第二,作業的布置要分層。通常在我們的學習中,我們會分層次的教不同基礎的學生。所以寒假作業的布置要照顧差生讓他們吃,優等生讓他們吃。
第三,特殊作業不可或缺。寒假是培養學生實踐能力的最佳時間。我們不妨多安排壹些實踐活動,比如民俗作業,讓孩子真正了解傳統節日。要求學生完成以下四個方面的內容:壹是從自己家、鄰居、軍烈屬等家庭收集春聯,並抄寫下來,認真閱讀,熟悉用韻對仗,體會中國傳統文化的氣息;第二,發壹份春節手抄報,完成壹個調查活動,包括春節的由來,民俗收集,幾代家庭過春節的比較,感受經濟發展和生活水平的進步;第三,感受春節禮儀,了解拜年、敬酒、禮讓、尊老愛幼等禮儀,最好能編壹本《禮儀匯編》;第四,學會使用壓歲錢,根據自己的需要擬定壓歲錢的使用計劃。通過這些活動,壹方面培養了學生的社會實踐能力,另壹方面培養了學生的學習興趣,讓學生的寒假過得快樂而有意義。
第四,合理安排假期作業時間表。引導學生統籌安排時間,保證學習娛樂正確。