關愛學生，關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴格要求，做他們的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦或歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。
教書育人，遵循教育規律，實施素質教育。要有說服力，不厭其煩地教人，因材施教。培養學生良好的品行，激發學生的創新精神，促進學生的全面發展。不要把分數作為評價學生的唯壹標準。
為人師表，堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。著裝得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事和父母。作風正派，為人正直。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
擴展數據
幼兒園實踐指導理論，了解實踐過程，組織管理，保育實踐，教育實踐，目的和意義，整個實踐的總結和壹般方法。實習:從幼兒園實習開始，指導學生在實際環境中實習，參照國家中級護士職業資格標準，突出能力的培養和訓練。
幼兒園教育活動的設計與指導通過制定幼兒園教育指導、幼兒園課程、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各個領域的案例分析，讓學生了解幼兒園最基本、最實用的知識。
註重體現新的教育理念，反映現代教育的發展趨勢。根據幼兒園課程模式的相關理論和案例，讓學生在未來的工作實踐中開闊視野，跟上社會和教育發展的形勢。
幼兒園組織與管理使學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學的專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。
結合案例分析，培養學生的批判和創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育管理工作打下良好基礎，具有較強的實踐性和可操作性。
參考資料:
百度百科-師德
參考資料:
百度百科-幼兒園教師