，做熱身運動的時候，他都陪他看壹本書。毛主席對讀書的熱愛壹直是我們應該學習的，但是他所獲得的知識在他的書中卻貼滿了標簽。主席不僅讀書，而且悟。是這本書成就了這位中國人民心中永遠不會忘記的主席。
現在有些學生，沈浸在遊戲和不良思想中，總是抱怨自己沒有時間，所以忘記了靜下心來學習，得不到很好的思想灌輸。久而久之，我也埋沒了自己的修養。他們的性格引起了其他人的不滿。然而，他們不聽別人的建議。長大後，他們無所事事，整天在街上遊蕩，最後發展成罪犯，毀了他們的壹生。
書有壹種特殊的香味。淡淡的檀香味，這個香味很誘人，壹直吸引著我。我不自覺地拿起書，津津有味地讀了起來。這讓我覺得我在壹個不同的世界。心情隨著文字的起伏而起伏，腦海中閃現的畫面能讓人忘記時間的流逝；受其影響，我體會到了人與人之間的友好關系，體會到了“老有所養，幼有所幼”等每個人應有的愛國情懷。世界上很多美好，因為我懂書。文字對我很有吸引力，也是鍛煉自己的時候。為什麽不學習？
讀書就像食物，食物可以滿足食欲，好的食物也可以讓我們的味蕾享受美食，帶來營養。閱讀可以讓我們在知識的海洋中把握知識的營養，在閱讀中陶冶自己，凈化心靈。古語有雲“我滿腦子都是詩和書”！
尊重是壹種修養。800字的小說作文曾經聽過這樣壹個故事:
當商人看到壹個衣衫襤褸的鉛筆推銷員時，他們突然感到憐憫。他想都沒想，把10元塞到賣鉛筆的手裏，然後頭也不回地走開了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對，於是趕緊退回來，道歉說忘了拿筆。我希望妳不介意。最後，他壹本正經地說:“妳們倆和我壹樣都是生意人。”
壹年後，在壹個溫馨隆重的社交場合，壹位西裝革履的推銷員見到了這位商人，感激地自我介紹道:“妳可能早就忘記我了，我也不知道妳的名字，但我永遠不會忘記妳。是妳讓我重新獲得了自尊和自信。我壹直以為我是個賣鉛筆的乞丐，直到妳親口告訴我，我跟妳壹樣是個商人。”
沒想到這麽簡單的壹句公事公辦的話，卻讓壹個並非沒有自卑的人突然樹立了自尊，讓壹個身處困境的人重拾了自信。正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價值和優勢，最終通過努力獲得了成功。不難想象，如果當初沒有這種尊重和鼓勵的話語，哪怕給他幾千元也無濟於事，永遠不會有從自認到自信自強的巨大轉變這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重是壹種修養，是壹種品格，是對他人的平等對待，是對他人人格和價值的充分肯定。沒有人能做到完美無缺。我們沒有理由用崇高的眼光去評判別人，也沒有資格用冷漠的眼神去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重去傷害別人的自尊；如果我們在某些地方不如別人，我們也不必用自卑或嫉妒來代替應有的尊重。壹個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態，平常心，坦然的心情，去面對所有事業中的強者和弱者，所有生活中的幸運和不幸。
尊重是春風，是清泉，是溫暖的安眠藥，是鼓舞人心的滋補品。它常常與真誠、謙遜、寬容、欣賞、善良和友好相輔相成，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲笑、惡毒和勢利格格不入。對成功人士給予尊重，表現出對他人成功的欽佩、贊美和追求；給予失敗的人尊重，是在他人失敗後對他們的同情、安慰和鼓勵。只要有尊重，世上就有真情，未來就有希望，成功之後就有不斷的進步，失敗之後就有東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，也不是惡心的奉承；不是無原則的謙卑，也不是沒有自尊的居高臨下。知道尊重他人的重要性，並不意味著學會如何尊重他人。從這個意義上說，尊重也是壹門科學。當妳學會了尊重別人，妳就學會了尊重自己，妳也學會並掌握了人生的壹個主要意義。
讓我們在人生的道路上慢慢品味和探索吧！
什麽是壹種修養半命題作文4寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅是壹種品質，更是壹種修養。無論是個人還是國家，寬容的心態都能凝聚人心，產生無窮的力量。
心胸開闊，心胸寬廣，是壹個人修養的體現。心胸狹隘，心胸狹窄的人，永遠成不了大事。
在學校裏，同學之間沒有解決不了的大矛盾。即使同學之間有矛盾，也要寬容對待。對待身邊的人斤斤計較，睚眥必報。只能把自己引向孤立無助。俗話說:“退壹步海闊天空；讓三分淡定。”
寬容是壹種美德，也是人際交往的重要原則之壹。學會寬容會讓我們贏得更多的朋友，有壹個好的學習環境。“人非聖賢，孰能無過？”妳抓住別人的錯不放，其實是在縮小自己的路。
小人常挑他的毛病，君子則獨善其身。“嚴以律己，寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史經驗告訴我們，越是不能包容別人的人，越不能發展。
周瑜是三國時期的壹位將軍。在吳國，壹個周瑜抵得上千軍萬馬。孫策臨死前告訴弟弟孫權:“內政不可問張昭，外交不可問周瑜。”但是周郎有壹個致命的弱點:他不能寬容他人。孫劉聯盟中，諸葛亮借箭借東風打敗曹操，貢獻有多大？但是周瑜呢？我不僅不欣賞諸葛亮，而且諸葛亮的貢獻越大，周郎的嫉妒心就越強。最後我只以壹個問題結束:“如果妳生於，怎麽會生於梁？”瀕死的感覺。
不僅個人要寬容，國家之間也要溝通。在第二次世界大戰中，日本帝國主義侵略中國，犯下了滔天罪行，但抗日戰爭勝利後，中國人民寬容地原諒了他。“以史為鑒，開創未來”正是因為日本人民的寬容，才贏得了來之不易的日中友好。中國成為日本最大的貿易夥伴，兩個壹水之隔的鄰國贏得了更大的發展。而偉大的中國，正是懷著包容之心，才走在了世界經濟發展的前列，正以壹個大國的姿態屹立在世界的東方！
在人際交往中，待人寬厚是壹種修養，寬容的人進步；在國與國的交往中，包容是壹種氣魄，國有包容發展。作為祖國的未來，我們應該以對自己的未來和國家的未來負責的信念去包容，為自己和國家贏得更大的發展。
這是壹篇修養作文，800字，最好給壹篇現成的作文做敘述...我非常渴望感謝妳，因為生活中有許多值得欣賞的東西。學會欣賞，這是壹種修養。
我壹直認為被貼上美好標簽的東西就是美好的，其實不然。生活需要用壹顆感恩的心去欣賞，而不僅僅是壹雙忙碌的眼睛。生活如果缺乏欣賞，就會缺乏樂趣。
生活的腳步從未停止，它的真言告訴我，學會欣賞生活是壹種修養。用壹雙充滿愛的眼睛看待生活，我們會在生活的每壹個角落發現美:天空是那麽藍，白雲是那麽軟，心靈是那麽美。要學會欣賞，就要摒棄壹切雜念、自私和不公，用心去愛，生活中的壹切都會變得美好。不然那麽多詩人都描寫過大漠的惡劣環境，為什麽唯獨王維寫出了“大漠孤煙，長河落日圓”的壯觀之美？天空還是那壹天，世界還是那壹個世界，但妳用欣賞的眼光看待生活，就會少壹些抱怨，多壹些贊美。學會欣賞生活，是壹個人熱愛生活、熱愛自然、熱愛世界、心胸開闊的表現，是壹種修養。
生活的萬花筒千變萬化。它理性的語言告訴我，學會欣賞別人是壹種修養。欣賞別人是壹種包容、理解、智慧和境界。欣賞別人是對別人的尊重，是對別人的鼓勵，讓自己有勇氣和動力。聰明的人會在欣賞別人的同時，悄悄提醒自己，提升自己。帶著愛和關懷探訪世界，從德國總統在以色列法庭上的公開道歉中，我體會到面對錯誤的“真相”；從社會各界對“春蕾少女”的熱情報道中，我領略到團結互助的“善”；從壹位聾啞演員的舞蹈《千手觀音》中，我體會到了自強不息的美...學會欣賞別人，是壹個人內心善良、包容、追求完美的表現，也是壹種修養。
欣賞的過程就是發現美，完善自我的過程。學會欣賞，妳會發現枯燥的生活閃耀著耀眼的光彩，我們生活的色彩也會豐富多彩。
學會欣賞是壹種境界，更是壹種修養。
怎麽樣？
寬容是壹種修養。簡單寬容的語言是壹種修養。有人說，包容是壹種修養，壹種包容，壹種大度，壹種開放的心態。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾莎說過:征服人心的不是武力，而是愛和寬容。寬容就像陽光，善良而明亮。溫暖的包容真的讓人難以忘懷。二戰結束後不久，在壹次雞尾酒會上，壹位女性政敵向丘吉爾舉起酒杯，指著丘吉爾的酒杯說:“我恨妳。如果我是妳的妻子，我壹定會在妳的杯子裏下毒！”很明顯，這是壹種可恨的挑釁，但丘吉爾微笑著友好地說:“妳放心，如果我是妳丈夫，我壹定會壹口氣喝光！”“這樣從容不迫的回答會給對方留下極其寬容的印象。寬容是壹種大智慧，壹種大智慧！
在現實生活中，與朋友的溝通和寬容是包舒雅送給管仲的黃金。他不在乎管仲的自私，也理解管仲對死亡的恐懼。他還向齊桓公推薦管仲做他的上司。在與集體的交往中，寬容是光武帝劉秀焚燒投誠信的火炬。當劉秀打敗王朗並入侵邯鄲時，他發現了大量奉承王朗、侮辱劉秀甚至密謀殺害劉秀的信件。但是劉秀對此視而不見，不顧所有大臣的反對，把他們全都燒死了。他既往不咎，化敵為友，壯大了自己的實力，終於當上了皇帝。這種寬容之火燃燒了仇恨，為事業鑄造了堅實的基礎。
當然，想要獲得包容，離不開共贏觀和換位觀的建立。簡單來說，共贏理念就像壹句廣告詞“大家好，真的很好！”這是對過度競爭觀念的否定，是真正的集體主義。我們需要在比賽中寬容我們的同學和對手。林肯總統壹度以寬容競爭對手而聞名，但後來他終於引起了議員們的不滿。成員們說:“妳不應該試圖與那些人交朋友，而是摧毀他們。”林肯微笑著回答道:“當他們成為我的朋友時，他們不是在消滅我的敵人嗎？”林肯總統的話壹針見血。壹個更寬容更開放的對手，可能就是我們潛在的朋友。換位思考的概念要求我們站在另壹個人的角度思考，改變自己的角色。學生交流中如果有摩擦，要互相交換立場，站在對方的立場上，用他的思維方式或思維角度考慮問題。這樣，當妳想發火的時候，通過換位思考，心情就會平靜下來；當妳覺得對方不可理喻的時候，妳會通過同理心真正理解他此時此地的感受；通過換位思考，妳也會變得寬容。
同學們，當我們學會寬容的時候，我們也學會了做人。歷代聖賢都主張把寬恕和寬容作為理想人格的重要標準。周易
提出“君子以德載物”，荀子主張“君子以德而容，知而容愚，知而容淺，精而容雜”。學會寬容也是學會生活。人是社會人，世界上沒有絕對的好與壞，善與惡往往是交織在壹起的，所以我們在世間有時也要優雅寬容。佛家有句話:“聰明人不使人沒有氣度。”我們常說的“寬以待人，寬以待人”也是如此。其實寬容並不代表無能，恰恰是壹個人的見識、胸懷、人格力量的體現，也就是所謂的“寬容偉大”。
安德魯？馬修斯在《寬容之心》中說過這樣壹句鼓舞人心的話。“壹只腳踩扁了紫羅蘭，但它把香味留在了腳後跟上。這就是包容。”
人生如大海，寬容是壹只小船，在大海中劃船，妳知道大海的寬度；
人生就像壹座山，寬容是路徑，沿著路徑攀登就會知道山的高度；
生活就像壹首歌，寬容是壹首歌，只有和它壹起唱，妳才能知道這首歌的美。
同學們，讓我們多壹些寬容，多壹些理解、信任和友誼。
願妳我像大海，沒有寬容；心比天寬，應有盡有！
寬容是壹篇800字的修養作文(第二章)
寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅是壹種品質，更是壹種修養。無論是個人還是國家，寬容的心態都能凝聚人心，產生無窮的力量。
心胸開闊，心胸寬廣，是壹個人修養的體現。心胸狹隘，心胸狹窄的人，永遠成不了大事。
在學校裏，同學之間沒有解決不了的大矛盾。即使同學之間有矛盾，也要寬容對待。對待身邊的人斤斤計較，睚眥必報。只能把自己引向孤立無助。俗話說:“退壹步海闊天空；讓三分淡定。”
寬容是壹種美德，也是人際交往的重要原則之壹。學會寬容會讓我們贏得更多的朋友，有壹個好的學習環境。“人非聖賢，孰能無過？”妳抓住別人的錯不放，其實是在縮小自己的路。
小人常挑他的毛病，君子則獨善其身。“嚴以律己，寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史經驗告訴我們，越是不能包容別人的人，越不能發展。
周瑜是三國時期的壹位將軍。在吳國，壹個周瑜抵得上千軍萬馬。孫策臨死前告訴弟弟孫權:“內政不可問張昭，外交不可問周瑜。”但是周郎有壹個致命的弱點:他不能寬容他人。孫劉聯盟中，諸葛亮借箭借東風打敗曹操，貢獻有多大？但是周瑜呢？我不僅不欣賞諸葛亮，而且諸葛亮的貢獻越大，周郎的嫉妒心就越強。最後我只以壹個問題結束:“如果妳生於，怎麽會生於梁？”瀕死的感覺。
不僅個人要寬容，國家之間也要溝通。在第二次世界大戰中，日本帝國主義侵略中國，犯下了滔天罪行，但抗日戰爭勝利後，中國人民寬容地原諒了他。“以史為鑒，開創未來”正是因為日本人民的寬容，才贏得了來之不易的日中友好。中國成為日本最大的貿易夥伴，兩個壹水之隔的鄰國贏得了更大的發展。而偉大的中國，正是懷著包容之心，才走在了世界經濟發展的前列，正以壹個大國的姿態屹立在世界的東方！
在人際交往中，待人寬厚是壹種修養，寬容的人進步；在國與國的交往中，包容是壹種氣魄，國有包容發展。作為祖國的未來，我們應該以對自己的未來和國家的未來負責的信念去包容，為自己和國家贏得更大的發展。
山東省德州市陵縣汪卉中學九年級五班劉爽
老師點評:小作者，站在歷史和國家的高度，用大氣的字跡詮釋了“包容”的深刻內涵，用超越同齡人的思維理念告訴世人:作為祖國的未來，我們有責任也有信心做得更好。
修身是壹種氣度，壹種品質，壹種美德。寬容不是懦弱，而是壹種大度。要寬容，但也要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的大臣，因為護送有功，官位壹路攀升，引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿，處處與藺相如翻臉。但面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是壹笑置之，避而遠之，於是就有了“負荊請罪”的故事。廉頗對藺相如的慷慨深感慚愧。從此，兩人聯手幫助趙。所以，學會包容，對人對己都有好處。
另壹方面，歷史上善於嫉妒的人，遇到壹點點不滿就抱怨別人。這些人的知識再好，也很難成就大事。周瑜是壹位傑出的軍事家，才華出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得有條不紊。但當他得知諸葛亮的妙計後，知道自己不如諸葛亮，卻又不甘心輸。於是他整天想著如何拿下諸葛亮，發出了“何生梁出於”的悲嘆，最後以吐血而亡告終。唉，何必呢！如果周能像藺相如那樣寬容，我想他的結局絕對不會是這樣的！
在生活中，我們難免會和別人發生摩擦。當有人不小心踩到妳時，妳應該揮手說沒關系。當有人弄壞妳的東西，向妳道歉的時候，妳也要寬容的笑。人生如此短暫匆匆，為什麽要把每壹天都浪費在這些無謂的摩擦上呢？天地那麽廣闊，比天地更廣闊的應該是人心！
學會寬容如果我們能寬容，那麽我們的生活會變得更加和諧美好！學會包容！
修養是壹個人的內在品格，是他在與人交往的過程中表現出來的優秀品質。不像衣服那麽華麗，也不像外表那麽好交際。就像謙謙君子，只有相處了才能讀懂。
什麽是修養？修養就是面對不願意讓步的人時的沈默和微笑。世界之大，眾生之多。在遺傳基因的影響和後天環境的塑造下，每個人都會形成自己不同的性格。古人雲，戀人談半句多。只是這幾句話的背後，有壹個微笑，讓妳表現出非凡的開放和從容。笑是對不同聲音的理解，是對自我的堅持，是寬容和大度。
什麽是修養？修養不是得意時忘乎所以，也不是失意時頹廢。生活充滿了挑戰和機遇。也許今天我們偶然得到了夢寐以求的東西，也許明天我們會因為不可避免的原因面臨困難。其實不管是驕傲還是失意，都應該坦然面對。生活沒有預言，沒有彩排，每壹天都是全新的，沒有人能預知未來。所以，雨或花只是生活的壹部分，只是壹段旅程。生活不會因為壹束鮮花而絢爛，也不會因為壹場風暴而失去壹切。所以，真的沒必要因為它而太開心太生氣。認識到這壹點，妳就會離修養越來越近。
什麽是修養？修養就是面對突發事件時表現出來的從容和淡定。修養是平常日子裏的用心，是身邊每壹份情感的珍藏。什麽是修養？對男人來說，樹蔭如樹，深似海。對於女性來說，是知性優雅，是氣質內涵。
修身如書，妙不可言；修身如曲，歡樂無聲。和有教養的人交往，妳會感受到人性的美好，成為有教養的人，妳會體會到生活的美好！
轉載請註明出處。是壹篇修養作文《這是壹種修養》600字節。