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蒙臺梭利的名言集中

作者:李莉

蒙臺梭利指出,兒童有壹種與生俱來的工作本能,這種本能不斷促使他們與周圍的人、事、物接觸。通過這種接觸,他的各種感官得到* * *,也正是這種感官豐富了孩子的內在需求和外在成長。

無論人與人之間有多少相似之處,永遠不會有兩個完全相同的人,因為每個人都有自己鮮明的個性。發現有兩個因素可以影響壹個人的性格發展:壹個是遺傳,壹個是環境。

可以得出這樣的結論,在出生時,每個孩子的性格就已經存在差異,有的孩子活潑,有的孩子安靜,有的孩子靈活,有的孩子看起來很成熟。這些都是遺傳因素造成的。

但比起先天遺傳的影響,後天的環境文化更為重要。

蒙臺梭利指出,兒童只有在不受幹擾的環境中成長,才能塑造自己的人格。因為孩子的工作就是根據本能培養自己獨特的個性。然而現實中,孩子的工作過程總是被大人打斷。

比如孩子聚精會神玩泥巴,興致勃勃。大人看到會皺眉頭,大聲訓斥孩子弄臟了手和衣服。其實孩子只是在遵循自然規律,努力塑造自己的人格,滿足自己的內在需求。

蒙臺梭利說,成人看到的兒童的“工作欲望”,其實象征著壹種“生命的本能”。在不受幹擾的環境中,孩子的工作本能會自然地在內心的沖動中表現出來。所以,當壹個孩子正在認真或很認真地進行面前的工作時,大人千萬不要認為這個孩子是在無意義地浪費時間,打擾他。兒童的工作性質與成人不同。兒童的工作是以自我實現和自我塑造為目的的,不像成人那樣有外在的目標。

當然,蒙臺梭利提倡順應兒童的活動本能和興趣需求,並不是說成人就應該讓兒童隨波逐流,任其發展。她的意思是,大人要用正確有效的手段,順應孩子的自然取向,促進孩子健康健壯的成長,為孩子的發展提供條件和空間。

大人經常犯的幹擾孩子工作的四大地雷——尊重孩子的需求,不要把孩子的“摸索”當成“惡作劇”

蒙臺梭利認為,成年人必須消除隱藏在內心的對兒童的偏見,摒棄那些可能阻礙兒童理解的觀念。大人壹定要審視自己,從自己身上找到壓制孩子的錯誤方式,吸取教訓,對孩子采取全新的態度。

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下面詳細介紹成年人幹擾孩子工作的幾種常見行為:

(地雷1)幹擾孩子觸覺能力的發展。

當孩子第壹次伸出小手去摸東西的時候,大人不必要的擔心孩子會傷害自己,於是壹次又壹次的警告孩子:“不要動手!不要動!其實孩子做事的沖動,代表了他自己洞察世界的努力。成年人應該給予孩子尊重,而不是阻止他們。

【地雷2】幹擾孩子自由探索

當孩子逐漸開始走路時,父母經常幹涉他們。因為擔心孩子的安全,大人會在各種保護的基礎上給孩子設置壹些限制,這些都成了孩子工作的障礙。事實上,孩子學會走路後,可以獨自自由地探索他的環境,大人應該由衷地為孩子感到高興。

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【地雷3】幹擾孩子的模仿能力。

孩子的模仿能力很強,他會因為看到別人在做什麽而引發內在的建設性沖動。孩子的奔跑、跳躍或擺弄東西、制造混亂等行為並不是沒有目的的。他只是想模仿平時看到的,成年人做的。比如,孩子有時會想自己掃地、洗碗、擦筷子、洗衣服、倒水,或者自己洗澡、穿衣、梳頭。其實,孩子模仿的過程,正是他學習的過程。

【地雷4】幹擾孩子探索能力的發展

孩子的探索能力很強,看到什麽“神奇”的東西,就會想壹探究竟。大人和孩子之間經常因為這些“探索事件”產生矛盾,大人認為這根本就是孩子的“惡作劇”。事實上,壹個孩子並不壹定真的要去觸摸或看壹個具體的東西,只要給他其他能做類似動作的東西,他就會感到滿足。

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蒙臺梭利認為,雖然成人和兒童的工作是對環境的直接的、有意識的和自主的活動,但他們工作的性質和目的是完全不同的。對比兩者可以發現,兒童工作的目的在於工作本身,而成人工作的目的是為了滿足生活所需的衣、食、趣、欲,維持生活。

而且,孩子工作不累,而成年人往往會因為工作而感到累。很多大人不能理解孩子的工作,所以經常打斷孩子的工作。他們不知道這會對他們的心理健康造成嚴重影響。所以,為了孩子的健康發展,大人壹定要改變對孩子工作的既定觀念,多提供支持,少幹涉。