理想是什麽？理想是壹個人對未來的想象和希望。縱觀人類歷史，就是壹個不斷把理想變成現實的發展過程。因為有了理想和奮鬥目標，人類走出了低級動物的圈子，逐漸從野蠻走向文明，成為了這個星球的霸主。作為人類的壹員，從我們來到這個世界的那壹天到成年，誰會因為人文主義思想的影響而沒有理想呢？其實壹個人的成長過程就是越來越接近目標，把理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但由於物質和社會環境的不同，文化教育的不同，個人之間的理想也有很大的不同。有的人追求頹廢頹廢的生活，理想是保持對金錢的占有，成為億萬富翁；有的人追求顯赫的社會地位和無所不能的權力，理想是成為高官顯貴；有些人是為了別人的幸福而活著，是為了人類社會的不斷發展進步而活著。他們的理想是把人類世界建設成和諧的生活天堂...不同的人有不同的理想，也就是同壹個人在人生的不同時期、不同階段有不同的理想。
比如，青春期的理想大多是當老師、醫生或科學家、作家等。當他們長大後，他們有很多幻想。青年的理想是報效祖國，轟轟烈烈地幹壹番事業，在社會上贏得壹席之地；中年時期，由於生活的磨礪和現實的殘酷，再加上沈重的贍養老人和贍養老人的負擔，此時的理想是安居樂業，擁有和諧的家庭環境和社會環境；進入老年後，由於對生活和人生的洞察，此時的理想是找到人生的終極歸宿和永恒的精神樂園。
理想是壹個人壹生的希望，是他追求的目標，是他靈魂的歸宿。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、目標和精神家園？只是大與小，高貴與低賤的區別。壹個人壹旦失去了理想，靈魂就沒有了歸宿，失去了生活的目標和希望，就會變成行屍走肉。
活著的人不可能沒有理想。
在人的壹生中，理想就像夜晚的明燈和星光壹樣重要。它給人的生活帶來了希望，照亮了前進的道路。壹個人有了理想，才有奮鬥的目標，人生才會充滿情趣，豐富多彩。
800字高中理想議論文2
克雷洛夫曾說:“現實是此岸，理想是彼岸，中間有壹條湍急的河，而行動是川江上的壹座橋。”想必我們每個人都有自己的誌向吧！我想:我們的理想壹定是不壹樣的。他們中的壹些人立誌成為拯救生命的醫生、知識淵博的學者和傑出的科學家...而我的理想是考上我壹直向往的大學——清華大學。每當我在電視上看到考上清華的學生，看到他們燦爛的笑容，我真的很羨慕他們。然而，我發現進入這所大學並不容易。這需要很大的努力。我猜他們那段時間壹定很努力，因為這關系到他們人生的未來！反正在這個階段，我們每個人總是很努力，很努力，拼命的復習功課，老師安排課程也很緊張。但是老師們相信，只要我們努力，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實現這個美好的理想，就要從小打好基礎，掌握課堂知識，平時多讀課外書、作文選集等書籍，因為這些書可以幫助我們提高寫作能力，同時還可以提煉出壹些好的詞句、名言警句，多背、多寫、多讀，真是“壹舉兩得”。還有，我們經常做更多的中文。最難忘的是英語，它是我們和世界上其他國家交流的語言。雖然學起來有點難，但是只要妳肯努力，壹定能學會。
我想，無論我的理想充滿荊棘還是困難，我都會努力學習。我相信通過我的努力我會成功的！有句話說得好:“不經歷點磨難，梅花香自來。”“我壹定會成為壹個為實現理想而不懈努力的人。”
800字高中理想議論文
每個人都有自己獨特的理想，理想就像人生大海上的壹盞燈，指引著我們前進；它就像黑暗中的壹盞小燈，照亮了我們前進的道路。我的理想是成為壹名優秀的作文老師。從小喜歡讀書寫字，感情特別細膩。我經常在壹棵樹，壹朵花，壹棵草前自言自語，用自己的語言寫下來。我記得當我十二歲的時候，剛上七年級，我遇見了我的語文老師，張老師。她很溫柔，很少批評學生，記憶中總是面帶微笑。最吸引人的是她的課，也不知道她用了什麽招數，總是讓我們不自覺的學會寫文章。在她的指導下，我經常寫，她經常讀，有時候還會帶到別的班大聲朗讀。最後，她總是自豪地說:“這是我最喜歡的弟子。”那時候，我的快樂總是溢於言表，有壹個聲音在我心中回蕩:“我長大後壹定要做壹個會寫字的好老師，讓遇見我的孩子也能和我壹樣感受到快樂。”
後來，我如願成為了壹名語文老師。我壹直沒有忘記自己最初的理想，壹直在為之努力。
我壹直堅持讀書，積累知識。每天晚上九點，洗漱完畢，睡意還未襲來，忙碌已經過去，壹切都是那麽的平和與平靜。這段時間，我堅持看書。為了讓自己成長更快，我放棄了很多文學書籍，買了很多學生的寫作書籍來看。我會把對我有啟發的話摘抄出來，平時多讀；我會把名師的好例子抄下來，貼在專門的本子上反復琢磨。很長壹段時間，我總是發燒，心裏很委屈。放棄的想法總是困擾著我。那時，我總是讀丁立梅的文章。丁老師說，她每天堅持早上看書，晚上看書。短短壹年，她留下了四五篇讀書筆記。作為壹個知名的暢銷書作家，我還這麽勤奮，更何況我是個無名小卒，要有上進心。於是，我的內心有了無盡的動力，在讀書的道路上不斷前行。
每天堅持寫作，錘煉自己。俗話說，打鐵還需自身硬。如果妳想成為壹名教學生寫作的老師，妳首先要知道如何寫作，這樣妳才能更清楚地知道學生的困難，讓他們從妳的堅持中獲得力量。高中語文名師王開東也是該校副校長，在百忙之中堅持每天更新文章。這件事讓我明白，要想行萬裏路，每壹步都要踩在腳下；如果妳想爬山，妳必須流壹滴汗。每天早上五點，微弱的晨光落在窗戶上，灰藍色的天空上散落著幾顆星星，遠處能聽到幾聲烏鴉叫，壹家人還在靜靜地休息...世界還沒有醒來。我用了這壹個小時的碼字，鍵盤“啪啪”作響，思路非常清晰。前壹天的課堂教學，思考梳理，悲喜交集，雜七雜八的瑣事等。，都在我的筆下流淌出來。最多兩個多月，八萬多字，是真實記錄。這些話有壹種神奇的力量，讓我常常回首自己，審視自己的人生；它經常提醒我我是誰，我要去哪裏。
經常有人問我:“妳累嗎？”我總是笑而不語。我想說，世界上最幸福的事就是為理想而奮鬥。每前進壹步，都有沈甸甸的收獲；每壹張笑臉都是學生的回應。為了成為壹名優秀的作文老師，我將繼續努力。