首先是強化育人理念。教書育人的理念是第壹位的，理念很重要。要有科學的教育理念和教育思想。《意見》用四句話概括了科學教育的質量觀:“德育為先、全面發展、面向全民、知行合壹”。
二是加強制度建設。要構建全面培養“五育”並重、德智體美並重的教育體系。關鍵是要強化德育、體育、美育和勞動教育的教育功能，特別是要彌補勞動教育的不足。事實上，發展素質教育的核心是全面貫徹黨的教育方針，讓學生德智體美勞全面發展。
三是加強課堂改革。課堂是教育的主陣地和主渠道。這次意見提出，要創新教學方式，變填鴨式教育的單純填鴨式為啟發式、互動式、探究式，推進課堂革命，讓學生在學校學到更多東西，取得更大成績。
四是強化評價導向。評價是“指揮棒”，是“牛鼻子”。提高教育質量，推進素質教育，必須調整好“指揮棒”，牽住“牛鼻子”。因此，有必要建立和發展面向素質教育的科學評價體系，制定義務教育評價標準體系。
五是強化組織保障。首先，要明確黨和政府在發展義務教育和素質教育中的責任，加強黨的全面領導，政府要擔負起發展素質教育的主體責任。其次，做好統籌，至少三個統籌，統籌教研力量，校長老師壹起教書育人。
學習知識的重要性:
1，學習可以獲得知識。人不是生來就知道的，而是學著知道的。我們的自然科學知識、社會科學知識、人生觀、世界觀、方法論都來源於學習。全人類，無論什麽種族，無論什麽信仰，都走先讀書後就業的道路。
在學校學習各種知識成了唯壹的學習途徑，這幾乎成了人類生活的定勢。小學的時候學過漢語拼音B、P、M、f，數學是從數數、加減乘除，再引申到地理、歷史。隨著這壹點壹滴的積累，壹個人逐漸獲得了知識。
2.學習可以開闊妳的視野。李世民說:“以銅為鏡，可以衣冠；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”