(1)?愛國守法教師職業的基本要求
愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國主義是中華民族的優良傳統，是我國各族人民道德品質的重要特征，是壹個國家生存和發展的精神支柱。熱愛祖國是每個公民的義務。愛國主義作為教師的職業道德，是教師做好本職工作的支撐點。教師以熱愛祖國為神聖職責，不斷強化愛國意識，培養愛國情操。激發愛國熱情，做忠誠的愛國者。
守法是憲法規定的壹切社會組織、國家機關和公民的基本義務。是指守法主體以法律為自己的行為準則，依法行使權利、履行義務的活動。教師職業的神聖性和示範性要求教師成為守法的模範，對受教育者的守法行為產生潛移默化的影響，實現全體公民法律素質的提高，為建設社會主義法治國家奠定基礎。
(2)?熱愛和奉獻是教師職業的本質要求
倡導？愛與奉獻？要求教師有強烈的責任感和對教育的深厚感情。沒有責任感做不好教育，沒有感情做不好教育。教師要時刻牢記自己的神聖職責，誌存高遠，把個人的成長進步與社會主義偉大事業和祖國的繁榮富強緊密聯系起來，在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。
俗話說，興趣是最好的老師。壹個人只有對自己的職業感興趣，熱愛自己的崗位，才能在這條路上越走越遠，才能繼續專精，積極進取，那麽？愛與奉獻？這是教師職業的本質要求。
(3)?關愛學生道德的靈魂
倡導？關心學生？也就是要求教師要有熱愛學生、孜孜不倦教書育人的情感和愛心，要和老師親近，要相信老師的方式。沒有愛，就沒有教育。這是規範師生關系的基本行為準則。
蘇霍姆林斯基說:？教育，首先是以極大的關懷、深思熟慮和關懷觸動年輕人的心靈。這裏誰細致耐心，誰就成功。？學生是處於發展過程中的人，和成年人有很大不同。他們在生理和心理兩方面都需要老師的不斷關註和及時幫助。老師需要照顧好每壹個學生。有愛才能有教育，有愛才能打開學生的心靈之窗。
(4)?教書育人是教師的天職
教書育人是教師的核心職責和任務。教學是育人的重要手段，育人是教學的根本目的。兩者相輔相成，辯證統壹。老師說:？老師，妳傳道授業解惑嗎？教師有教學的責任，備課、聽課、課後評價的工作都是為了更好的教學。赫爾巴特提出了教育教學原則，沒有教育就沒有教學，沒有教學就沒有教育。任何教學都要與思想品德教育相結合，說明教師不僅有教書的責任，還有育人的責任。
倡導？教人？就是要求教師以育人為根本任務。教師必須遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。
(5)?為人師表的內在要求。
倡導？當老師？就是要求老師以身作則。？當老師？對於教師的工作尤為重要。學生是處於發展過程中的人，具有明顯的向老師學習的特點。教師的壹舉壹動都會被學生所追隨，這就要求教師要堅守高尚的情操，在各方面做出表率，用自己的人格魅力和知識魅力去教育和影響學生。
(6)?終身學習教師專業發展的不竭動力
朱曾經說過:沒有學不到的東西，沒有學不到的東西，沒有學不到的東西。？徐特立也說:？活到老，學到老。？現代社會是壹個快速發展的社會，也是壹個競爭激烈的社會。知識總量在增加，代謝周期在加快。因此，人們提出了終身學習的概念。作為壹名教師，我們應該終生學習以跟上時代。
倡導？終身學習？就是要求老師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。專心業務，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。
更多教師職業道德考點請查看中國公辦教師網-教育頻道。